网络茶文化环境下大学生思政创新模式的研究与实践——以移动互联网为基础

吴喜兰

（1.江西科技师范大学，江西南昌 330013；2.江西省大学生思想政治教育研究中心，江西 南昌 330013）

引言

移动互联网的进一步发展，提高茶文化在大学生中的传承效率，为进一步完善大学生思政教育新模式，本文基于有效工作实践，总结了如何在大学生思政教育过程，引入互联网模式并积极以茶文化为背景，提高茶文化传承效率，培养出更多高素质的当代大学生。

1 茶文化的思想教育价值分析

1.1 有利于传承中华民族传统文化

茶文化早已走向世界，并被许多其他的城市和国家所喜爱，茶文化作为我国传统文化中的重要组成部分，其感染力十分强，其中充满了中华民族的古老文明，伴随着茶文化的普及，许多外国友人都因为茶文化而对传统文化产生了兴趣，许多外国人对于茶饮都十分喜爱，饮茶已经融入到他们的生活当中，例如英国的下午茶等。茶文化之所以能够对人们产生如此剧烈的影响，是因为其中蕴含着许多丰富的文化信息，茶文化不仅将儒家文化与佛家文化进行了一定的结合，还掺杂了一定的道家思想，茶文化将这些文化内容进行充分的融合之后，形成了自身的特殊的文化，茶文化经历了数千年的发展过程，在这个过程中一直在改变和提升，进而产生了许多与茶有关的衍生物，例如：茶诗、茶词、茶艺等，其中都具备了一定的人文素质，在高校进行茶文化的相关内容教学时，教师应当重视这部分内容的传授，这样可以帮助学生更好的理解传统文化中蕴含的丰富内容以及其韵味深厚的思想，与此同时，也能提升学生对于茶文化以及传统文化的学习兴趣，进而提升自身的爱国精神，帮助传统文化的传承。

1.2 有助于培养学生的人际交往能力

茶文化与人际交往的联系是十分密切的，因为茶文化中有和、敬等多种理念，这些理念正是人际交往的内涵，这些理念帮助人们建立和谐相处的意识，帮助人们更好地理解团结和谦虚，通过将茶文化融入校园进行教学的方式，可以有效地促进学生的人际交往能力，帮助学生更好地与他人进行沟通交流，在这个教学过程中，教师可以利用一些新媒体设备进行教学，例如播放视频等，帮助学生更好地掌握这部分内容，这样的教学方式不仅提高教学效率，也助力学生形成良好文化素养，教师可以选择在课堂上进行一系列的茶文化的艺术表演，这样可以帮助学生增强对于这部分内容的记忆，让学生在欣赏的同时有所感悟，也能帮助一些兴趣相同的同学建立沟通交流的渠道，进而帮助学生更好地成长。

1.3 传统茶文化的当代价值

茶文化的发展历史十分悠久，作为中国传统文化中更重要的一部分，茶文化具备极高的文化价值，在发展的过程中，其不断融入先进文化，结合不同内容，成为文化历史中举足轻重的一部分。茶文化在发展的过程中融合了许多不同种类的文化，建立了自身独特的思想道德观念，茶文化主要崇尚清正廉洁、大公无私，所以，要重视传统茶文化的当代价值，明确其在当今社会，也是大学生努力学习的优良品格。在制作茶的过程中，可以看到勤劳勇敢，自强不息，并且能够深入挖掘其精神，做到与时俱进，也就是当今社会倡导的中国精神，从古到今，人们一直在茶文化中学习和领悟，信息发达的今天也促进了茶文化的传播，其中蕴含的深刻思想也被发扬光大，茶文化已经成为人们寄托情感的方式，成为人们不能缺少的一部分。

