坚持走特色办学理念

游伟明?王胜光

一、“尚学教育”理念之由来

我校是一所具有悠久历史的、环境优美的学校。由2所村办的新围小学、育才小学合并而成。随着我国城镇化的不断深入，大量优质生源离开农村走向城镇，留下来的生源很多由于父母在外经商而缺少监督、指导，爷爷奶奶只注重生活照顾，对孩子的学业缺乏指导，造成了一部分学生不喜爱学习的现象；还有一部分家长重商意识浓厚，对孩子的学业漠不关心，缺乏管教和指导，也是一部分孩子厌学的原因。对此，学校有针对性地提出“尚学教育”的办学理念。目的是引导学生做一位“崇尚知识，热爱学习”的好孩子。

二、“尚学教育”理念之内涵

在中国古代，“尚学”主要指“崇尚学习儒家文化”的意思，“尚学”之“尚”有尊崇、注重的意思。“学”可解释为学问、学习。尚学是主张人应喜爱和注重学习，学海无涯，学无止境。尤其重要的是：学会学习，学会生活，学会做人，学做现代社会的高尚人。

三、“尚学教育”理念之“三风一训”

校训：学以明智，学以致远

校风：不知则问，不能则学

教风：好教不倦

学风：好学不厌

四、“尚学教育”理念之承前启后

“慎之家塾”，现为增城区文物保护单位，是爱国华侨郑景贵（原名嗣文，号慎之）于清光绪二十三年（1897）出资兴建的。平面为三进院落四合院布局。主体建筑两侧有青云巷和东西厢。正门石匾刻有“慎之家塾”四字，旁边另一扇门上也刻有横匾“毓秀山房”。慎之家塾是郑景贵出资兴建的为其子孙后代而设的学塾，实际上是本村和邻村农家子弟免费读书处所。岁月沧桑，昔日这座宏大的古老书舍，如今是他的孙郑黄月芳女士出资兴办的“育才小学”校址。

郑景贵一生充满传奇色彩，他爱国爱民，多次为祖国分忧。为了振兴家乡教育，他捐巨款建增江书院，广置图书，聘请名流讲学任教；为抵御外侮，毅然捐助巨额军饷。清政府为表彰他赤诚爱国，赐封他及其三代享受二品官衔荣誉。其族人及后裔在他家乡建造“荣恩”石牌坊，横批镌刻“急公好义”四个大字并“文武官员至此下马”的封旨。“急公好义”御题牌坊，有一副对联：“助偿镇边疆任他平地风波顿使河清海晏，建坊照日月普此普天雨露乃沾云灿星辉。”这对联为国史馆总纂赖际熙所写。“慎之家塾”横匾，为广州御史显胜所书。郑景贵有许多子孙侨居南洋、香港，其中郑黄月芳热心教育事业，曾在香港创办育才小学。学校有两副对联，一联为：育人兴教化郑公有志经天纬地，才子重师道玄显能奋武文。另一联为：育知犹艰先辈创业千秋石，建毓秀山房远睹芝兰盈海外；才贤可就后裔树人百世，修慎之家塾近观桃李满中华。

我们施行“尚学教育”理念，一是是为了传承前辈“ 兴教救国、兴教安邦”的爱国思想，二是为了发扬前辈尊师重教，乐学善学的精神。

五、“尚学教育”理念之目标

一是让学生学会终身学习，形成个性化的学习方法和学习风格，有独立的思维能力，有持久的创造力和丰富的想象力，有良好的逻辑思维和完善的知识结构，能够迅速处理信息，能够自主学习。

二是塑造学生成功品格，有仁爱之心，有善恶之别，自尊又自立，真诚而谦和，有正确的价值观和责任感，有顽强的意志和坚韧的毅力，崇尚真理、自由和民主，有热诚的信念和理性的头脑。

三是让学生拥有健康心理，有健康的体魄和积极的心态，敢于面对挫折，敢于承担责任，懂得沟通与欣赏。

六、“尚学教育”理念之激励性评价

1.“尚学卡”，为阶段性评价系列，如文明班评比，学科抽测、各项竞赛获奖等方面，分为等级卡（金卡、银卡、铜卡）、品行卡、学知卡，爱好与健康卡四类。

2.“尚学币”，为即时激励系列，主要用于课堂激励，分为5分币、10分币、20分币，累积到一定的分数可以兑换“尚学卡”。

3.“尚学章”，为终结性评价系列，如奖状、奖品类，上面盖学校雕刻的“尚学章”。以上操作主要由班、科任考评。

4.知识超市，教师通过让学生喜爱的课堂教学，将知识传授给学生。学生学到了知识，也得到了你的奖励，学习趣味无穷。

5.奖品超市，学生凭“尚学”系列卡片可到学校的奖品超市自由兑换奖品，奖品大部分是学习用品及一些启智小玩具。

6.“尚学教育”理念之最高荣誉——“尚学少年”，学生要获得这一奖项，是在德智体美劳方面都较突出，一学期评奖一次。

七、办学的成效与不足

我们坚持“尚学”的办学理念，让诗书文化充满校园，“百花齐放，百家争鸣”校园精神鼓舞着每位师生，有效的特色建设收到了较好的教育效果，养成你追我赶的学习氛围。师生文明礼让、养成良好的卫生习惯，安全至上。通过书法学习，学生写字能力明显提高，学生作业书写整洁度达到镇街水平。学校还培养了一批书法苗子，在广州市、增城市各类比赛中取得良好的成绩。我校郭老师今年被评为“广州市优秀教师”。郭老师、黄老师每年参加增城区数学解题比赛都榜上有名。王老师撰写的教育装备论文荣获广州市一等奖，低碳建设论文连续两年获广州市三等奖，垃圾分类教育案例荣获广州市三等奖，青少年科技案例荣获区三等奖，廉洁图书读后感征文，体育论文荣获区的二等奖，德育论文、特殊教育论文荣获区的三等奖，胡老师辅导学生参加广州市的纸飞机比赛，两人获一等奖，两人获二等奖。建筑模型比赛同样也获得可喜得成绩。校长亲自训练的田径队成绩更是惊人让人意想不到的，全校才一百多名的学生，不但在镇取得了名次，而且被选送的两名学生代表镇参加区田径队比赛取得优秀成绩，荣获1枚金牌，2枚银牌，1枚铜牌。在上一年区举行足球队比赛中，我校女子足球队荣获第二名，这么小的學校取得这样的成绩让人敬佩。

但是我们也发现了一些不足：师资不足，学校场地窄小，软硬件较差，学科性、活动性和环境性课程不明显等。但是我们坚信，在上级的领导下，在尚学教育的引领下，我们一定会走出适合自己的发展道路，办出颇具品味和风格的学校，办出社会认可、群众满意的学校。

总之，办学理念是一所学校的灵魂。一名摄影家曾经说过：“要拍出花的气味，就要蹲下、跪下，以谦卑的态度贴近花朵！”学校办学也是一样，想要有不一样的精彩，就必须以积极务实的态度来交换。一所学校，只有在科学的办学思想指导下，客观冷静地分析学校的实际情况，发挥优势，选准突破口，革故鼎新，打造品牌，创造特色，才可能在教育改革大浪淘沙的洪流中鹤立鸡群，一枝独秀。