运用VMware虚拟机实现windows2008网络服务的课堂教学

王来丽 黑龙江农业职业技术学院

运用VMware虚拟机实现windows2008网络服务的课堂教学

王来丽 黑龙江农业职业技术学院

文章主要介绍高职院校运用虚拟机实现windows2008网络服务的课堂教学的优势，VMware虚拟机的安装便捷、能够完全模拟真机运行的特点，可以节省实际的教学资源，大大的提高了网络服务课程的课堂可操作性，为网络服务的教学提供了具体平台，使得每个学生都能动手实践操作完成各项实验。

虚拟机 网络服务 课堂教学

在现代高职教育中,将学生从传统的理论学习中解救出来,提高其实践操作能力可以说是非常重要的一个教学目标和任务,也是很多教师、学校一直执着追求的目标,特别在高等职业学校的教学中尤其重要。在高职院校计算机网络专业中，实践技能的高低直接决定学生未来的职业发展好坏。其中，计算机网络专业里的《windows2008网络服务》是一门突出实践技能的核心课程。一般来说,学生最熟悉的操作系统还是windowsXP,windows7等,在一般高职学校学生机房里面,学生机基本上安装的也是这类单机操作系统，但是在计算机网络专业的学习中,Windows server 2008网络服务配置是一个重要的学习内容，没有实践,学生学习这门课程难度很大,特别是在理解一些服务的工作原理时,更是无所适从。在具体进行操作的过程中,有一些比较危险的操作需要引起我们的关注和重视,比如系统的安装、硬盘的配额、文件系统的创建和使用以及系统的启动模式、网络服务等。这些实验，无法在正常的机房进行实验，如果要建设高配置的计算机网络服务实验室，又需要大量的资金投入，而且对于实验室计算机的维护和管理也是一项很繁重在的工作，所以将虚拟机应用于Windows 2008网络服务教学中具有非常重要的意义。

以下将对虚拟机及其应用进行一番较为深入的分析研究。目前，黑龙江省的大部分高职类院校在windows网络服务课程的教学中，服务器已经从windows2000,windows2003版本升级到windows2008版本，VMware10．0虚拟机已经于2013年9月22日发布,该版本开始自带简体中文，使用者无需再下载汉化包了。除此之外，每个学生一台具备安装虚拟机配置的计算机还是必要的。随着国家的大力支持高职院校的实验室建设，黑龙江省的大部分高职类院校已经具备基本的教学实验环境。

1 VMware虚拟机的特点

虚拟机,它是一个多系统安装软件，它可以在一台计算机上将硬盘和内存的一部分拿出来虚拟出若干台机器,每台机器可以运行单独的操作系统,它们之间相互独立,互不干扰我们。可以把这些虚拟出的多台机器看成真实的计算机进行使用。比如对它进行分区,格式化,安装操作系统和应用软件,进行组网,可以更改系统设置,甚至更改硬件环境等等。这种虚拟出的计算机还有一个最大的优势,那就是我们在上面做的任何更改都不会对真实计算机的硬件产生影响与危害,非常有利于教学与实验的开展。在VMware的环境下做的windows server2008网络服务,给计算机网络专业学生的使用和学习都带来了很大的影响。从这个角度来说,将虚拟机应用于Windows server2008网络服务教学中具有非常重要的实际意义和教学价值。为实现学生最大化的动手试验，虚拟机提供了实验环境及平台，为现阶段发展迅速的微课，翻转课堂等新兴教学模式提供了良好的演示途径，并完美的实现了教与学的统一过程，为未来高职计算机网络专业的windows 2008网络服务的教学发展提供了更好的途径。

2 《windows2008网络服务》课程特点

《windows2008网络服务》课程内容主要是介绍Windows Server 2008网络操作系统的管理与配置的基本方法。课程从了解网络操作系统的基本概念入手，介绍了网络操作系统与一般桌面操作系统的不同之处，在于前者是对外提供网络服务，而后者是使用这些网络服务；接着讲解了Windows Server 2008的安装和配置过程，并进一步介绍了活动目录和域服务器的基本概念与基本配置；随后对各种常见的网络服务器的工作原理和配置方法进行了分单元讲解，这些服务器提供的网络服务包括域名系统DNS、动态主机配置协议DHCP、文件传输协议FTP、万维网Web、远程访问服务，PKI安全证书等。另外，还需要掌握服务器的安全管理方法。

《windows2008网络服务》课程作为一门实践性课程，根据高职院校人才培养方案的教学改革的总体思路，它的考核形式由传统的期末考试转变成实践考查，采用理论教学和操作实践相结合的方式，课程考查集中体现在单元实验报告和每项综合实验上。教学中使用的是Windows Server 2008网络操作系统，它对实验环境的要求和其他一般上机课程不一样，对机房的条件有特殊的要求。具体体现在必须有局域网环境，机器可以随时添加网络适配器，一台计算机可以同时在多个局域网进行通信等。另外，如何为学生进行实验搭建好平台，有利于学习实践，就是一项重要的工作。为了保障课堂教学的良好效果，需要对课程内容和实践环境进行分析。下面先分析课程教学内容，并提出构建统一教学环境的解决方案。

3 运用VMware虚拟机实现windows2008网络服务课程的教学

目前我校计算机网络技术专业已经和北大青鸟及大连华信等社会培训企业联合办学多年，获得了各个社会办学企业的大量丰富的教学资源及师资培训机会，在经过几个教学周期以后，教师在吸取多个企业的教学经验以后结合学生的实际反馈总结了各个课程的一些教学体验，在每周的教研活动时间教师进行经验交流并总结了针对不同课程的教学方法。在计算机网络专业的windows2008网络服务课程中，学校建立拥有100台高配置的专业计算机，并全部安装最新版本的VMware10．0虚拟机软件，每台机器设置为还原系统，在机器重新开机后进行还原，大大的方便了学生的实验，一旦学生做错可以进行关机重起，重新进行试验。另外，每台机器存好了windows2008系统的iso文件，对于学生可以自己亲自动手安装操作系统并进行后期的实验，根据实际情况，计算机网络专业的学生可以每人一台计算机进行独立实验，这样的教学环境全面的解决了实际的教学。

VMware虚拟机的最大特点是不需要重新开机就能在一台电脑上同时运行多个操作系统，这跟在同一台PC机上安装多操作系统是不同的。PC机上的多操作系统安装，在任一时刻只能运行其中的一个系统，如果想切换到其他系统，必须重新启动机器。而在虚拟机环境下，多个操作系统可以同时运行，人们可以像对待标准的Windows应用程序那样在多个操作系统之间来回切换，而不需要重新启动机器。最值得关注的是VMware强大的网络功能，可将多个虚拟机联接在一起，组建一个局域网，这个局域网与真实的网络完全一致，而且不用担心损坏虚拟网卡和虚拟交换机。

4 总结

利用虚拟机可以保存实验状态及模拟多台计算机组件局域网的特点，解决了真实环境下需要多台计算机完成实验的困难，为windows2008网络服务课程的大量网络环境下的实验实训提供了很好的实践课环境。解决了以往PPT看不到实验结果的缺点。对于教师，可以在学生实验过程中发现一些平时里自己做实验及备课过程中没有出现的各种意外情况，并对各种错误进行有针对性的解决，增强了教师个人对课程的实践能力，提升了教师的专业技术素养。对于学生，可以把课本中的实验内容直接亲自动手操作，在增加了学习兴趣的同时，扎实了专业动手的基本功，为未来毕业就业打下了良好的专业基础。

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王来丽，女，出生日期1982.10，就职于黑龙江农业职业技术学院，职称讲师，专业计算机网络技术。