新常态下高校学生创新创业工作管理机制的构建研究

殷俊

摘要：文章分析了新常态下国内各高校构建学生创新创业工作管理机制的必要性，同时阐述了各高校在构建学生创新创业工作管理机制这一过程中存在的问题，最后结合我们多年的工作经验与实践总结，提出了一些有效构建策略。旨在提高大学生整个的创业创新能力，在一定程度上缓解他们的就业竞争压力。

关键词：高校大学生 创业创新管理机制 必要性和问题 构建策略

一、分析构建的必要性

在高速发展的经济社会里，就业竞争日益激烈，这就导致了高素质人才需求的持续提高，对新时代人才的创新精神也提出了更高的要求。自主创业是一种在激烈竞争中能脱颖而出的途径，因此在提高大学生的创业能力也是迫在眉睫。加之全球经济一体化形成后，世界经济格局发生了巨大变化，在为高校大学生带来就业新机遇的同时，也带来了非常大的挑战，即他们所面临的不仅有来自国内同等院校学生的竞争压力，还面临着来自世界各国大学生的挑战，因而培养学生创业创新能力，构建相应的工作管理机制，并鼓励他们自主创业，无疑是为他们日后的发展需找新路径。

二、分析管理机制构架过程中出现的问题

（一）创新创业氛围有待加强

对于当前的市场经济发展实际来看，国家以及各高校虽然一直致力于培养学生的创业创新能力，但是从实践调查情况来看，由于教育宣传工作力度不足，使得在各高校内以及全国内并没有形成浓烈的创业创新氛围，甚至连最基本的创新创业工作管理机制也没有构建出来，诸如：某些院校接受了国家政策支持，即获得了一笔用于构建学生创业创新工作管理机制的教学资金，但由于自身的认识不足，宣传力度不足，以致在实际的构建过程中，缺乏专业性，进而难以形成良好的创业创新工作管理氛围，显然，对于学生创业创新能力的发展效果会带来一定阻碍。

（二）专业度缺失

在很多高校中，校领导都将培养大学生的创业创新能力纳入 “大学生职业生涯规划”的课程中。但因为没有构建出完善的创新创业工作管理机制，以致在实际的课程教学中，某些教师并没有对学生的创业创新能力进行强调，甚至对于这方面内容只是“一笔带过”。除此之外，学校领导、就业主管部门、普通教师思想观念上还存在一定误区，认为开展创业教育是就业困难所致，而且认为真正创业成功的学生少之又少，不如就业来的直接，因而在构建学生創新创业工作管理机制时并没有投入足够的精力，即缺乏专业理论支撑。

（三）师资缺乏、力量单薄

作为一门专业性极强、综合实践要求较高的工作，创业创新工作管理机制对于教学教师的要求也很高，但是在实际教学中这部分课程的授课老师往往都是以高校辅导员为主。虽然他们在学生管理以及就业指导等方面积累有一定经验，但是对于创新创业工作管理机制的构建以及对学生整个的创业创新能力的培养，他们也很少有实践经验，因而对于学生这方面内容的培养更多的只能停留在理论层面上，缺乏实践案例支撑，即无法满足学生真正的培养需求。

三、分析有效构建策略

（一）锁定目标

首先学校应当正确认识学校创新创业工作管理机制构建的重要性，严格按照“以人为本”的教学指示，不断提升本校学生的培养质量，以问题为导向，全面分析创新创业工作管理机制在构建中存在的问题与不足，而后从层次性、目标性、实践性以及系统性等角度出发全面展开管理机制构建工作。紧接着各高校应当充分利用好学校各种可用资源，尽学校所能为学生提供一个更加规范且全面的管理体系，并以此为基准，充分发挥出学校与教师共同拥有的创新创业作用。此外学校还应当增强同外界各企事业单位的交流合作关系，目的在于及时掌握社会动态，以便为学生提供更多更好地学习机会。

（二）明确主要任务

首先应是制定人才培养标准并将其完善，随后应探寻新的一些创新创业导向以及学科专业结构，以构建出最适宜本院校创新创业人才培养的结构；而后应当是对原有的课程设置及教学内容进行调整与丰富，并建立一套完整的创新创业课程教育体系；然后应当提供给学生更多的课外实践活动，目的在于强化学生的创新创业思维与能力，从社会发展实际出发寻找最适合自己，最有可能获得成功的创业创新项目。

（三）科学划分管理机制内容

首先应当保障的是各高校涉及到的学生创新创业工作管理机制的独立性，诸如：南京林业大学以及苏州科技大学等，均设立了专门的创新创业教育实践基地，其他院校均可以参考与学习；随后是合理实时人员配置，为了确保创新创业工作管理顺利、有序的进行，便需要从培养学生的创新意识与创新思维出发，为他们提供一个舒适和谐额培养环境；随后还应当确保场地充足，即配备有专业水平较高的教师在现场亲自直到与管理学生们各种各样的创新创业项目，为他们提供一些同类型比赛或交流活动等，以便从中吸取经验，而促进创新创业工作更好地进行。

四、结语

综上所述，文章通过对新常态下各高校构建学生创新创业工作管理机制的必要性进行分析，阐述了在构建过程中存在的一些弊端或问题，而后结合经验对有效地构建策略进行了简述，目的在于提升管理水平，推动学生创新创业能力获得全面发展。

参考文献：

[1]李德静，王浩，张政.新常态下高校学生创新创业工作管理机制构建[J].航海教育研究，2016，（01）.

[2]刘园园.大学生创业教育体系构建研究[D].广东海洋大学，2016.

（作者单位：苏州农业职业技术学院）endprint