基于茶文化研究下的传统文化对大学生思政教育的作用分析

袁吉萍

（黔南民族师范学院，贵州黔南 558000）

在中国的传统文化当中，茶文化属于特立独行的一种，这一文化与其他文化形式不同，它不仅有多种多样的展现形式，还拥有自身的实践理念和精神内涵，能够在时代的发展当中不断融合其他的文化，也可以与其他文化进行适当地融合，呈现出更加鲜明的文化特征。现如今，大学生思政教育的开展已经成为了素质教育的主要内容之一，但是这一内容的开展，许多时候所坚持的依旧是传授式教学。这样的教学模式很大程度上忽略了学生的主体性，使得学生的学习效果不是那么明显，甚至没有形成任何的思想政治教育成效。在新时期的教育改革过程中，越来越多的教师开始追求以传统文化为引导，加强对学生思政教学的科学渲染，并且提出了一些全新的实践措施。但是，在具体的实践过程中，很多文化的融入都不是那么科学，转而出现了较多的冲突，不利于学生正确思想政治认知的培育。为了改变这样的状况，教师应当加强对茶文化的合理引导，更多地通过茶文化对学生展开相应的思想教育，不断提高学生的文化认知和思想认知，改善学生的思想素质，为他们以后进入社会形成扎实的素养基础。

1 茶文化在传统文化当中的独特魅力

茶文化之所以可以优秀地应用到大学生思想政治教育当中，本质原因在于这种文化非常特殊，与普通的文化有较大的区别，不仅有自身完善的文化体系，而且也在近些年的实践当中形成了深层次的文化内涵，可以对学生形成良好的引导功能。茶文化在众多的传统文化当中，属于非常优秀的一种。它可以用来对人们的文化价值观进行塑造。而人们在接受茶文化的过程中，也会很自然地被茶文化的精神体系所渲染。在品茶人的认知当中，茶文化的精神内涵在于品茶的意境，也只有再品茶的过程中，才能够感受到这样的意境。这样的认知充分表明了茶文化的深奥，值得人们进行深层次的探究。现如今，越来越多的茶文化开始凸显出时代特征，并且广泛应用于各行各业当中，与其他的文化形成了多方面的联系，也使得茶文化这一体系变得相当健全。一部分高校也开始将茶文化应用到大学生思想政治教育当中，以通过文化引导实现良好的教育成效。但是在实践的过程中，依旧存在很多的不足，尤其对于茶文化的渲染，一些时候甚至仅仅集中在课堂文化的简单阐述，并没有深层次的文化内涵探索，有待于在新时期进行科学的调整。高校也应当在这样的状况下，重新审视茶文化融入高校大学生思想政治教育当中的科学性和合理性，不断调整基础的文化渲染和拓展方向，为学生的成长形成最为本质的推动作用。

2 茶文化对大学生思想政治教育的推动作用分析

2.1 可以引导学生建立明确的思想政治文化意识

大学阶段的思想政治教育，已经不再是理论知识传授阶段，转而是一个庞大的覆盖区域，包含了非常多的教育内容，而且大多数教育内容都需要与生活紧密地联系起来，才能够实现对学生综合素质的科学培育。在新时期的大学生思想政治教育过程中，由于传统的教学方式过于局限，已经无法迎合学生的学习要求。因而一部分教师开始尝试将传统文化应用于大学生思想政治教育当中，但是并没有形成良好的教育效果。究其原因，主要是由于教师所选择的文化形式过于笼统，许多时候仅仅是一些民族历史文化，无法给学生产生深刻的现实认知，也不值得学生进行深层次的理解。为了改变这样的状况，许多老师开始将茶文化应用到大学生思想政治教育当中。这一举措无疑是非常成功的，它打破了传统文化引导的局限性，为学生建立了全新的思想政治文化认知。学生可以在学习和接受茶文化的过程中，逐步感受到茶文化的独特深意，尤其在文化意识的培育上，能够不断强化自身的道德思想，提高相应的文化实践效果。同时，茶文化还可以以文化渲染的形式，拓展学生的文化认知，使得学生的思想政治学习不再是被动的知识接受过程，转而可以以茶文化为基础进行渲染，更多地从茶文化角度进行拓展，实现文化之间的融合，为思想政治的实践奠定扎实的基础。

