论合唱指挥的"三大语言"

张斯琴

摘 要：本文主要介绍了音乐语言、文学语言、指挥法是指挥的三大语言，其中在合唱的活动过程中，还涉及到指挥的排练技术等问题，通过三大语言，提高排练沟通的效率。

关键词：合唱；音乐语言；文学语言；指挥法

1.前言

指挥是一个合唱队的灵魂，这就要求指挥不仅有良好的音乐知识，还要有深厚的文学功底，更要有具有专业的指挥法。

2.音乐语言

2.1音乐基础知识

在严谨的音乐教学中，音乐基础知识是音乐学者必须掌握的第一个综合技能。作为一个团体表演团队的中心，合唱指挥重视音乐的基本知识，并且是塑造指挥官的指挥语言的第一步。音乐是许多元素的集合，如全音、半音、乐音、噪音、音名、音组、音高、音色、音程、节奏、和弦、调式、调性、和声、曲式、复调、演唱技能等，这些丰富的元素结合起来，成为我们熟知的音乐。只有合唱团队的指挥官才能真正掌握并吸收这些知识，才能升华他的指挥语言。心理学家杰普洛夫对音乐人才必须具备的基本能力进行了全面系统的研究。它归纳为三个方面：

2.1.1旋律的感觉，即区分旋律曲调特征的能力，它表现在对旋律的调性准确性和情感反映的感知上；

2.1.2音乐表征，即可以自由反映音调与声音强度之间关系的听觉能力。它表现在所听到的旋律的再现，并且能够实现听觉和发声之间的转换和转换。

2.1.3节奏感，感受音乐节奏的能力，体现在音符之间的时间关系和准确复制能力的敏锐意义上。

2.2作品的风格

风格是一件艺术品的特征和风格。它的形成往往需要一个漫长的过程。合唱艺术的风格是作曲家创作和再创作后形成的艺术特征。任何音乐作品都是作曲家人生经历和思想感情的艺术化身。如果没有指挥官研究和破译这些符号，加上他们自己的理解和经验，把它变成一个声音，那么只有音乐符号的乐谱是不可避免的。因此，作曲家的作品加上指挥家的经验，两者在音乐表演中的艺术风格和特点的结合是最后的音乐风格。例如，在俄罗斯作曲家塔内耶夫的晚上，这部作品不仅描述了一个安静的夜晚，还描绘了一个丰富多彩的夜晚。有日落，水滴，白桦林，海，海鸥，海浪和波浪。还有远处的马车和马车夫的歌唱。这是俄罗斯暮色中的典型油画。这不是一张静态图片，而是一幅生动的动态图片。音乐不断流淌，交织在一起，色彩丰富，色彩丰富。同时也表达了歌曲作者丰富的内心感受。这些元素结合起来形成一种风格。

从音乐的角度来看，形成不同风格的因素主要包括：音乐的节奏和音调，生活中的劳动，习俗和情感，以及历史和环境方面，包括由特定历史环境形成的音乐个性和情感内容。环境包括旋律趋势，和声，节奏组合，以及音乐在不同自然环境中形成的速度动态。

3.文学语言

文学语言是指挥官的第二语言，是合唱指挥的另一项研究。它包括对国内文学的研究，以及对外国文学语言的研究。由于合唱本身就是文学与音乐的结合，只有音乐的语言知识与技能，没有或缺少对文学语言的研究，就会削弱其对作品和艺术表达的解读能力。

语言知识非常丰富。如果指挥官不了解该国各地区各民族的语言知識，只能用普通话的概念来处理当地的高度作品，那么这会影响作品的表现力，有时它也会显得很不自然。

这也是一部中国作品。其语言要求不同。它既有积极的一面，也有消极的一面，同时也能满足作品本身的风格需求。例如，古代诗歌具有独特的意境。合唱作品以精湛的歌词和唐宋精致的音乐继承了古代声乐的优秀传统。这是古代文学和音乐的完美结合和高度统一。从唐末到宋代的文字，更多的是形式上，韵律上，韵律上和法律上的美感，它们把汉语的音乐潜力带到了极致。如合唱曲水调歌头明月几时有（苏轼词，肖白曲）中唱的人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟，描绘出一幅人类共同祝愿的心声图，吐露出内在的心声.中国古代诗歌和歌曲的演唱风格极其独特。它的歌声强调微妙和意境，欣赏微妙，沉静的艺术表现。

