班委会“巧亮相”

邱小丁

上学期初，我接手了一个新班。这个班学习风气不浓，上课总是乱哄哄的，有的老师根本上不下去课，课堂上学生不尊敬老师的现象也屡见不鲜。

面对这样一个班级，我在学生还不知道我是班主任的时候，偷偷地观察了两天。我发现，这个班的班干部很不得力，没有强有力的组织核心。第三天，我走进教室，面对着一张张好奇的面孔说：“从今天起，我就是你们的班主任。希望在今后的日子里能与大家友好相处，共同学习，共同提高。我们现在要做的第一件事，就是成立新的班委会。”在一个月的酝酿后，班委会和团支部经选举产生了，原有的班干部多数落选。如何让新选出的班干部在全班同学面前亮相呢？当时，我刚在新闻里看到一个公司在举行新闻发布会，这给了我一个启示，何不在班里举办一个模拟记者招待会？

紧张的筹备工作开始了。我将学生分成几个小组，按小组选出“小记者”，在教室前布置出“主席台”，新任班委会、团支部成员也献计献策，推选出一名同学担任主持人。

“记者招待会”在掌声中开始了。首先，主持人说道：“大家好，今天我很榮幸地当选为主持人，感谢老师和同学们对我的鼓励和支持。”（同学们用掌声对她表示祝贺）“我宣布记者招待会现在开始。有请新当选的班委会、团支部成员。”（列队站在外面的班干部在掌声中陆续走进教室，在主席台上就座）“第一项，请班主任宣布新当选的班委会、团支部成员名单及职务。”我宣布完后，同学们报以热烈的掌声。当主持人宣布第二项是“记者”提问的时候，“记者”们争先恐后地提出问题。

一名“记者”问：“班长，你当选后有什么感想？”班长略加思索，回答：“我不会辜负同学们对我的信任，我会努力做好我的工作，但也需要同学们的理解和支持。让我们相互促进，和老师一道共同建设一个美好的班集体。”另一名“记者”问：“当班长会不会影响学习？”班长回答：“不会，当班干部本身可以激励自己努力学习，给同学们做好带头作用。”又有一名“记者”问：“我们班以前各项活动都搞不上去，纪律不好，很多同学对老师不尊敬，你认为你们能改变这个现状吗？”回答：“我认为能。我将团结班委会成员，努力为同学服务，团结各位同学，配合班主任老师做好各项工作。”她的回答赢得了大家热烈的掌声。

小“记者”们不停地提出各种问题，班干部都一一作出答复。快下课了，主持人说：“咱们的‘记者一定还有很多问题，但时间已经不允许了，以后我们还有机会一起交流。”

这次模拟记者招待会，自始至终洋溢着热烈、活泼的气氛，最后在掌声中结束。

可以说，此次活动，使我更加深刻地认识到教育的关键在于方法。如果按照传统做法，只由班主任公布新当选的班干部成员名单和分工情况，虽说简捷，但不免呆板、平淡，掀不起波澜；只单纯地带领学生学习规范、守则，也不免单调、乏味，而通过模拟记者招待会的形式，让新的班委会在班里亮相，会督促每个班委会成员严格要求自己，努力做好本职工作。这种形式，有利于同学之间的相互了解，融洽同学之间的关系，开创一个同心同德建设班集体的良好局面。此外，在班主任的指导下，由学生承办模拟记者招待会，还可以锻炼学生的组织能力、应变能力、社交能力，以及思维能力和听说问答能力等。

（作者单位：桃江县桃花江小学）endprint