浅析高职市场营销专业经济法课程的实践教学改革

薛立辉

（150025 黑龙江农垦职业学院 黑龙江 哈尔滨）

一、当前高职院校市场营销专业经济法课程实践教学的现状

随着我国经济的高速发展，高职院校市场营销专业就业前景广阔，发展潜力大。一个优秀的市场营销人员应具备管理、经济、法律、策划文案、市场调研、市场营销等方面的知识和能力，其中法律技能尤为重要，是整个社会正常运行以及个人安身立命的基本保障。当前，一些高职院校市场营销专业经济法课程实践教学不规范，与现实中市场营销人员面临的法律环境相脱节。主要表现为：一是实践教学采用多年前的陈旧案例；二是理论与实践教学严重脱离；三是有的学校没有开设实践课；四是相关法律专业教师不到位。

经济法实践教学直接关系到市场营销专业大学生对现实社会法律风险的掌控，如果实施不到位，非常容易出现法律问题，可能会引发大学生自身的违法和犯罪，也可能会面临着自己或单位正当权益受到违法犯罪行为的侵害。

二、高职院校市场营销专业经济法课程实践教学改革的必要性

高职院校的教学效果直接决定了专业人才的培养质量。随着改革开放的不断深入，违法、犯罪行为也层出不穷。大学生走进职场，营销实践中经常面临着多种严峻的考验，违法犯罪活动会呈现出新的形式与特点，如一些网络犯罪大量涌现，电信诈骗、网络诈骗、合同诈骗案件等频频出现，一些市场营销人员合法权利常常遭受侵犯。同时有一些市场营销人员贪恋钱财，滋生和诱发违法犯罪行为，这也对社会稳定和市场经济秩序造成严重的破坏。市场营销人才培养面临着巨大的挑战。

基于以上原因，传统经济法课程实践教学已不能适应当前高速发展的市场经济需要，教学中要将实践教学应用放到首位，以提高大学生的法律素质和法律修养为宗旨，大学生要学会用法律思维解决市场营销中的现实问题，适应社会工作的需要。因此，实践教学亟需动态化、时效化、快速化，要紧密围绕市场营销工作人员所面临的法律风险而展开。高职院校需要建立起一个科学、便捷、立体的经济法案例实践教学环境，这就需要构建经济法实践教学环境，防止学生发生欺诈受骗或自己违规违法，有利于更好地规范销售活动，提高营销质量。

三、优化高职院校市场营销专业经济法课程实践教学的途径

（一）高职院校应高度重视教学改革

高职院校领导要统一教育改革意识，要高度重视教学改革，调动一切积极因素全面推进高职教育改革。高职教育要始终以社会需求为目标，以就业为导向。高职院校教学改革是高职教育创新的必由之路，其中，创新教学是当务之急。高职课程要针对性地改革，弥补高职院校整个教学过程中的缺陷，保证优质教学培养优秀人才的效果。高职院校领导要高度重视，认识到教学改革的艰辛和前途的光明。在教学改革过程提供全方位支持和协助，全校在教学改革中上下一盘棋，戮力同心。高职院校重视教学改革，特别是为教改的科研团队提供充足的人力、物力、财力保障，广大教师定会不遗余力，加倍努力。我们学院对课程改革十分重视，在《经济法》教学改革过程中从上至下，包括院系、科研处、教务处、财务处等各部门合心助力，为我们《经济法》教学改革科研团队注入了无限的自信和动力之源。

（二）认真修订经济法课程的课程标准和实践内容

为了深入研究经济法实践教学效率并增加其实用性，课题组修订了经济法课程标准和实践内容，这是优化高职院校市场营销专业经济法课程实践教学的必要途径。在修订经济法课程标准过程中既要联系当前市场营销人员工作实际选择好实际的内容，又要保留好理论内容。理论内容要突出课程的实质理论，一方面提高大学生的法律修养，另一方面为法律实践奠定理论基础。经济法课程标准中的实践标准主要是解决现实的法律应用问题，如签字问题、公司及股东的责任、合同签订、合同履行、借条及欠条的写法和诉讼时效问题等，这些问题都是市场营销人员经常接触的问题，因此，实践标准要突出实用性及实践要达到的良好效果。

经济法课程的教学实践内容是课改的关键组成部分，也是我们的着力点，主要为实践教学服务，课题组需要对搜集的经济法教学案例进行精选。择选过程尽量使用高频率案例，即大学生在实践工作中经常会遇到的案件。选择过程另一个标准就是法律思维标准，大学生针对不熟悉的法律环境，能够沉着冷静、法律思维。通过法律渠道，如咨询律师、法律顾问等方法进行完成相应的任务，而不是匆忙和草率，这样可以防止自己或他人的合法权利受不法侵害。大学生们从自身来讲一定要遵守法律，不做违法犯罪的事，包括自己、对方客户、自己的单位、社会上其他单位或个人。在教学实践的案例中应包括：案例的列举、法律问题的提出、法律问题的思路分析、法律问题解决的解析、大学生的评价、实践课后的反馈，同时还有教师的引导思路、点评及其他内容。这就构成了一个完整的实践教学过程。经济法课程的课程标准和实践内容的确定为市场营销专业《经济法》课程实践教学法律案例手册编制做好了充分准备。

（三）编制市场营销专业《经济法》课程实践教学法律案例手册

我们收集了大量的关于市场营销专业涉及的经济法案例，进行了筛选、整理，结合《经济法》理论、法律条文、法律实践中的具体运用，我们编写了市场营销专业《经济法》课程实践教学法律案例手册，将大学生就业过程常遇到的法律问题分类。按照案件的形式，将案例及问题分别列出来，引导大学生实践思维，力求大学生达到举一反三的实践教学效果。《经济法》课程实践教学法律案例手册是依据实践教学标准进行的，选择出的案件经过精模、斟酌、反复验证，最后形成实践手册。我们的想法是通过教学改革为市场营销专业实践教学形成一个实训通道，并希望能在其他兄弟院校进行推广、提供良好的借鉴。

案例教学在高职院校市场营销专业《经济法》课程实践教学的研究与应用是一项创新，与市场营销人员在实际中面临的法律环境相适应，在《经济法》实践教学中培养大学生的法治思维和法治修养，为大学生步入工作岗位奠定了法律基础。