无论哪个民族都有自己丰富的历史，每一首音乐的诞生都有着鲜明的主题和历史背景。在合唱指挥的办公桌准备工作之前，对合唱作品创作背景的了解，创作者的熟悉程度以及对创作时间的理解是指挥家必须掌握的第一件事。每个合唱团的作品，不同的指挥家都有不同的理解，他的音乐处理也会有不同的起伏。作为一名优秀的指挥员，如何准备把握工作主题，需要积极学习和研究与工作相关的文史资料，并在实践中提高自己的认知能力，理解能力，理解能力和基础音乐知识。只有通过合并才能创造出二度创作。

排练过四部混声合唱《阳光路上》，整首作品积极、乐观、欢快、明亮，由重复性的两个乐段构成。在排练前，收集了相关的文学和史料，让合唱团明白这位作曲家是为伟大祖国60周年而写的一首歌。中华人民共和国成立60年来，中国共产党领导全国人民探索适合中国发展的中国特色社会主义道路。特别是改革开放以来，经济建设，文化建设，政治建设和党的建设取得了辉煌的成就。正如歌里所唱的：“走过了风和雨，走在阳光的路上。鸽子用哨音告诉我，幸福在前方；展一幅盛世画卷，阅尽了壮丽辉煌；风景独好的神州，前程多宽广。”

4.指挥法

指挥方式是对长期音乐活动中人们积累的指挥经验的系统归纳总结，是指挥的第三种语言。

4.1指挥的技能

指挥是合唱团的中心，合唱队的领导和组织者以及合唱团的灯塔。指挥官手势的下降会影响合唱队的表现。因此，指挥官的手势是一种音乐作品的语言。合格的指挥和指挥运动的设计应遵循精确，简洁和美丽的原则。应该使用简洁和非常慷慨的行动来让合唱团成员清楚明确地指挥。意图，以及音乐作品意识形态内涵的表达和歌唱情感的运用。

4.2指挥的排练

指挥的排量非常重要。现代教育认为表达自己对音乐的感受并将音乐传达给他人的最好方式就是直接练习。合唱排练是作曲家内容和情感在作品中表达的过程。通过排练他的指挥，他最终成为了观众的合唱声。通过掌握已掌握的专业方法，指挥家根据合唱队成员的条件和素质将他们的歌唱和情绪状态统一起来，并进行积极表达。因此，舞蹈排练过程中会涉及到很多内容，包括曲目的选择，作品分析和艺术处理，排练技巧等等。这绝不是一个简单的过程。

在合唱活动过程中，也涉及指挥排演的技术问题。当指挥官进入排练区时，他应该对自己的排练充满信心，并且自信地站在合唱团前。指挥既是艺术领袖，也是合唱团的老师，更重要的是，每个人的朋友。因为每个人都在一起创作美妙的音乐，所以我们必须热情地尊重，关心和帮助每个人，并以自己的行动语言与每个人一起唱歌。在排练中，我们必须重视排练技巧，注意提问的重要性，明确陈述的要求，解决方案的有效性，以及运用时间的合理性。在排练期间，最复杂和最简单的词语被用来解释最复杂的问题。花了五分钟才澄清，结果只用了两分钟来解释。加上手势，这次排练节省了时间，同时也提高了效率，是指挥技术的具体体现。

5.结束语

在本文之中对其进行了深入的分析，希望能够给予大家一些启发，并且还希望大家在阅读本文之后能够将自己的想法进行反馈，从而形成交流沟通来推进其发展。指挥者是领导者，是一种全方位的人才。所以要进行实际地操作训练，把自己培养成为一个灵活的指挥。

参考文献：

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