信息技术在小学语文识字写字教学中的运用

田万芳

摘 要：随着我国信息技术的迅速发展，国家对小学生信息技术的学习尤为重视，信息技术不仅可以增加学生的知识面，还可以培养学生认知新科技的能力，因此小学信息技术课程得到了普及。但是，目前部分小学在语文课程的教学过程中，运用信息技术还存在较多问题，这就需要语文教师将信息技术与课堂教学充分融合，并对教学内容做出详细的评价，为小学生学习好信息技术奠定良好的基础。在小学语文课程中，最主要的时识字与写字，因此要在识字写字教学环节加入信息技术，从而提升课堂效率。

关键词：信息技术 小学语文 识字写字 运用文网4345

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）11-0-01

随着我国信息技术的迅速发展，对小学生信息技术的学习尤为重视，信息技术不仅可以增加学生的知识面，还可以培养学生认知新科技的能力，但是在教育中，无论是硬件设施还是师资方面与理想的状态都存在着巨大的差距，计算机技术在小学的教学还得不到有效的利用，学生也得不到好的信息技术教育。作为一名小学语文教师，在最基本的识字、写字教学中，不仅要重视学生对生字的掌握程度，还应该为学生营造良好的学习环境，使学生在信息技术化教学指导中，提高学习兴趣，更好的掌握生字的利用技巧

一、小学语文识字写字教学中存在的问题

1.识字、写字教学中没有结合先进教学理念

目前，我们所在的小学，语文教师在识字写字教学中还是运用传统的教学方式，教师占具课堂教学的主体位置，学生只是简单的接受，导致学生对于语文学习没有兴趣。教师教学模式单一，只是单纯的照本宣科，而学生只是机械得抄写生字。这些都是由于过于注重教学结构造成的，这样不仅会降低学生的学习积极性，还会影响学生的思考能力，从而降低了学生学习识字写字的能力。

2.学生对小学语文识字写字的兴趣不高

苏联教育家说：“有趣味、有吸引力的东西使识记的可能性几乎增加一倍半。” 在小学语文教学中，识字、写字教学是重点。但是低年级学生由于年龄较小注意力差，抽象思维能力差，单凭教师的讲解，对某个字很难产生深刻的记忆。此外，由于大多教师仍沿用传统的教学模式，缺乏创新，导致识字、写字过程逐渐枯燥，影响学生的学习兴趣，降低课堂教学效果。

二、信息技术在小学语文识字、写字教学应用的措施

1.营造氛围，激发认字、写字兴趣

古人云：“字无百日工”，即识字写字需要有长时间的训练。正因为识字写字教学困难大，并且单调枯燥，所以造成了学生不愿意学的处境。如果能激发学生的识字、写字兴趣，就可以把枯燥乏味的机械练习变为形象生动的积极追求，能达到教学做好的效果。而将丰富多彩的网络资源运用于识字、写字教学中，可以解决这一棘手的问题。教师可在课前收集、整理具有强烈的感染力的文字、图象、动画等资料，使学生在课堂教学中能够集中精力，兴趣昂然的学习识字、认字。

2.在识字中应用多媒体教学工具

在教学课堂上，教师要对学生的实际情况进行全面了解，设置特定的情境模式，并将多媒体教学工具引进课堂，让学生更好的融入其中，激发学习兴趣，从而更好的识字、写字，并加深记忆。在语文课堂上，教师可以通过图片、音频、动画等方式呈现文字、笔画，使学生在观看图片、视频的过程中掌握认字，并了解汉字的意义。通过将语文课堂与信息技术充分融合，让学生更好的识字、写字。例如：教师在讲解一年级“识字”时，可与多媒体结合，教师为了让学生记住“秋”字，可以为学生设置秋天情境“秋游”，用信息技术制作播放带有秋天的動画，让学生感受到秋天，记住“秋”字，这种电教手段的教学模式，可以使复杂、抽象的教学内容显得变得简单，明了。这种教学方式减少了识字、写字的教学难度。

3.在写字教学中应用多媒体工具

在传统的写字教学中，教师只能在黑板上进行笔划书写，并让学生记忆书写过程。但是这种方式比较枯燥，学生不爱听。所以，教师应该将多媒体教学运用到写字教学中，第一、教师制作课件，并且选择一些有趣的动画背景。第二，在课件中，将生字以及各个偏旁、部首的教学结合反应。第三，在教学过程中运用多媒体教学。多媒体教学工具可以利用幻灯片将生字的笔画顺序反应出来，这样学生不仅能够更好的学习写字知识，还能够掌握相关知识之间的规律，

4.在培养学生实践能力中应用多媒体有利于学生更好地掌握识字技巧

识字、写字作为低年级语文教学的重要任务，是我们必须要重视并完成的。但是识字、写字也是枯燥乏味的教学内容，对于六、七岁的孩子来说，从天真无邪、无忧无虑到接受知识是比较困难的过程，并且每个汉字是一个抽象的符号，只靠“死记硬抄”是学不好的。我们教师只能运用多种形式，即把信息技术在识字、写字教学中的合理运用，才可以提高学生识字的效率，促进学生识字量，为低年级学生识字、写字、更进一步的学习，综合素质的培养提供帮助和基础。而学生只有注重识字的规律性、自主性，才能生真正地、有效地掌握汉字，学好汉字。随着现代教育技术的发展，信息技术将更多、更好地辅助识字、写字教学。让信息技术在识字、写字教学中活跃，发挥其作用，这样我们的教学过程也会变得轻松，也让我们体会一下高科技信息技术、多媒体技术带给我们的福音吧。

参考文献

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