浅谈幼儿感恩教育的重要性

朴元女

随着社会上披露的一件件不知感恩的事例，整个社会越来越忧心人们的感恩问题，人们不懂感恩不利于社会的和谐稳定和人们彼此之间的亲密交往。为了改变这一社会现状，越来越多的人提出要加强对人们的感恩教育。而又基于“教育要从娃娃抓起”的说法，因此感恩教育首先在幼儿园中开始开展并逐渐推广到全社会。感恩教育一经推广，就取得了明显的成效，而在孩子的影响下，家长的感恩心态也得到了加强，一时之间社会上形成了一股感恩的潮流。感恩是美德，是中华民族的优良传统。对于一个人来说，只有懂得感恩的人，才能承担起对父母、对自己、对他人、对社会的责任。让幼儿学会感恩对其一生的发展很重要。通过多年的实践.本文总结出对幼儿进行感恩教育的有益经验，使幼儿学会感恩，学会奉献，学会回报，学会责任。

《幼儿园指导纲要》中指出：幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移的影响并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。我从事幼教工作这二十余年来，深刻的体会到幼儿园的工作性质与其他教育部门大不相同，幼儿园更注重情感教育，对孩子们来说我们教师要倾注更多的爱，下面是我的几点看法与经验。

一、学生缺少感恩心的原因

首先，现在的孩子都是独生子女，长辈们把他们当作宝贝，从来不让他们吃苦，而享受过度宠爱和溺爱的孩子有可能养成掠夺式的生活态度，以自我为中心、自私自利、不懂得尊重他人、不能接受别人的批评、与他人难以合作等等。而父母如果以民主、理性的方式进行家庭教育，孩子会变得富有爱心、开朗活泼、健康乐观。从小孩生下来一直到十二三岁，父母是孩子学习的第一榜样。如今，不少家庭急功近利，在孩子教育上重学习、轻品德，把分数、升学、上重点学校得至高无上，严重忽视品德教育、情感教育；加之，一些家长受自身文化素质、道德修养的限制，缺乏对孩子人生觀、价值观等正确的引导和教育。这样培养出来的孩子，不可能站在别人的立场看待问题，也不会考虑别人的利益和感受，自然谈不上感恩。

其次，社会感恩教育缺损。在孩子成长过程中接触到的卡通、网络、新闻媒体等公共媒介中，只注重经济利益，忽略了对孩子的基础教育。

再次，学校过于注重教育的功利性而忽略了教育的育人功能，道德教育真正缺乏的是实效。与其先治国平天下，不如先修身齐家，因为直观的东西比抽象的东西更好理解。而对于中小学生而言，“爱家、爱父母”也远比“爱祖国、爱人民”实际得多。

此外，孩子们在现实的生活中接触到的诸如文章开头所描述的事实，如果没有得到纠正和正确的教育引导，久而久之就造成了对此种现象的认可性，以为原本就该如此。这些不良社会现象或多或少都对孩子们产生着负面影响。

二、实践体验，在行动中体悟

作为幼儿园教师，我们要告诉幼儿：我们爱爸爸妈妈、爱老师、爱同学、爱祖国，都不能仅仅停留在口头上，要落实到具体的行动中去。因此，我们经常会给孩子布置一些任务。在平时实施的主题活动中，我们精心设计组织多种多样的活动让幼儿积极参与，如在主题教育活动《亲亲热热一家人》中，我们结合“三八”妇女节组织了一次亲子活动，组织全体幼儿体验奶奶或妈妈的劳作，让幼儿装扮成“奶奶”或“妈妈”，奶奶和妈妈们则装扮成孩子，让幼儿体验从早上起床到晚上睡觉时妈妈或奶奶们要做的事情，如“小妈妈”“小奶奶”们为“宝宝”梳头、洗脸、系鞋带、折被子、煮饭、做家务等，使幼儿充分体验到了奶奶、妈妈们带大自己是件很不容易的事情。为了向奶奶和妈妈们表达自己的感恩之情，教师还指导幼儿用语言、歌曲、动作来表达。如一起玩歌表演“不再麻烦好奶奶/妈妈”的游戏，为奶奶或妈妈做一件力所能及的事（帮助她们捶捶背等），对她们说一句感谢或祝福的话或制作手工作品送给她们。这样，会使孩子们在活动中学会了感动，在感动中学会了感恩。

又如在主题活动《我们的祖国真大》中，我组织幼儿观看贫困地区孩子们学习生活的录像，让幼儿体会到自己的生活是多么的无忧无虑，让他们在讲一讲、说一说中体验到为了让他们的健康快乐成长很多的人付出了辛勤的劳动（包括家长、教师以及社会的各界人士），教育孩子们要懂得珍惜，好好学本领、做一个听话懂事的孩子来回报这些辛勤给予的人们。同时，我还发动孩子尽自己所能帮助贫困的孩子们，如省下平时的零花钱为四川灾区的孩子们送去一个爱心包裹、为班上的贫困幼儿过集体生日等。这样，能让幼儿学会正确地对待他人的无私和热心的帮助，学会感恩与回报。孩子们在体验别人关心自己的同时学会了关心身边的人，以友善之心对待他人，尊重他人的劳动，关心周围的世界。他们知道了接受一份善意之后，也要学会奉献一份善意。因为善意是一团火，可以从中感受热量，但别忘记在自己暖和过来之后，再添一把柴，以维持它永远暖暖的温度。

三、社会正面感恩教育必不可少

1、在孩子的早期教育中赋予感恩教育的内容，比如儿童喜欢的动画片。

2、在舆论方面造成正面的宣传，发扬二十四孝等传统思想中好的一面的教育，对于社会中出现的过河拆桥，落井下石等与感恩之心背离的行为给予严厉的批判和打击。

中国有句俗话：“滴水之恩，涌泉相报”，感恩是中国人的美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质。感恩教育是青少年道德教育的基本要求，感恩教育是培养孩子责任感的重要基础。只有懂得感恩的人才会懂得付出，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报社会，对自己所做的事负责。感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件。

四、结语

感恩教育是幼儿教育的一个重要环节。我们只有针对幼儿的心里特征和加强对幼儿的感恩教育，让幼儿深刻领会识恩，记恩，谢恩，报恩的感恩活动环节，才能为幼儿打下良好的道德基础，才能为和谐家庭的建设提供条件，才能为和谐的建设提供可能。感恩教育蕴藏在生活中的点点滴滴，我们老师要做个有心人，从自身做起，抓住教育契机，努力做到“润物细无声”，达到“水到渠成”的理想教育效果。

我们社会、家庭、学校要意识到“感恩教育”的重要性，我们要把感恩教育作为荣辱观教育的一个重要内容，以“感恩报德”为荣，以“忘恩负义”为耻，努力营造一种全民知恩图报的良好社会氛围，为构建和谐社会打下坚实的思想基础。endprint