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本科生更偏好在线学习语言、职业课最热

2017-12-26

中小学信息技术教育 2017年12期
关键词:本科学历学习态度线下

11月12日,《2017年中国大学生在线学习报告》在北京发布。报告显示,在线教育正处在一个飞速发展的时期,用户规模快速增长趋势明显。在18~30岁的研究目标人群中,男性在线学习者超过半数,多于女性;在线学习的人群多集中在一线、二线城市,其中本科学历以上的人群占据较大比例。在学习需求方面,语言、职业技能课程需求最大;不同阶段学习需求不同,低年级学生需求更广泛,高年级学生更看重学习进修及技能培养;在学习驱动因素和学习态度方面,自我提升是最大的学习动力,名师讲解是吸引大学生在线学习的重要因素;在线学习行为大学生普遍态度积极、更加自律。

大学生群体对线上课程及线下课程都具备较高参与度。不受时空限制是线上课程的最大优势,课程质量高、个性化教学、多样化学习方式、学历认证是线上课程广受欢迎的原因。同时,由于可監督、学习氛围好、课堂互动强等特点,学生也会选择线下课程。展望未来,“互联网+”教育会逐步走向成熟,开启线上+线下融合模式,加速推动传统教育的变革。(摘编自中国新闻网2017-11-13)endprint

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