大学生思想政治教育感染力存在的问题及改善途径

陶艳艳

【摘 要】 我国现阶段的大学生思想政治教育感染力仍然存在许多的不足，都说21世纪是有梦想的一代，我国更是大力发扬中国梦，可见我们这一代大学生都是祖国的栋梁，因此我国更加要善于发现大学生思想政治教育感染力所存在的问题，并且找出与此相对应的改善途径。

【关键词】 大学生；思想政治教育；存在问题；改善途径

[Abstract] At the present stage of ideological and political education of college students in China There are still many shortcomings in the ability of educating infections.All of them say that the 21st century is a generation with dreams， and that our country has made great efforts to carry forward Chinese Dream. It can be seen that our generation of college students are the pillars of the motherland. Therefore， our country should be more good at discovering the problems existing in the appeal of college students' ideological and political education， and find corresponding ways to improve it

[Keywords] college students； ideological politics. existing problems； to improve the way

思想政治教育是每个学生在学习过程中必须要经历的教育课程，这种教育一直是社会必须要发展的教育体制，从小学开始就开设思想政治的课程，可见思想政治不仅仅代表着中国的国情发展，同时还关乎着学生的思想健康，所以思想政治这门课是学生的必修课，随着学生年龄段的增长，对思想政治的学习程度也会越来越深，虽然思想政治的发展一直都会跟着时代的步伐不断进行改革和完善，但是这其中存在的问题也会越来越多，这次我们主要介绍关于大学生思想教育感染力的两个方面的话题：1.大学生思想政治教育感染力存在的问题；2.如何改进大学生思想政治教育感染力中存在的问题；思想政治是当代教学的重点课程，学习这门课不仅仅是能让学生对我国国情有深入的了解，更是一个让学生树立正确的价值观的一种教育。

1 大学生思想政治教育感染力存在的问题

前面我们说到到思想政治教育对学生的的重要性，在中国从小学开始就已经开始对学生进行思想政治教育，所以多数学校都是很重视思想政治教育的感染力的，但是现阶段高校的思想政治感染力依旧存在问题，具体有三个方面 ，一是上课的时候太过局限于课本知识，教育内容不够贴近学生的日常生活，并且不能够联系到社会时事；二是上课方式太死板，课堂氛围不够活跃，学生提不起积极性；三是我国的大学授课老师的教学感染力太薄弱，与学生之间缺乏交流。

2 如何改善大学生思想政治教育感染力中存在的问题

2.1 让高校思想政治教育的内容贴近现实生活，多做政治实践活动

通过对学生学习情况的调查可以发现，许多学生在上思想政治教育课的时候缺乏积极性，上课的时候不积极，课下的时候对所学知识完全不复习，出现这种状况的原因来自于思想政治教育的感染力不够，因为在现在的课堂教学中，老师只是按照课本的模式进行教学，教学方法单一枯燥，而且课本上常常都是理论知识，缺乏社会性，而我们生活在这个世界上往往要关注各种各样的实时新闻，理论知识固然重要，它是一切学科的基础，但是空有理论知识是很难提高政治教育的感染力的，我们常常会说，教育和教学是互通的，好的教育和教学才可以提升课堂感染力，相应的也会提升学生的兴趣，只有提升了学生的学习兴趣，思想政治教育的感染力相应的才会渗透到学生的生活中去，所以老师应该在上课的时候要改变以往枯燥的教学课程，老师要教授给学生的不仅仅是课本上的概念，更应该要联系实际，学生只有联想到实际才会对思想教育提起兴趣，这样才能很好地体现思想政治教育的感染力。

在现在的教育体制下，课堂上的教育都太框架式，学生只能在课堂上去体会思想政治的感染力，但是仅仅是通过课堂的渲染是不够的，这样学生对于思想政治的了解仅仅局限于书本和课堂，前面我们提到了高校老师上课的时候应该注重联系社会时事，所以老师要多开展一些课外的政治活动，用课外活动去感染学生，让学生体会到思想政治教育的魅力，以下举个例子来说明一下，比如可以展开和思想政治学科内容有关的主题班会，让学生通过班会进行讨论，在班会开展的过程中还可以让学生组织一些趣味小活动，这样不仅仅可以让学生加强了自身的思想合作能力和表达能力，又能通过这种方式很好地传达了思想政治教育的目的。由此可见，在课堂上联系实际和开展政治教育活动可以推进思想政治教育的感染力。

2.2 要很好的给学生传达真善美的情感

学生在不同的年龄段对事物有不同的认知，而不同的认知就会有不同的情感，高校应该重视大学生心理素质的培养。思想政治教育也包括了对大学生内心情感的正确教育，而我们平常所表达的真善美就是价值观最为正确的情感表达，高校应该很好地向学生传达真善美的情感，那么怎么样才能很好的给学生传达呢？这个就需要师生之间多进行交流，这对于学生的成长来说是极其重要的，师生之间应该建立一种相互信任的关系，只有足够信任，才能把教师想要表达的情感传授给学生，所以在平时的课堂中或是下课以后老师都应该经常和学生进行谈心交流，从另一方面来说，这也是教师本身感染力的体现。

2.3 大学生应该提高对于思想政治的理解能力

在前面我们介绍到，思想政治对于大学生的成长是非常重要的，所以大学生在学习的过程中应该提升个人对思想政治的理解能力，如果不加强自身的理解能力，那么不仅仅在学习中会遇到困难，而且也不能够体会到思想政治所传达的真善美。我们都知道，要想提高思想政治教育的感染力不仅仅有关于学校课程安排和老师自身的感染力和上课方式，还和学生自身的学习能力存在很大程度的关联，三者环环相扣，缺一不可。思想政治学科能力强的学生比较善于表达，与人沟通的能力也是很强的，而且这样的学生善于独立思考，会从现实生活中联想到所学知识，所以学生在面对社会上不同的事情就会有自己的想法，这样可以树立学生正确的三观，学生加强本身对思想政治的理解，才能配合老师的教育和教学，在老师和学生在共同的合作下，思想政治教育学科才会被很好的发展运用，从侧面来说，这也是能改善高校思想政治教育感染力存在的问题的一种体现。

3 结语

大学生思想政治教育是当今社会必须要普及的一种教育，对于思想教育感染力所存在的问题许多高校已经开始寻找更好的改善途径，为了让大学生思想政治教育能有更好的发展，我国高校仍然要在未来的思想政治教育的模式中不断改良和进步。在这个过程中，不仅仅要改善教学方式，还要提升老师本身的感染力，学生更加要加强对于思想政治的理解能力。在21世纪的今天，思想政治教育的感染力还存在很多问题，但是在经过不断地改善以后，相信不久的将来高校思想政治教育感染力所存在的问题都可以被全面改善。

参考文献：

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[2] 王重云等.新时期大学生思想政治教育问题与对策研究 [J].高教论坛，2008（05）.

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