2 移动互联网融合传统茶文化开展思想政治教育的可行性

传统茶文化具备着极大的意义，因此，教师应当将茶文化与信息媒体相结合，这样可以使思想政治教育效果得到提升。

2.1 借助移动互联网使思政教育更加主动与生动

课堂是大学生学习思想政治内容的主要方式，但是，因为空间以及时间的限制性，这样的教学模式在传统教学中一般采取灌输教学的方法，导致教学效果无法提升，茶文化内容深刻，具有许多丰富的内容，将其融入到思想道德中可以帮助学生更好地提升对于相关内容的学习兴趣，能够在学习茶文化的同时提升自身的思想政治水平，还不会对这部分内容产生反感，因此，利用茶文化进行思想政治教学，可以利用多媒体的特点，将茶文化与一些思想政治内容相结合，通过信息的串联，将碎片式的信息联合成一个整体，帮助思想政治教学从课内走向课外，利用拓展教育，让思想政治教育变得更为动态化和历史化，提升思想政治教学的效果。

2.2 借助移动互联网提升以茶文化开展思想政治教育的实效性

网络自媒体在进行传播时，从发送方到接收方，从发出到转换的过程，都是一个较短的周期，这样既可以帮助大学生获得一些即时的信息，也实现了教学的有效融合，茶文化与思政实现了进一步融合发展，能够在学生生活娱乐阶段引入思政教育，帮助茶文化与思政教学同步进行，进而促进茶文化的传承。

2.3 通过移动网络，积极开展茶文化传承与有针对性的教育

思想政治教育应该结合实际，不断贴近学生生活与学习，如果一味地进行灌输，无法提升学生对于教学的兴趣，也无法提升学习效果，这样的教学方法也无法保证学生能够得到实时反馈，这样的教师无法贴近学生的内心，也无法了解学生真实的需求，而利用网络自媒体进行教学，可以更好地了解大学生的实时动态，根据大学生的真实想法和真实需求，根据其遇到的问题，准确地帮助其解决。全面了解其对于相关学习内容的各种反应，因势利导，因材施教，沟通疏导，答疑解惑，进而更好地开展相关内容的教学，提升其时效性。

3 移动互联网与传统茶文化在思想政治教育上创新结合的举措

将网络自媒体和茶文化与思想政治教学进行融合，可以根据创建网络媒体平台，借助平台宣扬相关茶文化，进而更好地进行思想政治教学。

3.1 开设茶文化微信公众号，发起涉茶文化主题群聊

高校相关部门可以根据学习内容开展与茶文化相关的微信公众号，利用相关的推送内容更好地进行相关的思想政治教学。微信公众号可以进行相关教学内容的推送，形式不仅可以由图文组成，也可以推送一系列的语音和视频，这样可以拉近与学生之间的距离，帮助学生提升对于思想政治教学内容的兴趣，不仅如此，由于相关内容都由推送的方式发送，所以教学信息可以更为快速地传递到学生手中，这样可以提升相关思想政治教育工作的时效性，思想政治教育工作者可以针对不同的对象，结合实际情况，设定相应的主题，教师可以共同讨论制定主题，结合现实现象，进行统一分析，讨论对策，最终达成共识，进而确定方向。

3.2 重视茶文化视频的网络直播

相关的教职人员和学生均可用视频录制的方式帮助茶文化进行宣传，也可以拍摄一系列的事例，教育他人，有条件的也可以进行直播，将自身的想法和行为及时传达给观众，做一名充满正能量的弘扬传统文化的网红。利用网络的模式进行调研，可以更为切合实际，反馈真相，时效性更强，效果也更好。

3.3 提高网络自媒体教学水平，重视拓展茶文化氛围

高校教师结合网络发布关键信息，教师与教师之间可以通过网络平台进行沟通交流，提升自我，这样的做法不仅可以帮助茶文化更好更快地传播，也能帮助课堂突破时间和空间的限制，提升思想政治教学的教学效果和影响范围，学生与教职工都可以利用自身朋友圈进行传播，这样可以帮助消息更为迅速的进行传递，扩大消息的影响范围。思政教学工作者应当拓展自身的朋友圈，积极与圈内的朋友沟通交流，传递相关信息，引导学生更好地进行阅读和学习，这样才能帮助茶文化更好的融入到思想政治教学当中。除此之外，还有许多教学方法，教职工应当紧随时代步伐，这样才能更好地进行教学。

4 结束语

在大学生思政教育过程，要积极结合时代发展，引入移动互联网技术，以保障茶文化与思政教育的高质量融合，实现其教育意义，希望结合本文阐述，能够提高认识，并帮助更多大学生，树立科学发展观，摆正思想。