高中生物教学中如何培养学生自主学习的能力

刘丽琼

摘 要：在我国社会经济快速发展下，社会竞争越发激烈，社会和企业需要复合型人才。高中生物教师应注重培养学生自主学习能力，采用多种教学方式，结合学生学习个性，创造学生自主学习的学习气氛以及学习环境，提高学生学习的积极性，转变教学理念与方式，发挥学生主观意识能动性，在多种教学策略下，来从整体上提高学生自主学习能力。基于此，本文浅谈了素质教育教学背景下，高中生物教学中培养学生自主学习能力的对策，希望可以给广大高中生物教师带来一定借鉴作用。

关键词：自主学习能力；教学观念；高中生物

高中生物教师应着重培养素养高、水平高的人才，注重学生主体性的发挥。在传统应试教育教学影响下，培养出的学生缺乏创新意识，缺乏学习能力。而在新课程改革背景下，教师应对“自主学习”观念深入贯彻以及落实，注重转变教学方式，深入进行教学研究。唯有做好这些方面工作，才能培养出新时代的生物人才。

一、转变传统教学观念，提高学生学习积极性

在传统教学中，以教师为主体，教师以“满堂灌”教学方法为主，学生学习热情不高，效率也很低。因此，在高中生物教学过程中想要提高学生自主学习能力首要任务就是教师应转变自身教学观念，将课堂教学主体地位归还给学生，大大提高学生学习热情，注重学生学习兴趣的激发。这样与时俱进的教学观念才能够让学生积极发挥自身主观意识能动作用，结合自身具体状况，采用相应的学习方法来高效的学习，从而提高学生自主学习水平。

二、注重培养学生自主学习习惯，发挥学生主体地位作用

一是，教师应学生自主学习意识充分发挥，对学生学习情况准确了解和掌握，引动学生制定学习目标，以学习目标为主，引导重点与难点知识，让学生可以自主的进行学习。二是，学生应掌握良好的阅读方法，及时的、有效的获取生物课本中的信息，在潜移默化中培养学生自主学习意识。三是，养成爱思考的良好习惯。好的习惯可以让学生受益终身，唯有学生具有良好的学习习惯，才能不断提高学习能力，进而更加积极的进行学习。四是，善于利用各種资源来学习，学生可对多媒体与网络资源多加利用，切实解决好学习中遇到的问题。

三、构建良好的师生关系，营造和谐的教学气氛

在高中教育教学中，教师与学生是主要的关系，在提高高中生自主学习能力中发挥着不可取代的作用，因此高中生物教师应明确自身教学角色，构建良好的、和谐的师生关系，并创设相应的教学气氛。想要发挥学生主体作用，就需要培养他们的自主学习能力，教师应明确好自身引导者、合作者的角色，在教学中，与学生积极互动和交流，真正做到尊重和爱护学生，让学生在教师营造气氛下更加轻松的、愉快的进行学习。

四、激发学生自主学习意识，提高学生自主评价能力

教师应检查学生的课堂和课后作业，这样才可以针对性评价，提高学生学习积极性。在讲解新课中，教师提问学生预习提纲中一些知识，让学生对生物概念进行讨论，及时对学生进行奖励。教师应让学生全面体会到自主学习的乐趣，提高学生自主学习意识，更加深度刺激学生学习欲望，为他们能够更好的进行学习做好各项工作。

五、培养学生质疑精神，提高学生分析与解决问题能力

在教育学生中，教师要引导学生敢于提问疑问，有疑问才能有所长进。学习就是一个不断解决疑问的过程。教学者要引导学习者在疑问中研究，教学者应营造问题的教学情境，引导学习者敢于质疑问题，并提出问题。如：在学习防治害虫这节知识中，教师让学生分组进行讨论，防治害虫是使用农药防治效果好？还是使用生物防治效果好？在这两种方法以外，还有更好的方案。在提出这些教学方案后，可以拓展学生学习思维，提高学生分析问题与解决问题的能力。同时，在提问题中，教师要问题与学生实际生活密切相关，生活化的问题才能够更好的激发学生探讨的热情，从而提高学生自主学习意识。

六、注重学生自主设计，发挥学生主观意识能动性

高中生物是一门以实验为主的学科，要重视实验课程的开设。教师应对教学原理、教学方法以及教学步骤研究好，并为学生起到示范作用，要求学生结合课本要求来开展实验。在教育学生操作中，教师要有目的提高学生动手能力，培养学生创造意识。同时，生物教师还要引导学生运用多种学习方法，教会学生努力提高自身学习能力，引导学生学会利用多种实验方法，来不断提高学生实验水平。在引导学生学会基本的实验知识后，让学生自行开展动手实验，加强培养学生实验操作能力，让学生在实验中享受到生物这门课程学习的乐趣。

七、结束语

高中生物教师应努力加强自身教学素养，创造自身的教学方案，优化和整合教学内容，确保教学内容的丰富性。教师应尽力提高学生自主学习能力，结合学生实际情况，力求创新、积极实践，确保教学可以达到预期的教学目的，激发学生学习欲望基础上，拓展学生知识视野，发挥学生学习个性，让高中生更好的享受生物学习的乐趣，进而提高学生生物素养。

参考文献：

[1]陆艳辉.如何在高中生物教学中培养学生自主学习能力[J].知识经济，2014，（21）：153.

[2]林发鑫.高中生物教学中如何培养学生的自主学习能力[J].考试周刊，2017，（49）：158-159.