茶文化在高校内部教育资源合理配置中的作用

庄雪球

(海南科技职业学院,海南海口 571127)

1 茶道文化的内涵与发展

1.1 茶道的起源与文化内涵

茶道来自于唐朝,《茶经》是一部与茶叶有关的文学著作。中国是发现茶、饮茶最早的国家,从唐朝开始茶已经作为一种饮料广泛在世界范围内传播。《茶经》是唐朝陆羽创作的与煮茶、饮茶有关的文学资料,其并不是简单的介绍煮茶、饮茶等与茶叶有关的知识,还包括了儒家天人合一、道家道法自然、儒家一切皆空的深厚茶文化思想内涵。从唐朝之后,宫廷、民间、寺院、市井等都包括了各种形式的饮茶品茶活动,人们已经把茶文化作为了文化符号。宋代之后逐步产生了点茶、斗茶等活动,茶道也从传统的高雅文化逐步转变为市井文化。各个阶级的民众都选择应用茶道款待朋友,从而实现日常的交往活动。明清之后的饮茶品茶活动更加简洁,而选择、生产茶叶也更加精细。市民不分时间与地点都可以开展饮茶活动,茶道亦然成为生活的一部分。

当前中国茶道并不局限于选择煮茶和饮茶形式,而是更加关注茶产业附加产品的生产、茶产业经济效益的增加。茶道自从唐代之后开始广泛传播到世界各地,各个地区之间都在开展频繁的茶道交流活动,其中日本较好的继承了茶道文化。茶道在原来天人合一、道法自然的思想中有效融合了禅学思想。因此茶道思想高度融合了宗教、哲学、艺术等各个学科知识,创造了一种特有的清、柔、圆的文化气氛。现今茶道一方面发挥了养生的作用,普通民众在无形之中升华了茶道；另一方面也发挥了传播茶道的作用,天人合一、道法自然的茶道内涵可以提高国民整体思想素质,提高本身的文化修养。

1.2 茶道文化传承与发展

中国茶道的文化融合了儒家、道家和佛家等各种思想,产生了清寂与美的文化理念。我国幅员辽阔、茶叶种类繁多,因此煮茶、品茶等形式体现出较大的差异。不同地区的居民形成了一套特有的饮茶方式,也产生了相应的茶道思想。目前禅文化领域推崇的“廉、美、和”等思想,亦然成为了茶道所崇敬的思想内涵。随着迅速发展的社会经济,中国茶道也在朝着商业化的方向发展,休闲娱乐活动成为茶文化的主要内容。

中国茶道重视研究煮茶、饮茶和茶产品等内容,宣传茶叶的养生功能。但是与日本茶道对比,我国尚未产生一套相对完整的茶道礼仪规范。由于我国拥有大量的茶叶种类、茶道形成了复杂的流派,煮茶、饮茶等茶道方式也体现出百家争鸣的局面。同时政府也没有出台有关制度传承茶道文化,规范茶文化传播,所以我国的茶道文化相对混乱。我国目前更加重视建设茶叶产业,借助于茶叶品牌的构建提高茶叶品质,推动了茶叶经济的发展。同时利用各种茶文化交流活动对游客进行吸引,从而有效提高茶叶收入,努力提升茶叶的地区知名度。茶文化主要是利用经营销售茶叶实现传承,现代居民利用煮茶、饮茶提高自身的文化素养。同时各个高校也在积极构建茶文化专业,将茶叶理论知识传授给同学们,促使同学们自主培养审美情操。茶道还可以有效融合茶叶科研,生产出符合消费者需求的茶叶产品。

2 高校内部教育资源的内涵

资源即资产的具体来源,也可以泛指财务的源泉。对于人类来讲,通常是指天然的资源,在一定历史环境与生产力条件下,可以被人类应用的全部物质、能量和信息的总体,是人类得以生存与发展的主要条件。教育资源则是一个拥有既定内涵的范畴,是专指各类学校在开展教育活动中所必须的各类资产来源,是我们在完成教育过程中应当投入与已经投入的所有要素与条件的总称。教育资源是学校可持续发展的基本。

教育资源是高等教育发展的根本,充分确保了高等教育社会经济效益的提高。对于私立高校来讲,教育资源十分关键,优秀的教育资源,是私立高校生存发展的根本,可是与发达国家比较,我国的私立高等教育正处于初级发展阶段,无法获得大量政府支持的教育资源,并且各个私立高校之间竞争强烈,因此,私立高校若可以在竞争的过程中,加强合作,对教育资源充分共享,有利于私立高等教育的发展。

