“读书考勤表”

在武汉市青山区红钢城小学，除了到校考勤表，还有一份“读书考勤表”，学生每天的课外阅读情況都要在这张考勤表上“打卡”。

每学期期末，红钢城小学教师祝轶琳都会坐在办公室里，整理该学期的“读书考勤表”。“读书考勤表”是A4纸打印的表格，记录着全班54名学生每天阅读的书目、页数、时长等信息，还有家长签名。书目多数来自学校推荐的书单，《孔子的故事》《狼王梦》《手推车大作战》等书籍出现在大部分学生的“读书考勤表”上，也有不少学生阅读了《悲惨世界》《简·爱》《搜神记》等中外名著。学生们每天在家读书的时间约为45分钟至60分钟，平均每天读15～30页。

打卡“读书考勤表”是祝轶琳3年前在班上发起的。她在以往的交流中发现，学生课外阅读量普遍不足，“每学期认真读两三本书都算多的”。因此，她制作了“读书考勤表”发给班上每位学生，并要求家长签字。一个学期后，不少家长感受到阅读对孩子的改变，开始主动将孩子每天的读书心得分享到班级群里。不久，学校其他老师也开始效仿，“读书打卡”成为每个班的另一种考勤方式。

“阅读对孩子的改变，老师们感受很深。”五年一班班主任卫金秀说，学生杜宇诚一直有些“好动”，语文课上难以集中注意力。“读书打卡”让杜宇诚思维活跃的特点得以发挥，经过一段时间的“适应”，他开始用思维导图梳理每本书的故事情节和人物关系，并逐渐将这种方法运用到了语文学习上，成绩进步明显。

据统计，红钢城小学1500多名学生，一个学期平均每人读了9本课外书。