茶文化引入大学生思想政治教育中的策略

周 彬

（西安财经学院商学院，陕西西安 710100）

中国茶文化不仅是饮食与文化的融合，更是中国几千年的传统文化，包括如儒家文化、禅宗文化、道家文化等的全面融合。在“文化强国”战略实施下，大学生思想政治教育引入茶文化势在必行。这样做既能传播茶文化及其茶道精神、茶人精神，也能让大学生从中汲取营养，提升自身的综合素质，完善与优化大学生思想政治教育内容，更好的开展德育工作。

1 我国优秀的茶学传统文化简述

我国茶的历史，至今已有5000多年，是世界三大饮料之一。茶文化在千百年的茶事活动中逐渐形成，是我国传统文化不可忽略的一部分。唐朝的《茶经》系统的概括论述了唐之前的茶文化、茶工艺及精神，奠定了我国茶文化的基础。文人墨客喜爱茶事，把茶文化与禅宗文化、儒家文化等融合起来，如禅宗的“静”、“本真”，儒家的“礼”、“仪”等，使茶文化进一步丰富，也拓展了茶文化的精神内涵。总之，茶文化内涵丰富，蕴藏着深刻的哲学思想，禅宗、儒家等诸多思想扎根极深。这些思想赋予茶文化之灵魂，茶文化更具生命力。在诸多思想文化影响下，茶文化形成了“静”、“和”、“怡”、“真”等内涵，以茶雅心、以茶待客、以茶行道，使人直观的领悟茶文化蕴藏的真理，得到心灵上的净化。

2 大学生思想政治教育应用茶文化的价值

2.1 茶文化完善大学生思想政治教育理论体系

高等教育发展至今，一直采用传统的思想政治教育理论体系。然而随着时代进步、社会发展，国内的社会环境发生了重大变化，大学生思想观念相应的也产生了变化，传统的大学生思想政治教育观念陈旧、方法落后，教学局限性、不足等缺陷日益凸显，亟待改革、创新。对于大学生而言，传统的说教理论根本不受欢迎，枯燥的教育内容易引起反感，更多的大学生希望通过自身的体验、实践、感受及分析等方式来吸收思想政治教育内容，潜移默化的受到德育教育。而茶文化包含着丰富的思想文化，“和”文化、礼仪文化等皆有德育功能，这些都可以融入大学生思想政治教育内容体系中，作为德育、精神教化等工作的实施资源。大学生思想政治教育引入茶文化，一方面能创新教育模式、拓展德育方式，另一方面能利用茶文化完善、补充思想政治教育理论体系，对思想政治教育工作水平提升有重大的促进作用。

2.2 茶文化提高思想政治教育内容的针对性和有效性

这些年来，大学生思想政治教育工作普遍表现出教学难、开展难、效果不理想等问题，究其原因，主要在于教学方法落后、教学内容空洞等。虽然高校进行了一系列教育改革与创新活动，但是教育效果不大，尚未改变灌输式的思想政治教育模式。灌输式教学模式有权威性和强制性特点，但不符合学生的心理特点、需求，很难把书本知识内化为大学生的情感意志，更遑论付诸实际行动。而且，大学生思想政治教育不应有固定的范式，应结合教学情况需求因材施教，既要继承传统教学方法的优势，也要借鉴其他学科教学方法的有益成果，积极改革创新。同时，大学生思想政治教育内容和形式是统一体的，内容要通过社会实践持续更新，形式要迎合社会的需要。此外，大学生思想政治教育要坚持以人为本，立足大学生的需求组织开展教学活动。茶文化应用于大学生思想政治教育后，教育内容得到了进一步丰富与拓展，使德育内容借助于茶文化这一载体付诸实施，极大创新了大学生思想政治教育活动形式，增强教育内容的针对性与有效性，潜移默化的传授社会主义核心价值观，培育大学生健全人格。

