昌吉职业技术学院中级维修电工实训设备技术改造

李磊

【摘要】以维修电工专业实训室设备为研究对象，分析了新疆昌吉职业技术学院维修电工实训设备老旧，功能单一，不能满足现代用工企业的要求。提出一种电工实训设备的改造方案。改造后的电工实训设备设计清晰、布局合理、综合实用性强，操作方便、更换便捷、易扩展或开发新的实训项目、经济效益显著。

【关键词】改造方案 实训设备 维修电工实训

【中图分类号】G483 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）52-0247-02

一、引言

随着工业自动化的发展，工学结合的推行以及校企合作的建立，企业对学生的要求也不断提高，这就要求学校的实训设备与企业要求相符合，新疆昌吉职业技术学院（以下简称我院）原有的中级维修电工实训室只能做单一的电力拖动试验；远远达不到企业的用人需求。同时随着我院的规模不断扩大，学生人数的增加，我院的自动化实训室比较张。目前我院有电气自动化技术，自动化生产设备应用、机电一体化技术、电气自动化技术安装与维修等专业，每学期都承担300人十六周的中级维修电工实训课程和考核以及近300人以上上岗证培训和考核。这使我院自动化实训室比较紧张的前提下，更显得捉襟见肘。

二、中级维修实训的现状

中级维修电工实训的主要内容不仅有电力拖动部分，还有PLC电气控制部分，目前中级维修电工实训设备功能完善技术成熟，是根据劳动和社会保障部颁发的"工人等级标准"和"职业技能鉴定"的要求而设计的，它适用于《中级维修电工》和教材要求的电气控制线路，通过设备配备的PLC可编程控制器和变频调速器及相应实训模块的训练，它能满足中级维修电工考核大纲的要求。但每种型号的实训设备只能完成一类的实训项目。价格也较昂贵。

三、实验台的改造思路及要求

目前我院中级维修电工操作训练实训室是一个2007年建设的中级维修电工实训室，内有浙江天煌科技实业有限公司生产的XT-7400独立维修电工实验台12台，功能单一只能做电气控制线路的安装与调试实验。不能做PLC可编程控制器和变频调速器及相应实训模块的训练.同时随着我院的规模不断扩大，学生人数的增加，我院的PLC实训室比较张。我院又有电工上岗和中级工的培训和考核，这使我院实训室比较紧张的前提下，更显得捉襟见肘。维修电工实训课程中有PLC控制项目，而且是中级维修电工考工的必考项目。更主要的是实训室现有的功能同企业的自动化控制脱轨，学生不能胜任企业的工作岗位。所以很有必要通过对我院实训室的改造与企业的接轨。同时通过对实训室的改造也是缓解我院实训室紧张现状的最经济可行的有效途径。

结合我校课程特点和考工以及企业用工要求，以提高学生的实际动手操作能力、实验研究能力、综合应用能力为指导原则我们设计出了适应面广、内容丰富、经济实用的维修电工实训设备。

四、实训设备的组成和结构

改造前后实训设备的结构对比如图1、图2 所示。

改造后的安装板上有PLC控制器一个、触摸屏一个、变频器一个、滑台一个、变频器一个、24V电源一个、触摸屏控制箱一个、接触器三个、三极漏电断路器一个、两级三极漏电断路器一个。

实训台与电脑电源的连接

XT-7400维修电工实训台各有2个三孔插座可以满足电脑电源的需求。

实训台与改造后的安装板的连接

实训台与改造后的安装板的连接采用滑轨式连接（易更换）

实训台与改造后的安装板电源的连接XT-7400维修电工实训台上有2个三相四线的输出端口可以为安装板上元器件的需要的380V和220V的电源供电，他们之间采用端子连接。

五、改造后的实训设备具有以下特点

1.改造后的安装板采用网孔（长方形）电气控制线路元器件都装在网孔板上，操作方便、更换便捷、易扩展功能或开发新的实训项目（增购元器件即可增加相应实训项目）操作内容的选择具有典型性和实用性。

2.由于改造后的实训设备共用实训台，实训台与改造后的安装板的连接采用滑轨式连接、易更换，如需电拖实验只需把电拖板更换上即可、如需照明实验只需把照明线路板更换上即可等、即能完成照明、PLC控制、变频器、电拖等实训，因此改造后的实训设备不仅可以减少设备投资，而且占地面积小，大大节省实验用房，减少基建投资，节省管理人员，经济效益显著。

3.在改造后的实训设备上，我们对每类器件都进行了认真比较，选用不同公司生产的不同类型的产品 ，有新式的，有老式的，让学生通过实物来比较、分析、判断，从而能直观地了解各种类型器件的结构并掌握元器件的使用方法。既可以开拓学生的视野，又提高了学生的学习兴趣

4.改造后的实训设备综合性较强。可以进行照明、PLC控制、变频器、电拖实训，等，还可以作为维修电工初级、中级、高级技能培训和操作考试的场所。改造后的实训设备上，所有的器件都是由自攻丝固定的，维护方便，还可以根据训练的内容不同而更换器件

六、结论

改造后的电工实训设备设计清晰、布局合理、综合实用性强，又具有新旧对比性，让学生和社会培训人员容易使用，操作方便、更换便捷、易擴展功能或开发新的实训项目。本实训设备紧密结合企业用人要求，在XT-7400型实训设备的基础上总结并加以改进的，能减少设备投资，节省实验用房，经济效益显著。既可以提高学生的学习兴趣，又拓展了学生的知识面。同时也有效缓解我院自动化实训室紧张现状的局面。

参考文献：

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