新媒体时代下动画创作的构思与设计研究

金家宇 沈阳工学院艺术与传媒学院

新媒体时代下动画创作的构思与设计研究

金家宇 沈阳工学院艺术与传媒学院

新媒体以数字信息技术为基础，有着互动性和创新性的特点，是随着时代不断发展、变化，科学技术不断发展，所形成的一股促进社会信息进步的重要因素。而动画是一种综合性的艺术，汇集了绘画、摄影、音乐、文学以及数字媒体等多种形式的艺术展现，本文分析了动画创作的构思过程，并研究了新媒体时代下动画创作的设计创新。

新媒体时代 动画创作 构思 设计

近年来，数字技术和动画技术的结合更加紧密，受众对于动画也更加的喜闻乐见，而新媒体艺术不再仅仅只局限于纸质的描绘或是只是连续的影片，变成了具有更大的想象空间以及更加多元化的动感艺术，成为了目前发展空间极为广阔的一门艺术。新媒体是相对于旧媒体而言的一种内容和形式上的变革，是一种建立在数字技术和网络技术之上的媒体形式。随着科学技术的不断进步，媒体也有了巨大的改变，动画艺术受到了新技术和新形式的影响，逐渐延伸至互联网和移动通讯等媒体上进行展示，这也为动画艺术的创作提供了更加广阔的空间。

1 新媒体时代下动画创作构思

构思是指创作者或艺术家们在经过了深思熟虑甚至亲身经历后，将自身的精力进行选择、加工、提炼以及整合，并融入自身的想象与情感等多种因素后，所形成的一种主观和客观、现象与本质、感性及理性相统一的审美意象。创作者或艺术家凭借想象所创造出来的作品可以是源于生活并高于生活的，也可以是运用自身开拓的想象和思维空间所创造出来的，然而构思中的想象具有自身的独特性，会因为自身的情感和主观因素的限制而产生不一样的效果。因此在进行动画创作构思的过程中，不仅需要抓住想象中的灵感，还应当和实际生活中的事物想联系，从而创作出更加容易被受众所接受的作品。

想象只是构思过程中的一个环节，只能帮助创作者形成初步的构思，只能够产生一些较为模糊的印象，并不代表着构思的全过程，在重视想象作用的同时也应当明确想象的基础地位。创作者在构思的过程中，应当体会到思想背后所蕴含的东西，即具体的情感表现方式，并将它提炼出来，通过理性的创作，才能够创造出生动而形象的作品。构思是一个较长的过程，只有经过多重因素的不断丰富及充实，才能够形成完整的构思过程，而这个过程极为复杂，创作者必须将自身的思想理解和实际的主题思维详结合，实现语言和手段的统一。

2 新媒体时代下动画创作的设计创新

2.1 时间长度变化

新媒体中，互联网和手机最受欢迎并且广泛使用，互联网媒体有着信息量大，并且查找内容方便等优点，然而这也造成了视频内容逐渐浮躁等现象；而手机媒体方便便捷，能够满足受众空白时间的娱乐需求，然而因为随机性大，受干扰的因素也就较多，加上消费和手机屏幕的限制，使得手机上的视频内容都是时间较短的影片，动画片也是几分钟的。这也就说明了新媒体时代下受众对于动画时长的要求，动画片在新媒体中的应用，最先改变的就应当是时间的长短，在短时间内完成整个事件的叙事，是目前吸引受众的重要手段。

2.2 影片内容选择

与传统动画不同的是，新媒体时代下的动画因为传播方式和受众群体等多方面的不同，使得动画内容也发生了加大的变化，因此将简单的内容通过平移等方式在新媒体平台中进行转化和播放，是满足受众需求的重要因素。因为新媒体平台中的时长和播放的限制，新媒体时代下的动画必须要冲破以往的动画创作叙事方式，新媒体受众更加追求时间的利用。因此新媒体时代下的动画创作应当将情节的冲突在短时间内进行实现，从而产生扣人心弦的效果，使作品更加具有吸引力。或者是选择当前背景下被受众所广泛接受的剧种，使受众更加容易理解作品的内容和主题，甚至可以利用精美的画面，产生较大的吸引力。

2.3 视听语言调整

由于传播媒介特点的影响，新媒体时代下的动画在色彩及细节等方面的视听语言上有着较大的变化，如从播放平台当面来说，手机等移动端因为屏幕较小，传统的动画播放在新媒体终端上时，快速运动的画面会让人感到头晕目眩，而丰富的画面细节也会难以辨别，甚至唯美大场景中的远景也会变得非常模糊，不仅无法将位置变化表现得完整，绚丽的色彩以及精致的细节镜头也无法保留下来。因此新媒体时代下的动画在进行创作的时候，不仅需要通过处理画面来强调位置、色彩的变化以及角色的运动，还需要通过细节的简化来使画面更加完整，在景深表现上也需要经过多方的思考。

3 结论

随着新媒体技术的蓬勃发展，动画创作的构思和设计也有了更加丰富的体现，创作者只有结合实际情况和受众的喜好，不断提升自身的综合素质，才能够创作出让大众喜爱的优秀动画作品。动画的风格受到了创作者构思和设计思维的影响，因此只有充分开拓自身的思维，不断追求创新，不要单纯的模仿或照搬，才能够使动画作品更加具有自身的特色和魅力。

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孟香旭（通讯作者）（1987—），女，辽宁本溪人，汉族，单位：沈阳工学院，职称：讲师，学历：硕士，研究方向：动画。