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我的补课史

2018-01-15陈思呈

意林·作文素材 2018年23期
关键词:幸运儿小夏英语老师

陈思呈

我上初中的时候经常逃课,上课不听讲,和同桌小夏窃窃私语。到了初二下学期,我妈开始意识到问题的严重性:就凭我这个成绩,估计考不上好的高中,接着考不上大学,一辈子就完了。于是她决定,得对我采取行动。

她去求老师给我补课。

20世纪80年代的小城,根本没有人请补课老师。我的成绩差,英语老师本来就对我反感,第一反应当然是拒绝。我妈一连几天晚饭后提着一袋水果出门,去英语老师家里坐着。几个晚上之后,英语老师终于同意帮我补习。第一次给我补习,她先对我冷冷地说了一句:“我要是有你这样的女儿,一定得少活10年。”英语老师的态度让我对这场补习的效果十分悲观,我每次补习前都如临深渊,又不敢跟我妈复述英语老师说的话。

而我妈,已经马不停蹄地开始巴结数学老师了。数学老师是一个又帅又幽默的中年男人,他也拒绝了我妈的请求。我妈在数学老师的三口之家发现了不少可以帮忙的家居细节,持久又坚定的决心打动了数学老师,他终于同意帮我补习,还不收补习费。这场免费的补习与我的八字神奇地契合了。才补习了两三节课,我的数学成绩就突飞猛进,数学老师的个人魅力激发了我对数学的兴趣。中考的时候,我的数学考了114分(满分120分)。这个好成绩让我意识到,自己的智商是受情绪控制的。我妈搞定了数学老师之后,又逐一攻克物理、化学老师,连语文老师也不放过。

有一次在学校后面的山上,同桌小夏说:“你可能就是英语书上说的lucky dog。”我惊问:“我成绩不好,长得也不漂亮,灰头土脸的,有什么幸運的?”她的眼睛突然红了,说:“我很羡慕你有这样的父母。”

小夏家是卖音响的,她每天都在震耳欲聋的音乐声中写作业,她家附近还有一个喧嚣到深夜的舞厅。她很想取得好成绩,但长年生活在嘈杂的环境中,她得了神经衰弱,成绩不尽如人意,她父母却不在意。小夏的一句话让我看到自己没有看到的东西。那可能是我第一次意识到命运。

但没有一种命运是不沉重的。在小夏眼里是幸运儿的我,却用了大半生的力气克服逆反心理,用最为拙劣的方式去抵抗我妈对我的过度保护,没完没了地和她吵架,故意毁掉她的安排,故意让自己变得更差……后来,我的心态变成懦弱和持久的、不知不觉的自我攻击。被这样爱过的人,会觉得很多事情自己是没有资格做的。而小夏的命运是另一种。她像个弃儿一样成长,为了获得安全感,她早早地逃进另一个家庭,成为一个家庭主妇。

我们的命运后面都有家庭的链条。但我们生来就只能接受,并积蓄着自己的力量。也许在一生里的某一天,也许就是在今天,我们着手修改。

(潘光贤摘自《经典美文》2018年第10期)

【素材运用】一个人的成长,当然离不开自身的努力,但家庭、社会的帮助也是不可忽视的一个重要因素。“我”无疑是一个幸运儿,妈妈费尽心力找老师给我补课让“我”意识到自己的潜能;而小夏的遭遇则让人痛心不已。帮助孩子正确认识自己,给孩子创造一个适宜的成长环境,仍是摆在父母、教育工作者面前的一个严峻的社会问题。

【速用名言】

1.儿童的心灵是一尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——前苏联作家 高尔基

2.幸运的不是始终去做你所希望做的事,而是始终希望达到你所做的事情的目的。——俄国作家 列夫·托尔斯泰

【适用话题】幸运;安全感;在爱中成长

(特约教师 孟凡运)

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