2.2 能够培育学生的时代道德素养

高校大学生思想政治教育的开展，本质目的在于培育学生的社会道德素养和现代认知。如果学生的认知是错误的，也会直接影响他们的学习效果，不利于他们学习能力的提升，更加不利于学生道德素养的提升。那么如何才能培育学生的健康学习心理呢？必然需要运用一定的现实文化，即通过现实文化在课堂当中的拓展，引导学生认识到现实文化的独特色彩，然后感受到思想政治学习的重要性，不断从理解和探索的过程中提高自身的道德素养。茶文化在近些年的时代拓展当中，所具备的时代特征变得非常明显，不仅拥有了更多现实文化色彩，如对于各个企业发展上的引导和基础的文化理念等，都可以对学生形成思想认知上的影响，还在一定程度上形成了健全的时代文化认知，能够从当前时代的角度，形成明确的思想政治培育流程，改变学生的思想道德素养，为学生的成长奠定扎实的基础。为此，教师有必要将茶文化合理地应用到高校大学生思想政治教育当中，以正确培育学生的时代道德素养，使得学生的素质能够满足当前时代的发展要求，迎合不同岗位的实践需要，形成高强度的社会素质，最终成为社会上的栋梁之才。此外，教师还应当正确审视茶文化的精神内涵，注重从精神内涵的角度对学生进行文化认知渲染，改变学生的思想政治意识，提高最终教育质量。

3 茶文化在大学生思想政治教育中的实践

3.1 茶文化在大学生思想政治教育当中的文化引导

茶文化在大学生思想政治教育当中的应用，首先必然需要从文化引导出发，逐步拓展文化实践基础，不断为学生形成正确的思想政治学习和认识方向。茶文化本身是一种特殊的文化形式，这一文化相当关注学生的主体性，而且对于自身的文化意识和文化拓展有着完善的认知，可以以学生思想政治认识为基础进行持续的优化。新时期的大学生思想政治教育开展，可以加强对茶文化的关注度，更多地将茶文化的文化内容覆盖到课堂上。如茶文化讲求和善，即对对待周围的人和事物都要保持平和的心态，不可以过于焦急，也不能够打破自己的信仰。这本身是一种正确的思想政治意识。但是，如果以理论知识的形式展现在学生的面前，他们往往难以形成正确的理解，如果以文化的形式进行展示，大学生可以从自身的茶文化实践兴趣出发，逐步完成茶文化实践流程，为茶文化的全面拓展形成重要基础，提高整个茶文化教育的科学性。茶文化在大学生思想政治教育当中的文化引导功能，需要选择最为有效的内容进行教育，不能盲目地选择文化，更不能舍弃茶文化的本源，只有学生认识到茶文化渲染对他们思想政治意识培育的重要作用，才能够融合到茶文化的学习当中，不断形成正确的思想政治意识。

3.2 茶文化在大学生思想政治教育当中的精神内涵

茶文化在大学生思想政治教育当中的应用，本质目的并不是让学生学习和了解茶文化，转而是在了解茶文化的基础上，不断拓展文化认知，学习更加全面的文化内容，培育健全的思想政治精神内涵。为此，仅仅将茶文化牵引到课堂当中是远远不够的，还需要学生在课堂上对茶文化进行深层次的探索和理解，分析可能得出的各种结论。对于精神内涵的探索分析，可以从茶文化的理解思考上进行，逐渐认识到茶文化拓展的重要性，持续学习茶文化的相关内容，然后进行精神内涵培育，为学生树立正确的茶文化思想，改善学生的思想政治认知，培育他们的优良品质。

4 结束语

总体而言，茶文化在高校大学生思想政治教育当中的应用，能够不断提高学生思想政治实践的科学性，也可以为学生树立全新的思想政治学习方向，改变学生的思想政治学习意识，培育学生的文化意识和综合素质，为他们以后的成长形成良好的引导和推动作用。为此，教师应当合理加强对茶文化的引导和课堂渲染，为学生带来不一样的学习体验，最终提高学生的道德素养。