浅谈高校廉政文化建设

陶钰

进入新的历史时期，国内、国际形势发生着深刻的变化，腐败现象滋生蔓延的土壤和条件依然存在，反腐败工作任务仍然十分艰巨。加强高校的廉政文化建设是新形势下反腐倡廉建设的一项内容。习近平总书记在十九大报告中也强调过牢牢把握立德树人的根本任务，这就要求高校把廉政文化建设工作贯穿到整个高校发展的全程关注中去。在高校中人人都应该树立自我监督和相互监督的意识，现如今的高校教书育人，严肃教风教纪是每一个高校教师和每一所高校最基本的要求。高校承担着教书育人的工作，高校也承担着科研和社会服务的工作，既体现着我国的办学水平，也代表着社会的整体形象。学生是受教育的主体，又是未来社会的管理者和建设者，他们的思想意识、思维方式、价值取向以及对社会行为的评判影响着他们未来的行为模式。这就要求每一位高校教师在高校学生素质养成的工作中发挥积极的作用，所以高校廉政文化建设工作不单单是纪检部门的事，而是整个学校乃至全社会的事，把高校的廉政文化建设做好才能更好地为国家和社会输送有用的人才。

一、高校廉政文化建设现状

近几年来，高校偶尔曝出的消极案件中透露出高校的廉政文化建设情况尚未完善。高校是培养人才的地方，它不同于其他职能部门，他要肩负的社会责任相对重要。

1、党的思想并未全面贯彻到教学当中去

在高校工作中分为两方面，一方面是日常行政工作，一方面是教学工作。在教学当中并未把当前政治精神和精华融入教学中，学生在校学习期间与科任老师接触较多，在课堂中把廉政文化教育融入进去才能更加严谨的治学。只有教师首先与国家的政策方针接轨，树立正确的价值观，树立正确的理想，才能带动学生树立正确三观。

2、思想认识度不高

大部分不做行政工作的老师会认为廉政工作与自己无关，经常一提到纪检或者廉政工作就认为是领导和纪检部门的事，没有个人的廉政意识就形成不了整体的廉政意识，在高校中，廉政意识和每个人都息息相关，除了做好教学工作，不收学生礼品，不收拿家长的好处都是需要每个老师有廉洁奉公的意识。只有人人都具有自我監督的意识，不断地增强师德师风建设，调动大家的积极参与到廉政文化建设中来才能把学办好。

3、廉洁文化的建设执行落实难

对于高校来说关注更多的是专业发展、课程建设、社会服务，对于廉政建设要求不高，并未认真规划部署廉政文化的建设。很多人都认为廉政文化那是纪检监察部门的事情，只要按上级单位文件的要求做好规定的即可；有部分人也认为廉政文化建设是形而上的东西，做这些都是表面功夫；高校纪检监察工作又琐碎涉及的面又广，经常又要监督学校的各种事项还要监督各个教职工干部，任务重，又难估计全面，少有对廉政文化建设进行深入的思考。这些思想导致了高校的廉政文化建设不能进行系统地设计与推进，廉政建设只能流于简单的、表面的工作。

二、加强高校廉政文化建设的对策

高校教师应该正确认识廉政文化建设的工作，以贯彻落实党风廉政为基本点，发挥高校的民主意识性强的特点，从教学中做到加强防范和做好预防措施。

1、积极推进党风廉政文化建设

高校是培养人才的摇篮，在高校中，在大学生的教育中融入廉洁自律的教育，从思想源头上推进党风廉政的教育，以党建带团建加强学生的廉洁自律意识。在教师队伍中，以党员教师为主体辐射各民主党派的老师或党的干部教师加入到党风党纪的教育中来，开展职业理想和职业道德的教育，引导老师们树立崇高的职业理想从而把握住“立德树人”的关键，为学生提供正确价值观的学习和生活环境，将全程关注学生成长贯穿始终。加强大学生廉洁修身自我教育，大学生要有强烈的责任感，要为自己的行为负责任，生活在道德规范，纪律规范，法律规范的社会环境中，应该做道德，纪律法律所允许的事，坚决不做违反各种行为规范的事。

2、坚持学习贯彻党的纪律

应该把学习党章和党的规章制度纳入到全部教职工干部的教育中去，要求党员严格遵守党的规章制度，要发挥党内民主，严明党的纪律，强化制约监督，加强制度的建设。以领导干部为重点强化党员干部在思想、作风的教育，及时学习和传达反腐倡廉的一系列文件的精神，强化党员干部廉洁自律的意识，提高党员领导干部廉洁的自觉性、执行力和廉政的思想觉悟。

3、明确责任，强化廉政建设及落实

要做好广大教职工的思想作风建设，要全心全意为学生服务，要以良好的党风带校风、带教风、带学风，严格执行政治纪律，对不良的作风和现象要及时制止和纠正，共建良好和谐的校园环境。

一是加强师德建设，把廉洁教育贯穿立德树人的工作中去，进一步规范健全教师的道德规范体系，通过专题培训、树立榜样来加强对校园中双带头人的建设和管理。

二是全程关注学生成长，加强班风学风建设，健全学风建设的体制，加强教育引导，弘扬工匠精神，坚决抵制不良现象的发生，戒骄戒躁，推进良好学风的建设。

三是学校应做到政务公开，凡涉及到教职工利益的重大问题要通过教代会的形式进行研讨，开设事项公开网页，校务公示栏。树立党员、干部、广大师生“敬廉崇洁”的道德观，创造学校内部廉洁、清正、和谐、守法的氛围。

四是在高校的廉政工作并不是某一个人或者是某一个部门的事，是全校乃至全社会都重点关注的点，高校教师应该建立廉洁自律的意识，才能清楚的树立教育为本、立德树人的意识。教育在本质上是培养人，造就人才的社会活动，高校既要以育人为主也要进行学术研究，因此高校的任务旨在提升人才培养的质量，以学生为本，坚持培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的目标，以美德教化促进德行养成，营造良好和谐的环境。

“学高为师，身正为范”这就要求全体高校教师要肩负起教育民族复兴人才的大任，从自己做起，从小事做起，树立健全自身的廉洁意识。良好的校园文化品位能提升人的精神境界，有着催人奋进的激励作用和潜移默化地育人功能。要充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，贯穿于学校教育教学的全过程，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。高校廉政文化的建设是全社会廉政文化建设的一部分，是一项长期的工作，需要更多的人投入精力参与到建设中去。把培养廉洁理念融入到日常教学中去，从精神、物质层面落实好廉政文化的建设，从而建设一流大学才能为国家为社会培养输送人才。