论医学院校大学生思想政治教育供给侧结构性改革的策略

李亚慧　陶磊

摘 要：随着思想政治教育供给侧改革不断的推送和实行，思想改革也不断面对各种各样的问题，面对这些问题，不应当回避，而是应当勇于面对，不断解决问题。文章旨在针对医学院校大学生思想政治教育供给侧改革面临的问题，提出有价值的策略，从而解决当前面临的问题，最终促进大学生思想政治教育的发展。

一、解读“供给侧理论”

近期，供给侧理论成为经济政策表述的高频词，供给侧理论的发展十分长久，但从背后看，却是国家经济发展中各行各业的经济循环。国家在2015年推行的供给侧改革旨在从供给侧出发，通过推动生产要素的供给链条，从而推动经济和技术的创新和发展。同样，在思想政治教育方面，也需要进行供给侧结构性改革，从关注学生的需求转到自身供给侧的提升和发展，从而建立供给侧和需求侧的平衡关系。

二、医学院校大学生思想政治教育供给侧结构性改革的策略

1.从学生的实际需求出发，不断优化供给内容

一方面，思想政治教育直接的接受者是学生，因此供给内容要满足学生的实际需求。供给内容若只是流于形式，没有实际的作用，那么大学生思想政治教育就难以保持供给侧和需求侧的平衡。传统的教学只注重学生的单方面的学习和进步，忽视了教师供给侧的自我提升以及学校文化氛围的培养。

另一方面，也要注重资源的合理分配。目前，许多高校在思想政治教育中投入了大量的人力、物力，但却没有受到学生认可，甚至引起了学生的敌对心理，因此在学校在教学资源的分配方面要更有效率，不要做无用功。

2.思想政治教育的供给方式要多样化

进行思想政治教育供给的方式要多样化，对学生进行思想政治教育不只是教师在课堂上传授学生相关的书本知识，可以将教师、学生组织以及管理部门联合起来，对于学生进行针对性的教育，通过邀请社会知名人士、优秀的知名校友参加思想政治教育，通过多元的供给、多样的教育方式，带给学生以强烈的新鲜感。

与此同时，学校需要针对自身学生的发展和问题，探索有助于提升自己学校学生素质的思想政治教育模式。在课堂教育教学的过程中，随着科技的不断进步，在课堂上也会呈现出多媒体技术，从而使课堂教育更加生动活泼，让学生在课堂上也能学到课外的知识。

3.注重网络教育发展

随着现代社会和科技的不断发展，网络技术与时俱进。网络对大学生的教育具有重要作用，通过网络可以对大学生进行远程教学，在网络平台上开办课程，邀请知名讲师或优秀的学长、学姐为学生们答疑解惑。互动式的教学和交流方式通过网络得以实现，教学方式也会有着重大的突破。

4.培養良好的文化氛围和育人环境

大学校园是育人的主战场，良好的物质环境和自然环境潜移默化的影响着学生。学校多年来形成的良好的校训、校风，将有助于学生自觉地遵守和传承，不断提升学生的思想政治素质，有利于教育的发展。

5.提升教师思想政治教育的水平和素质

教师是思想政治教育的主体，因此，应该全面掌握思想政治相关知识，并且能够对所传授知识有透彻的理解。在教育学生的过程中，要引导学生走向正确的思想道路，认真贯彻中国教育大业的思想政策，不断提高自己的教育水平和素质，在进行传授知识的过程中，要以学生为主，认真倾听他们的建议，建立友好的沟通关系，从实际出发，让学生对于思想政治、国家政策、社会发展有清晰的蓝图。

随着大学生思想政治教育的深度开展，供给侧结构性改革的思想也慢慢被更多的人所理解和支持。大学生思想政治教育的供给侧主要包括大学生专职辅导员供给侧、大学生思想政治教育课供给侧以及校园文化供给侧，所以在进行教育改革中出现的问题以及解决的策略都要从供给侧方面去思考，从而提升大学生思想政治素质。

参考文献：

[1]肖 剑，蒿延净.践行“供给侧改革”思维提高大学生思想政治教育质量[J].党史博采（理论版），2017（4）：58-59.

[2]周君丽.高校思政课吸引力问题研究——以“供给侧结构性改革”为视角[J].山东工会论坛，2016（4）：34.endprint