提升小学生英语口语表达能力的对策

杨静

语言作为交流的工具，具有很强的应用性，尤其是随着经济的全球化，英语在人们的日常生活中越来越重要。虽然我国教育已经意识到了英语学习的重要性，但是，在英语教学观念和方法上依然存在着很多的问题。最重要的表现就是哑巴式英语。在这种教育环境下培养出的学生根本无法正常的使用英语，只能将英语作为考试的内容。小学生阶段正是英语口语学习的最佳时期，此时的学生对英语发音的感受能力比青少年、成年都好。因此，加强小学生英语口语教学是十分必要的。

对于语言学习来说，语言基础十分重要。英语音标是口语的基础，因此，必须加强对英语音标的学习。而英语音标学习是十分枯燥的，传统教学方法无法激发学生的学习兴趣。所以，一方面，老师可以通过设置游戏，吸引学生进入英语的学习环境。另一方面，老师可以通过播放外国的动画片、电影，让学生进行模仿。音標学习是为单词学习服务的，单词学习又可以促进音标的学习。通过学习单词可以不断加强音标的练习。随着智能手机的发展，相关的英语学习软件也层出不穷。家长应该为孩子选择适合的学习软件，寓教于乐，让学生主动学习英语口语。

很多学生不愿意开口与人交流是因为害怕说错，这种心理产生的根本原因是训练少。客观上我们无法为学生提供本土化的语言环境，因此，必须抓住英语课堂中每一分钟，锻炼学生的英语能力。为了加强学生与人交流的能力，可以将英语课堂分成不同的小组。学生可以在小组内部交流课堂的主题，从而克服学生怕错的心理。此外，在英语口语教学的过程中，老师应该注重英语口语沟通性，而不需要对英语语法过于深究。当学生有语法出现错误时，老师应该不断的鼓励学生勇敢开口，而不是一味的批评学生的语法问题。

虽然并不是所有的学校都可以请外教，但是科学技术的进步为英语口语学习创造了便利的条件。现在有不少的网络平台都聘请国外的教师授课。学生可以根据自己的需要与外教直接对话。这样学生不仅仅能够学习到纯正的英语发音，还可以学习到正宗的英语表达方式。随着英语口语能力的不断提高，学生可以了解外国人的思考方式，从而与世界接轨，接受最为前沿的教学理念。

英语口语学习是一个漫长的过程，需要学生日积月累。作为老师，首先，应该在精神上不断的鼓励学生，提高他们学习的自信心，帮助他们坚持下去。其次，老师应该不断提高自己的素养，更新自己的专业知识。根据学生的学习情况，学习需要适时改变自己的教学方式，真正的做到因材施教。最后，授人以鱼不如授人以渔，教给学生如何学习英语的方法远远比教授英语知识更为重要。