3 茶文化在大学生思想政治教育中的引入策略

3.1 明确茶文化的价值和教育目标

大学生思想政治教育引入茶文化后，首要工作是确定茶文化在大学生思想政治教育工作中的价值，以及基于茶文化的思想政治教育目标，让大学生受到茶文化的熏陶与感染，真正了解茶文化的思想精神和文化魅力，成为茶文化的传承者、传播者，形成良好的文化素质、礼仪素质。基于这样的考虑，充分肯定茶文化在大学生思想政治教育中起到的德育、教化作用，正确认识茶文化下的大学生思想政治教育的非功利性价值、可持续性价值，不能让思想政治教育带有功利性，而是通过德育、文化渗透等方式全面培育大学生的人文素质，促进大学生身心健康发展。认识茶文化在大学生思想政治教育中的价值基础，明确基于茶文化的大学生思想政治教育目标，主要包括两方面：其一是传承与弘扬传统的优秀茶文化，其二是提升大学生的综合素质，培育大学生良好的意志品德，充分发挥茶文化在大学生思想政治教育工作中的价值作用。

3.2 创新教学方法与手段

与传统的教育内容相比，茶文化博大精深，有茶道、茶礼等诸多元素，若采用传统的课堂讲解方式进行教学，可能会消减茶文化在大学生思想政治教育中的文化性、趣味性，所以应当创新教育方法和手段，通过多样的活动开展德育工作，使教学形式更灵活、更生动，增强教学的趣味性，以便学生更热情的参与思想政治教育活动。大学生思想政治教育是针对大学生的教育，教学内容不应局限于课本，要坚持柔性管理与感性熏陶相结合的原则，既注重新知识文化的学习，也强调思想品德的教育，双管齐下、刚柔并济，促进大学生全面发展。为此，教师应当针对教学要求，结合茶文化开展多样的教学活动，创新大学生思想政治教育方法。如，开展以茶文化为主题的知识竞赛、演讲比赛；组织大学生采茶、制茶，观赏茶艺表演等；带领大学生学习茶歌、茶舞、茶艺、茶礼等；观看与茶相关的视频作品。通过各种各样的活动把茶文化与大学生思想政治教育有机的结合起来，使思想政治教育内容融于茶文化，借助多样的茶文化活动开展思想政治教育实践，让大学生在实践活动中学习思想政治内容、传承茶文化，激发对思想政治课的兴趣，更积极主动的参与思想政治教育活动。

3.3 丰富教育内容

为使茶文化更好的融入大学生思想政治教育，要基于茶文化进行思想政治教育内容拓展，丰富思想政治教育内容。特别是茶文化元素多样，可以把茶文化融于思想政治教育实践教学中，拓展实践教学活动内容及形式。如，组织大学生参加茶艺实践课，把心理健康教育内容渗透于茶艺课程的每一个环节，大学生自主进行泡茶、品茶、敬茶、辩茶等活动，在一系列活动中感悟茶道、学习茶礼，养成良好的精神品质与人文素质。此外，还可以把茶文化思想内涵引入专题辅助课中，举办“品茶论友”等心理专题教育活动，使大学生的心灵、思想得到净化。

3.4 开设茶文化选修课、开办茶艺社团

在条件允许情况下，高校开设茶学选修课，激发学生对茶文化的学习兴趣，并认真学习茶文化的精神内涵，增强学生对茶文化的了解与认识。然后，把茶文化选修课与思想政治教育结合起来，找到二者结合的契合点，使茶文化课与思想政治课的内容有机结合在一起，形成丰富的德育内容体系。除了开设茶文化课外，高校还可以带领学生开办茶艺社团，通过社团组织茶艺培训课，让大学生自己动手学习制茶、泡茶、品茶的技艺，深入了解茶道内涵，提升自身的综合素质。茶文化不仅仅是一种饮茶品茗技艺，更蕴藏着丰富的哲学思想，所以饮茶品茗是一种修身养性方式。高校开班茶艺社团，可以为大学生修身养性提供良好的渠道，便于大学生形成良好的思想品德。

4 结论

综上所述，茶文化的德育、教化功能显著，且汇集了中华民族诸多的优秀思想，如礼仪文化、“和”文化等，其在思想政治教育工作中的融入不仅能提升思想政治教育工作的效果，还能进一步拓展思想政治教育的内容、实施载体，是大学生思想政治教育水平与质量提升的有效渠道。所以，高校大学生思想政治教育课要多渠道的引用茶文化，充分发挥茶文化对大学生的德育与教化作用。