高等教育资源包括了有形与无形的教育资源。有形资源包括了校园占地面积、教室、办公场地、图书馆等设备资料、一定数量的教师与学生、办公所需费用等。无形资源则包括了学校的声誉、学术研究成果、优秀的管理制度等。在大量的教育资源中,私立高校之间可以结合地域进行共享,比如图书馆、师资、课程的共享；还可以结合学生的特点,实现专业共享。

3 茶文化对高校内部教育资源配置的作用

3.1 茶文化建设是传统茶文化的中介

作为中国历史符号的茶文化,是自然融合社会的重要结晶,同时也是科学、艺术、礼仪等凝结的精华,对中国人造成了深远的影响。在高校资源合理配置中融入茶文化具有一定的必要性,同时也是传承中国传统文化的需求。在高校内部教育资源配置中借鉴茶文化,不但提升了资源配置效率,同时也对传统文化的传承发挥了重要作用。

3.2 茶文化推动了教学、科研的发展

茶文化牵涉到丰富多彩的内容,体现出顽强的生命力。在高校内部教育资源合理配置中引入茶文化,有利于大学生自主学习茶文化,逐步将其发展成为一门教育课程,确保很好传承中国传统文化,为高校课程的教学提供了有效的支持,推动了高校课程建设与发展。

3.3 茶文化有利于促进高校教育资源的共享

高等私立学校在教育资源合理配置的过程中应用茶文化的意义在于,首先,实现了资源共享,获得了最大化的教育资源使用效率。其次,利用茶文化传播,建立更加优质的教育资源。最后,在传承茶文化的过程中,推动了私立高等教育的可持续发展。私立高等教育资源的优化配置和共享,是茶文化可持续发展的内部需求,也是缩小教育资源配置区域差异的主要途径。

4 高校内部教育资源配置中茶文化的应用

我国古代拥有大量与茶文化有关的诗词歌赋,可见在当时社会茶文化的重要地位。历经了上千年的发展,茶文化已经初步产生了一套相对完善的思想体系,其突出了和谐的思想理念,对于个人人文素养的培养发挥了极大的作用。通过分析我国古人诗文字画可知,古代人们十分重视管理品行以及处理人际关系,都将和谐思想作为理论基础。在茶文化的影响下,人们更加注重内外和谐,在以茶待客方面突出了客少为贵,深刻研究了茶的独处和修身。茶文化这种和谐的思想正好与高校教育资源配置原则相符,茶文化的应用有效提升了高校教育资源配置水平,因此其在高校教育资源配置中的应用体现出一定的可行性。

4.1 加强人力资源管理

4.1.1 培训干部中引入茶文化元素

引入茶文化元素主要是通过培训专题实施,如此才不会显得唐突。基于知行统一的基本原则,在培训专题中还需要从理论与实践两个方面着手。具体方法：第一,首先利用理论促使参训人员对茶文化思想积极指导,并且结合自身的人力资源管理工作。第二,培训结束之后融合实践培训内容,确定“分享与交流”主题,引导参训人员在品茗与茶道之中升华思想。

4.1.2 在高校的组织生态中引入茶文化

我们必须利用茶文化对教职工有效感染,有利于他们平复不安的情绪,从而更好的开展教育工作。为此,要求将茶文化引入高校的组织生态中,相应的模式为：教职工所在部门凭借工会活动与方式对茶文化充分体验,并且在专职讲解员的指引下,对本身的工作理念与职业愿景很好启示,帮助教职员从繁琐的利益纷争之中解脱出来。

4.1.3 定期开展茶文化专题讲座

结合私立高校目前采取的培养师资流程可知,人事部门颁布培养师资政策,之后各个院系结合自身情况选择教师参加项目培训。在结束项目之后,有关教师应当把培训总结及其有关材料提交给人事部门。最后,通过人事部门开展绩效考核。通过分析这一流程可知,教学院系是对培养师资绩效造成影响的部门,所以应当定期为教学院系领导开展茶文化专题讲座。内容应紧密联系禅文化和人力资源管理,如此才可以产生最佳的教育效果。

