新媒体在社区艾滋病患者健康教育中的应用探讨

刘祖素

【中图分类号】R577.1 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019（2018）20--01

艾滋病不仅仅是一个医学问题、公共卫生问题，更是一个严重的社会问题。在于艾滋病抗争过程中，国内外经验表明，艾滋病防治政策的推进及改革对解决或缓解艾滋病问题及其重要。

我国的艾滋病防治坚持“预防为主、防治结合、综合治理”的防治方针，“政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与”的工作机制，提示基层医疗机构在其中的重要作用。[1]澳大利亚、加拿大、英国等发达国家对基层艾滋病防治工作常态化的有效探索与尝试均提示，艾滋病的防治工作从“特殊化”到“常态化”的战略转型势在必行。[2]利用基层公共卫生服务平台开展基层艾滋病防治工作，不仅有利于促进基层艾滋病防治均等化，也充实了基本公共卫生服务均等化内容。而目前基层艾滋病防治工作存在诸多问题，政府投入资源不足、缺乏有效的艾滋病健康教育、基层防艾任务工作负担过重及患者隐私保护等就是其中一些常见问题，但随着社会的发展和人口迁徙速度的加快，基层艾滋病的防治势必成为我国艾滋病防治的重点和难点。[2][3][4]这与马福昌等[5]的以社区为基础开展艾滋病防治服务是预防和控制艾滋病的重要策略和方向，但防治经费投入、卫生人力配置、隐私保护和消除歧视等方面的不足成为主要阻碍因素的研究分析结果一致。

隐私权是对人类尊严和自由的基本保障，艾滋病患者作为高隐私需求群体，由于其病耻感的存在，患者的内心世界脆弱且容易失衡，不愿暴露在大众视线里，甚至抵工作人员提供的服务，这对社区艾滋病防治工作增加了极大地困难。[6][7]而由于有效的艾滋病治疗药物和预防疫苗的缺乏，健康教育成为当前艾滋病防治的重要策略。目前社区健康教育开展方式主要是健康讲座、设摊宣传、咨询义诊、宣传资料发放等传统形式，传播效力、信息交换及受众对知识的接收度等均低。在互联网高速发展的当下，如何利用新媒体技术在私人领域和公共领域找到一个平衡点，既能保障社区艾滋病防治工作质量和效率又能保护患者隐私权，让患者能接受到综合、连续且有效的健康教育是当下亟需解决的问题。

新媒体是不同于杂志、报刊、电视及广播等传统媒体的新型媒体，建立在数字技术、网络与移动技术基础上，具备信息多样且海量共享、传播方式灵活且交互，传播快速即时、以及效果立体呈个性化与社群化等特点，主要包括移动类新媒体、互联网类新媒体和新电视类新媒体等。随着社会经济以及信息化网络技术的不断发展与提高，人们信息的获取将越来越要求方式元化、及时化、可及化、碎片化和特征花等特征，因此运用新媒体开展健康教育工作，为人们提供健康信息和交流互动将成为必然趋势。大量研究资料表明，新媒体在健康教育中的运用优势——随着社会的进步、经济的提高以及数字化信息技术的发展，新媒体在大众中的运用越来越广泛，利用新媒体開展健康教育具备贴合大众的生活使用习惯、形式创新多样、不受经济和时间条件限制且解约健康教育人力资源的优势。[8]

利用新媒体开展健康教育是健康教育顺应社会经济及技术发展、社会大众需求的必然发展趋势，探讨新媒体广泛普及的环境下，探讨社区新媒体应用于艾滋病防治健康教育的工作模式与方向，为以后新媒体在工作中的应用与的推广打下结实的基础。

参考文献

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马福昌，徐鹏，张大鹏，等.基于层次分析法的社区卫生服务机构艾滋病防治服务影响因素分析[J]医学与社会，2015，12（28）：1-4.

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王志颖，赵丽，李红，等.艾滋病病耻感的研究进展[J]职业与健康，2018，3（34）：717-720.

冯竞.浅析健康传播中新媒体与传统媒体的融汇互补[J]中国健康教育，2014，1（30）：88-90