祖母的葵花

阅读莫怀戚的《散步》，总能让人感受到一家三代四口人其乐融融的生活氛围；而在下面这篇文章中，丁立梅与祖母间的温情点滴，也定能让你深受触动吧。

我总是要想到葵花，一排一排的，种在小院门口，是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶；再一针下去，黄的是花。（开头快速入题，引出对祖母的葵花的回忆。）

记忆里的黄花总也开不败。（简短精巧的句子，既是对上文的承接，也是对下文丝瓜花、黄瓜花、葵花等各种花的领起，告诉我们记忆里开不败的不只是自然界的黄花，还有祖母的勤劳以及对生活的热爱。）

丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花就开在叶间，很妖娆地笑着。 南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，被牵引得很远很远。在一路的追寻中，绽开大朵大朵的黄花，黄得浓艳，是化不开的情。

（运用拟人修辞，生动形象地描绘出绿叶在地上摇摆的姿态和小黄花的可爱情态，表现了“我”的喜爱之情。）

最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候，我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命地拉扯那大盘的花，不让它看太阳。但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去，永不可折弯的样子。（葵花的斗志昂扬、情绪饱满、永不可折弯，又何尝不是那个年代里对祖母的精神写照呢？）

梵高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵朵葵花在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”，梵高说，那是爱的最强光。在颇多失意、颇多彷徨的日子里，那大朵大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心注入了最后的温暖。（葵花对失意、彷徨中的梵高注入了温暖和希望，表现了“爱的最强光”；艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实相间，丰富了文章的内涵，使文章的底蕴更为厚重。）

我的祖母不知道梵高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少食的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下了最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。

（祖母种的葵花，不仅仅是那个岁月里最美的风景，也给缺衣少食的我们以生的希望。“香香”一词的连用，不仅写出了葵花子的香味，也体现了我们等待嗑瓜子时的快乐，表现了我们的童真童趣。）

葵花结果，另有一番风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花子成熟起来，蜂窝般的。祖母摘下它们，轻轻一敲，一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原是一朵花的魂啊。（瓜子是花朵历经了日月风光而结出的果实，它蕴含着祖母深深的希望，是祖母深沉的爱的积淀）瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把，我们的童年就这样香香地过来了。

如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。七月的天空下，祖母坐在院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花在开放，开在了祖母的心窝里。（葵花里蕴含着祖母对生活的爱，也积淀着她对孩子们的爱。葵花开在祖母的心窝，其实也开在我们的心里。）

（选自丁立梅《风会记得一朵花的香》，有删改）

技法提炼

1.从熟悉的素材中挖掘独特的审美享受。歌德曾经说过：“一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样的，一千个人之中，也很难找到两个人在思想感情完全协调一致的。” 然而，就是这样一个人人都明白的道理，我们却不能很好地去遵循，致使大部分作文呈现出的多是“脸谱化”的特征。可见，同学们应仔细观察生活，从中撷取某些鮮为人知的细节，通过认真的观察、丰富的想象和生动的语言，写出它的情趣或理趣。如《祖母的葵花》一文中，作者就抛却常人所写的祖母对儿女的关怀，而是从“葵花”入手，展现出祖母勤劳持家、积极乐观的生活情趣，同时也表现了祖母对儿女深挚的爱。

2.站在自我的角度写出对生活的思考。从熟悉的生活中选择合适的素材，一定要有“我”的观点。同学们千万不能受成人世界或某些成人腔文章的影响，总是摆出一副小大人的语气，抒发着空洞的感受或只写别人的生活体验，唯独没有自己的语言和思想。大家应该像莫怀戚《散步》中的人物描写一样，从“我”的视角去写母亲的慈爱和儿子的童真，从中挖掘出平淡生活的意义。

3.从日常的生活中写出时代的气息。优秀的作品总能反映着现实的生活，跃动着时代的脉搏，传递着时代的信息，彰显着时代的精神。因此，同学们在捕捉生活素材时，不妨从小处着手，挖掘出相对深刻的主题，从而上升到时代的高度。