基于网络的大学生英语学习方法研究

刘夙卿+曹祥英

摘 要：随着互联网的发展，网络渗透到大学生生活的方方面面，也使学习英语的途径产生了更多变化。如何正确使用网络来学习英语，对大学生来说不失为一个难题。网上的英语学习软件数不胜数，怎样选择适合自己的，找到正确的方法活用网络，也是重中之重。

关键词：网络发展；大学生；英语学习软件

众所周知，英语是最多国家使用的官方语言，也是世界上运用最广泛的第一语言。而网络的多媒体，使得任何信息的展现都变得异常丰富和动态，而且更有助于理解和学习。本文便从网络对大学生英语学习的影响着手，分析网络的作用及用网络学习的方法。

一、 网络在大学生生活中的地位

智能手机早已成为大学生的标配了，甚至有不少人成为了“手机控”，日日沉迷手机无法自拔。各类游戏、聊天软件等层出不穷，导致大学生对手机爱不释手。据中国社会科学院的调查显示，大学生每天用在智能手机上的时间约5小时17分钟，占一天全部时间的22%，而大多数学生使用手机，不为学习，而是娱乐用途。在华中师大、中南财政大等武汉6所高校受访的千余大学生中，超过七成曾经在上课时间使用手机上网，而其中一半以上是在网上聊天。

由此可见，拥有手机的大学生似乎有些过于放飞自我了。再加上大多数经济允许的家庭会在孩子上大学前为其购买一台笔记本电脑，这样在手机和电脑的双重影响下，网络便成为大学生生活中必不可少的一份子，也是一把锋利的双刃剑。

二、 浅析英语学习软件及网站

作为一名英语专业的学生，笔者使用过多个英语软件，也算小有心得。此处将结合自身经验及对周边专业或非专业大学生的调查，分析当下比较知名的一些英语学习软件和网站，仅供参考。

听说读写：TED；BBC英语；英语流利说；扇贝新闻；可可英语。

TED上有各类成功人士的演讲视频，风格类型各异，对想同时提高听力和口语的大学生来说再好不过了。最开始可以借助字幕理解演讲内容，然后舍弃字幕，一遍遍听，一遍遍跟读。要知道，勤奋才是学习英语的最好方法。

BBC英语对想要加强听力的大学生来说是个好去处，各类BBC新闻音频都有分门别类整理好，可以随时停顿、重复，直至写完整个篇章。现在虽然很流行美式英语，但英式发音还是最标准、最值得练习的，多听BBC news对听力和口语将大有帮助。

英语是一门与国际接轨的语言，学习英语的大学生也应该紧跟时代潮流，阅读新闻是必修课。起初可能会觉得新闻语言较为晦涩，坚持下去的话会有效果，也能培养阅读能力。

网站类：MOOC；普特听力网；万门大学；旺旺英语

英文网站也成了一个流行趋势。在这些应接不暇的网站里，笔者使用最多的是MOOC（慕课网）。慕课上是国内外各高校名师所教授的课程，中途会有随堂测验和考试。对于那些处在二三流大学却又渴望提升自己的学生来说，这不是个绝佳的平台吗？可以选择自己喜欢的课程，免费享受好的教育，在小组内互相讨论并展示成果……要说不足的，大概还是可供选择的太少，并且在一期课程短短的时间里，想把一门学问学精是不可能的，只有自己努力钻研。

普特听力网有相当丰富的听力资料可供下载，原文和答案相互对应，做得很规范。学生可以大批量地下载下来，从易到难，在听的练习过程中慢慢进步。

三、 网上课堂和传统课堂

现在网上课堂的风靡程度和几年前早就不可同日而语了，网易云课堂、沪江网校、新东方在线……引得学生趋之若鹜。而这几個软件，几乎所有课程都是收费的，而且费用不低。笔者身边有不少在沪江网校买了课程的同学，据一位学长说，一期课程时间长，课时多，能看老师视频直播，也有固定的学习资料，这几千元不亏。

另一同学更是语出惊人：“我个人觉得线上课堂在很多方面取代了线下课堂。即便在小城市、差学校，也可以花钱请名师，只要自觉性和自律性足够强，在网上学到的东西比平时在课堂上学的会更多。”

然而，线上教育还有很多亟待解决的问题。比如，线上直播课程整体普遍效果明显不如线下。线上直播教学本应该有的较线下教学有所突破的多媒体手段、社区化教学手段未见授课教师很好地应用于教学，另外，线上直播平台教师教学质量的参差不齐。很多直播平台没有相应的教师管理委员会来监控教师的教学质量，这也是线上教学质量口碑始终难言的原因之一。

最关键的是，目前线上直播课程过于单一，没有形成理想状态中的线上线下相结合，直播录播相结合等多个教学形态和工具的有机结合，也就难以实现理想的课堂效果。

传统课堂的重要性不容忽视。在网络课堂发展如此迅猛的当下，学生需要在两者之间找到平衡，而尽早开启若干教学模式结合也是未来教育发展的必由之路。

四、 小结

综上所述，网络是一把双刃剑，学会利用好网络学习英语是我国大学生任重而道远的必修课。在如此多的学习软件和网站中，学生们应该细心筛选适合自己的，给自己找准定位。每个人应该着力的点不同，相对的选择应该也要不同。

在网络课堂这方面，大学生要坚持线上线下相结合的原则，平时上课时认真听讲，课后在网上查漏补缺，才是正确的。正如Knowles所说，教育的重要目标之一就是帮助人们树立终生学习的观念和掌握自主学习的技巧。网络是一个好工具，基于网络的英语学习方法能最大限度地调动学生的学习积极性和主动性。

参考文献：

[1]Knowles，M.S.Self-directed learning：A guide for learners and teachers[M].New York：association Press，1975.

[2]中国社会科学院社会学研究所社会心理研究中心组织《中国社会心态研究报告（2015）》[M]，2016，（1）.

[3]王绪伟.网络环境下大学生英语学习策略的研究[J]哈尔滨师范大学，2012，（6）.

作者简介：

刘夙卿，曹祥英，江西省南昌市，南昌理工学院。endprint