小学数学教育中独立思考能力的培养

潘水发

【摘 要】小学数学是小学课程中一门重要的文化课课程，数学作为一门应用性较强的学科，独立思考能力是在教学中需要重点培养的，需要引导学生独立思考数学问题并养成独立思考的习惯。在新课改中，要求要着重培养学生的创新能力和独立思考能力，显然，传统的小学数学填压灌输式教学方法已经严重阻碍了学生发展，因此，本文就如何培养学生的独立思考能力进行分析。

【关键词】小学数学；独立思考；能力培养

小学教育是学生养成好习惯培养学习能力的关键阶段，数学因其具有较强的逻辑性有利于培养学生的独立思考能力。独立思考能力的养成能够为学生在其他科目的学习提供帮助甚至会长期受益。在新课改中，也强调了小学数学要着重培养学生的独立思考能力，所以小学数学教师要改变传统的教学模式和教学方法，将教学重点转移到培养学生独立思考能力上来，并能够引导学生将其运用到实际的生活中。

一、小学数学中独立思考能力培养的现状

1.传统教学方式的影响

小学教育是培养学生良好思维能力和自主学习能力的基础阶段，而在傳统的教学过程中，教师始终处在主导地位，学生处在被动接受的一方，学生的思维完全依赖于教师，严重限制了其独立思考的空间，做题时生搬硬套，对于一些概念公式只知其然，而不知其所以然。另外，传统的灌输填压式教学也限制了学生思维的拓展，在小学生尚未形成完整思维系统的时期，灌输填压式教学极大阻碍了学生思维的发展。在这样的环境下，学生会慢慢地失去对数学的学习兴趣，更不利于其独立思考能力的养成。

2.应试教育背景的影响

我国应试教育体制可谓是根深蒂固，不论是教师还是家长，都将孩子的学习成绩作为唯一的衡量标准。教师为了提高学生的成绩，为学生布置大量的学习任务，而学生就会因为学习任务繁重，更加不愿意独立思考问题，如此就陷入了恶性循环中。学生家长为了提高孩子的学习成绩，让孩子参加数学辅导班，而孩子因为缺乏独立思考的能力，对数学知识已经感到厌倦。教师和家长的做法都是为了提高孩子的学习成绩，但一味如此，不仅会给孩子造成更大的压力，而且会使孩子对知识、对学习失去兴趣。尤其是处在儿童时期的小学生，如果对数学学习产生厌恶心理，对其以后的学习是极为不利的，独立思考的能力也更难养成。

二、小学数学中培养独立思考能力的必要性

在新课程标准中，成绩不再是核心，能力的培养才是关键。在小学教育阶段，要为学生今后的发展打好基础，着力培养其创新能力和独立思考能力，是十分有必要的。

1.培养独立思考能力有利于提高小学生学习主动性

学习的过程应该是主动学习，而不是被动接受。小学生还处在儿童时期，对周围的一切事物都充满着好奇，渴望去了解和探索新鲜事物，在实际的数学教学过程中，教师要将小学生身上这一特征利用起来，积极引导学生，主动学习新知识，掌握新本领，使学生在主动学习的过程中获得满足感，增强其学习欲望。

2.培养独立思考能力有利于调动小学生学习兴趣

兴趣是最好的老师。要培养小学生的独立思考能力，调动其学习兴趣是关键。调动小学生的学习兴趣就需要改变传统的授课模式，逐渐淡化教师在课堂中的主导地位，提升学生在课堂中的主体地位。尤其是在数学教学中，对于一个数学问题，教师先不要急于给出答案，而是给学生们一个独立思考的时间，教师只需进行适当引导和帮助。新型的数学教学方式有利于培养小学生的自主学习能力和独立思考能力，使其在学习新知识的过程中提升学习兴趣，创造出自己的学习方法，获得成就感。

3.培养独立思考能力有利于小学生全面发展

小学教育是能力培养的重要时期。独立思考能力不仅对于小学生学习数学有极大帮助，并且对于其他学科的学习也有很大帮助，从而推动其综合能力的提升，培养创新型思维，提高智力。

三、小学数学教育中独立思考能力培养的方法

1.营造以小学生为主体的教学氛围

传统的以教师为主导的教学模式不利于培养小学生独立思考的能力，所以需要改变教学模式，营造以学生为主体的、有利于培养学生独立思考能力的教学氛围。在数学教学过程中，教师要经常鼓励学生，引导学生勇于提出自己的解题技巧和解题思路，虽然学生的方法可能存在错误，但足以证明学生有一个独立思考的过程，能够使学生从中体会到思考的乐趣，同时，以学生为主体的教学模式有利于保证学生在课堂中的主体地位，更有利于独立思考能力的扩散，使更多学生更加主动积极地独立思考解决问题，加深对所学知识的理解。

2.选择符合小学生特点的新颖的教学内容

小学生的特点是活泼好动，思维活跃但不完整，对新鲜事物感兴趣，而数学学科是理性思维较强的学科，具有严格的定义和标准，因此，很多小学生认为数学知识枯燥乏味，缺乏学习兴趣，但同时，数学的实用性较强，生活中，处处可以发现数学的身影、所以，数学教师在备课时要打破死板的教学模式，应根据小学生自身的特点以及数学的主要特性，制定新颖有趣的教学内容和教学活动，例如，可以通过做游戏的方式提升小学生学习数学的兴趣，寓教于乐，换一种方式来教授学生知识。新颖独特的教学方式对于培养小学生的独立思考能力也是很关键的。

四、结束语

小学生独立思考能力的培养是我国素质教育的重要目标，通过以上分析可以发现，小学数学中独立思考能力的培养是至关重要的，不仅对于数学这一学科，对于其他学科的学习也是很有帮助的。应试教育的背景下，独立思考能力的培养被忽视，在新的课程改革中，要敢于抛弃传统的教学方法，放弃以分数决定一切的理论，注重对学生能力的培养，促进其全面发展。在小学教育阶段，更应该着力培养小学生的独立思考能力，在数学的教学过程中，教师应根据小学生的成长特点制定丰富多彩的教学内容，激发学习兴趣和学习积极性，将培养独立思考能力作为教学重点。

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