4.2 融入茶文化的高校教育管理理念

4.2.1 以茶文化理念着手,创造师生良性互动

利用茶文化的理念,建立友好的师生关系。和被称之为君子的相处之道,私立高校学生年龄一般都正处于青春叛逆期,思想方式特立独行,一部分学生在初入私立高校时,由于传统意识造成的影响,认为自己进入私立高校学习便会低人一头,无形之中为自己增加了压力,体现出显著的厌学倾向,极为排斥教师与学校,私立高校教师应当帮助学生认清事实,从茶文化的和字着手,掌握学生的真实思想,基于学生角度考虑问题,与学生做朋友。大部分学生与教师交流之后体现出与其做朋友的倾向,一旦形成融洽的师生关系有利于学生更加专注的开展学习。

4.2.2 以茶文化理念着手,丰富学生的内涵

结合茶文化理念的静,对学生保持一定的耐心和静心,帮助学生消除浮躁情绪,安心学习,将更多的精力投入到学习中。私立高校一部分教师面对素质相对不高对学生一般都会缺少必要的耐心,无法认真对待这部分学生,针对这类学生绝不能听之任之,利用批评的方式会影响师生关系,这一方式没有汲取茶文化中的静理念,教师内心无法保持沉静的态度。私立高校教育应当有效引入修身养性方面的内容,要求教师与学生都要静心面对教学工作与学习,一部分学生渴望尽快获得知识,应当向他们传输欲速则不达的道理,通过积累日常点滴,最终获得逐步提高,教师也必须平心静气的与学生进行交流,多点耐心,只有如此才可以获得较好的教育效果。

4.3 科学配置财务人力资源与符合度

将茶文化作为基础,构建财务管理分配系统,一定程度上指导与帮助私立高校的财务创新。私立高校的财务管理人员必须科学调动资金,结合私立高校的需求,对使用资金途径科学分配,保证采取统一性的原则,对财务管理人员合理分配任务与配置资源。结合不同的分配方法与制度,可以从以下方面入手：

4.3.1 根据不同部分的资金需求与工作任务,合理配置资金,保证这一部门获得完整的收益,促使财务管理人员在工作岗位上能够与财务管理整体工作密切配合。财务管理人员分配的基础是低消费和低成本,在大量应用高质素人才的过程中,最大程度保证私立高校人力资源共同推动内部财务管理系统的可持续发展。构建完善的财务控制体系,可以有目的性的管治不同的工作人员。

4.3.2 针对不同的部门采取人力资源绩效考核,凭借科学、有效的管理方法,有效利用和控制人力资源,让不同的财务管理人员可以更加便利的实施有关工作任务,凭借战略性眼光开展工作内容的过程中,高度保证了整体规划财务管理任务的科学性。及时对不同的工作人员开展绩效考核,是防止误区出现的合理方法,也可以对不同的财务管理人员发挥促进与辅导作用。通过绩效考核科学评价不同财务管理人员的工作分配情况,对于绩效考核分数不高的管理人员重新调整,只有如此才可以有效推进财务整体工作。从而提升财务管理水平,强化财务管理方法,完善财务管理制度,能够确保以茶文化为指导的前提下,持续构建完善的财务管理系统,强调了财务管理方法的整体性。

5 结语

我国拥有悠久的茶文化历史,形成了十分丰富的内涵,不但是我国传统文化的主要组成内容,同时也包括了多个学科的知识和文化。在历史发展过程中,茶文化表现出较强的民族性、历史性和地域性,在对我国传统文化有效促进的过程中更好融合了人民的美德。在高校内部教育资源配置中,开展茶文化的推广和探索,对于促进高校大学生的健康发展发挥了巨大作用。综合来讲,推广茶文化对于高校内部资源合理配置以及学生的全方位发展具有极大的推动作用,因此,高校必须在配置内部资源过程中有效融合茶文化。很多高校已经充分认识到这一点,并且采取对应了的措施,可是在实施过程中,依然还出现了一系列的问题,直接影响了茶文化应用效果,在此,联系高校教育资源合理配置中茶文化应用的实际情况,有效扩大了茶文化的影响力,希望为高校教育管理提供一定的帮助。

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[2]庄严.教育在茶文化中的融入与应用分析[J].福建茶叶，2016(2):193-194.

[3]雷先龙.以茶文化教育为导向的教学设计与实践[J].福建茶叶,2016(8):266-267.