吟咏朗朗

提示

贴近儿童生活，上下文能够押韵，读起来琅琅上口，这样的作品除了儿歌、童瑶，还有什么呢？下面所选的《麻雀与小孩》，韵脚严整，节奏鲜明，显然比儿歌、童谣进了一步。

格律诗有单数句可押可不押，双数句须押韵的规定。而在下列的剧本中，处理得很自由，却能琅琅上口。例如麻雀妈妈嘱咐孩子的唱段，尾字分别是慌、忙、防、让、王、娘、墙、上等，都是韵母“ang”，选用了能够让人昂扬的韵脚，读来令人愉快。

麻雀与小孩（剧本·节选）

黎锦晖

（幕启。[开场曲]。郊外。花儿、草儿沐浴着春日的阳光。蝴蝶、蜻蜓在它们中间穿梭飞舞，后下。麻雀妈妈教小麻雀飞，上。）

讨论建议

文字的韵律，需要在高声朗读中去实现，去体会，去完善。剧本中，母对子的呵护关怀，子对母的向往依赖，此情此景，令人感动。建议妈妈和孩子一起朗读，或者表演这个片段，从中体会韵律之美，抒发亲子情感。

附：黎锦晖（1891-1967），湖南湘潭人。我國早期音乐教育家，中国近现代儿童歌舞剧开拓者。他创作的剧本短小精悍，贴近生活，自然生动，琅琅上口，非常适合儿童的审美情趣。endprint