中医药院校防范和抵御校园宗教渗透对策的思考

朱倩

【摘 要】 当前，西方敌对势力意识形态的渗透已成为我国“和平演变”和颠覆的一个重要手段，大学生的人生观、世界观和价值观的形成与确立的关键时期，大学生很容易成为一个海外敌对势力推动其潜在政治意图和战略目标的一个重要目标。为阻止其卑劣目的，学校禁止不同形式的宗教活动，任何组织和个人均不得在学校进行宗教活动。同时在充分利用中医药文化底蕴，在意识形态上挤走宗教信仰；从原生家庭为切入点，提倡家庭教育观点改革；合理引导健康上网，尽可能抑制互联网传播渠道等诸多方面做出相关探索和思考。

【关键词】 大学生；防范；抵御；中医药文化；原生家庭

[Abstract] Ideological infiltration has become an important means for Western hostile forces to carry out "peaceful evolution" and subversion of our country now. College students are in a critical period of formation and establishment of outlook on life， world outlook and values. Colleges and college students are likely to become hostile forces， whose goal is to pursue its potential political intentions and strategic goals. In order to prevent its despicable purpose.

[Keywords] college students； prevention； resistance； Chinese medicine culture； native family

随着经济的全球化、政治的多极化和文化的多样化，我们的国家不断地向外扩张、逐步加深政治经济改革，因此意识形态的渗透已经成为西方敌对势力和中国颠覆的“和平发展”的重要手段之一。宗教是一种文化现象，是一种特殊的社会意识形态。虽然宗教信仰是人类社会发展到一定历史阶段的必然结果，但西方的敌对势力将宗教信仰作为中国意识形态渗透的主要手段。大学生们形成和确立三方理念的关键时刻，大学生已经成为外国敌对势力实施其潜在政策意图和战略目标的重要对象。因此，大学和教师的领导人和教师必须考虑到目前的研究情况，学生的宗教信仰，以及有效的战略，以打击和防止宗教渗透到校园，并完成培训合格建設者和可靠接班人的任务为中国特色社会主义事业。中医药院校结合其特殊的中医药文化，在防范和抵御高校宗教渗透上又有其独特的功用，因此，笔者就中医药院校对校园宗教渗透的预防和防御有一些设想。

1 高校宗教渗透的途径

1.1 利用新兴媒体进行宗教渗透

根据学院对学生信教情况的调查，现如今通过新兴媒体互联网技术，借助微博、天涯、微信公众号及讨论组、百度、知乎等社交舆论平台是目前大学生获得关于焦点和最新知识的信息的主要方法也成为了宗教渗透的主要手段。互联网有快速传播的特点，大量的信息和相互作用的传播方式，但它有低传输成本，监管困难，高水平的隐藏。不久前，根据《宗教与世界》杂志，有1040个中国网站有强烈的宗教色彩，其中70%位于香港和台湾；基督教的遗址有380个，超过一半在香港，105个在北美，在欧洲和东南亚，其数量可谓及其庞大。

1.2 通过文化交流或学术研究进行宗教渗透

目前，我省每年都有许多教师参与出国（境）学术交流或者参加国际会议，高校学生参与交流项目与假期访学数量也逐渐增加，正是如此，某些宗教组织或团体就会通过文化交流、学术研究等形式进行传教或发展教徒。也有宗教组织借用“文化论坛”、“暑期班”、“语言培训班” 等模式， 打着专题文化培训的幌子进行宗教意识渗透。因此，此途径虽然目前受众面较小，但是危害性极大的传播渠道之一。

1.3 通过信教家庭或宗教读物进行宗教渗透

学院通过班级同学逐个检查，调查发现，通过“家庭和亲朋好友介绍接触宗教”的学生为不在少数，占有2%左右的百分比，可见很多学生了解宗教、出入宗教场所或者信仰宗教是受信教家庭的影响。他们在进入高校后，将宗教思想与宗教行为带入高校日常教学与生活，为高校防范和抵御宗教思想工作带来了很大程度上的阻碍。除此之外，很多境外宗教组织曾通过向高校邮寄宗教经书、音像制品等向在校大学生发放，在宣传邪教教规教义的同时更直接攻击着我国社会主义思想教育下的高校人才培养制度。

2 中医药院校防范和抵御校园宗教渗透对策建议

2.1 充分利用中医药文化底蕴，在意识形态上挤走宗教信仰

身处中医药院校，有浓郁的中医文化渊源及底蕴，我校有其得天独厚的优势，需充分发挥其优势。学生的思想观念或是认知能力，很大程度与其所处的环境密切相关。环境能育人，亦能害人，因此环境重要性的体现正如写作功底一般需日积月累，厚积薄发，可见学生正确思想观念的形成不是一蹴而就，且在环境的影响下，逐渐变化。因此，中医药院校防范和抵御宗教渗透工作应结合中医药文化对学生的影响与教育，用中医药文化的育人功能与宗教信仰相抵抗，从而达到抵御和防范宗教对高校的渗透。当然，中医药文化的育人功能是多维度的，她可以融入高校学生培养的各个方面，如与人才培养的德、智、体、美有机结合，突出人才培养特色，提高人才培养质量；与高校思政工作的宣传与普及相结合，帮助学生认识和接受中国特色社会主义思想引领下的中医药文化核心价值，提升自身综合素质；与高校校园文化环境相结合，将中医药文化的精华，融入校园文化生活、融校园生化环境建设，让中医药学生走出“第一课堂”后，仍能感受到中医中药深厚的文化“第二课”。

2.2 从原生家庭为切入点，提倡家庭教育观点改革

学院内小范围调查结果显示，学生受家庭信教观念的影响可谓是尤为显著。笔者浅陋，认为可以从家庭层面出发，适当的宣传推广宗教信仰目前存在的危险性，确保每一个家长都能知晓学校的意图及思想主张。基于此，可从下面三方入手整改：一来，学校应利用挂号信寄出附加系统短信通知，提醒家长宗教信仰对高校人才培养的影响程度，应强调不良信教对其子女的严重危害；二来，应发挥班主任的积极影响力，向家长强调宗教自由与宗教危害的重要性；三来，充分发挥思政辅导员的价值优势，对信教学生家长进行电话沟通或面谈沟通，确保信教学生不将宗教行为带入校园生活中。有研究表明，原生家庭对子女的影响长达一生，合理引导和教育对于子女的心理健康发展有不可估量的作用。正是如此，笔者有理由相信，发挥原生家庭的影响力，是至关重要的。

2.3 合理引导健康上网，尽可能抑制互联网传播渠道

互联网目前发展的如火如荼，受众面极广，若从源头掐断互联网宗教传播，是几乎不可能的系统工程，那如何尽可能避免或抑制恶性宗教传播，笔者认为，可迂回入手，提倡引导大学生健康上网。每个学院年级开展专题座谈会、讨论会，尤其是座谈会，亦或者辩论会，对各种厉害关系或者恶性后果进行讨论，可使同学们印象深刻。该方法虽不能从源头上制止大学生文明上网，但能尽可能抑制互联网宗教的传播，可谓是行之有效，自然，后续发现更为有效的方式或途径可进行补充。

参考文献：

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[2] 方晓辉. 沈阳高校抵御和防范校园宗教渗透对策研究[J]. 辽宁省交通高等专科学校学报，2017.19（04）：43-46.

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