当前高校研究生党建工作存在的问题、原因及对策分析

薛冰

摘要：高校研究生党支部建设是高校党建工作中的重要组成部分，本文通过对研究生党建工作的现状、问题进行原因分析，并针对问题提出相应了加强和改进研究生党建工作的对策。

一、高校研究生党建工作的现状及问题

随着高校研究生招生规模的扩大，研究生教育的改革和发展面临新的困难和矛盾，研究生生源的差异化、办学形式的多元化、培养管理模式的多样化等，使研究生党建和德育工作面临着思路、途径和机制的调整和转变。

1、研究生生源参差不齐，思想状况相对复杂。首先，研究生生源参差不齐，年龄跨度比较大。有的是应届本科毕业直接考上的，有的是工作几年后才来继续深造的，有的已婚，有的已有小孩等等。究其原因在于我国研究生考试的报名条件比较宽松，再加上近几年就业压力的不断增大，应届生以及已经工作的毕业生为了增强自身在职场的竞争力，纷纷加入到了研究生的队伍当中。其次，由于研究生来源途径的多元化，所以研究生心智已基本成熟，他们基本具备了相对独立的价值观和生活方式，个性往往比较突出。最后，由于每个人的情况不一样，使得每个人读研究生的目的也各不相同，有的是为了在学术方面做出一番成就；有的是为了获得硕士学位，以便能找到更好的工作；有的是为了躲避金融危机，把学校当成自己的避难所等。

2、学习生活分散，集体观念淡薄。从研究生学业特点看，在完成一年左右的课程后，其余大部分时间都是在各自导师的指导下，在不同的地方进行不同的课题研究来独立完成学位论文。党员之间虽然所学专业相同，但由于研究方向不同，指导老师不同，学习生活情况就会相差很大。研究生的成人意识增强，对集体的依赖性减弱，造成了他们当中的不少人只重视个人利益，漠视集体利益和国家利益。由于过分注重个人奋斗，强调个性，缺乏团结协作的意识，导致了研究生的组织性、纪律性较为松弛，集体观念淡化，集体参与意识减弱。

3、导师党建作用淡化，党建科研难结合。研究生导师中党员比例较高，他们既具有扎实的专业功底、严谨的治学态度，又具有较高的政治素养，完全应在研究生党建工作上发挥重要作用。但由于学校机制上的原因，大部分导师只注重业务指导，轻视德育和思想政治工作，导致研究生党建工作和科研工作脱节。目前导师基本上游离于研究生党建工作之外，很少有党员导师参与或指导研究生的党建工作。甚至有些党员导师本身党员意识不够强，不能给研究生党员及入党积极分子树立好的榜样，培养出的研究生党员很可能业务上拔尖，但其在思想政治素质上却难以保证。

二、造成现状的原因分析

1、组织活动与专业实践结合不紧密。研究生往往注重专业研究和业务知识的学习，而忽视政治理论水平的提高。就业的压力使部分研究生党员急功近利，因为党支部活动大多与专业实践脱节，缺乏把专业所学运用到实践体现自己价值的机会，对将来求职帮助不大，使他们觉得参加党支部活动可有可无，不如把更多的时间用在专业学习上。

2、缺乏提高研究生组织生活吸引力和有效性的平台。导师对研究生党员的组织生活关注度和支持度不够，多数高校也没有稳定的社会实践基地，研究生党支部多是自己寻找开展社会实践活动的场所，比较费时费力；其他因经费短缺、活动无场地等问题也不同程度地制约研究生党支部创新活动的开展。

三、加强和改进研究生党建工作的对策

高校研究生群体有其自身的特点和思想状况，因此在开展研究生党建工作的时候不但要遵循高校党建工作的一般规律，更要注重研究生党建工作的新特点，在实践中加强对研究生党建工作的对策研究。

1、提高对研究生党建工作重要性的认识。首先，从思想上提高对研究生党建工作重要性的认识，明确研究生党建工作在高校党建工作中的重要地位。高校党委要制定和实施研究生党建工作的长远规划和近期目标，将党建工作作为研究生思想政治工作的中心工作来抓。其次，要加强和完善制度建设，形成党建工作与教学科研工作有机结合的运行机制。在工作过程中，做到党建工作与教学科研工作同步研究、同步考虑，要对研究生党建工作有实施的规划和具体的目标要求。再次，把重视研究生党建工作落到实处，落实组织机构、人员配备、活动场所和活动资金等工作。

2、着力加强研究生党支部自身建设。研究生党支部建设要具有针对性和实效性，以最大程度有利于开展支部活动为主，充分发挥研究生党支部的战斗堡垒作用。一是针对研究生不同学科、专业的特点和实际情况，采取横向、纵向以及相互结合的方式合理设置党支部。如文科研究生横向课程较多，可以考虑以年级为单位建立党支部，理科学生以专业性课程较多，可以考虑以实验室为单位纵向建立党支部等。二是加强党支部书记的管理和培养，把好选拔和任用关，使党支部书记真正成为党性强，工作负责，密切联系群众的好干部。三是开展好党支部的组织生活和党员活动，创新活动形式，如设立“网上支部讨论空间”等，及时开展支部学习等活动，还可以为因故不能参学的支部党员在网上保留学习资料和支部学习讨论内容等，从而灵活学习方式，提高学习实效。

3、充分发挥导师在研究生党建工作中的作用。首先，学校应明确导师育人责任。导师应是研究生思想政治工作的第一责任人，要在思想上加强引导，学习上加强指导，生活上加强帮助，定期参加研究生支部活动，关心研究生思想动态。其次，学校要明确导师育人内容。学校党委应制定相应的制度，规定研究生导师在党建工作中具体内容。比如，每个月至少要和学生进行一次思想交流，帮助解决一个具体问题，开展一次深入的学习指导，综合评估一次研究生思想、学习和生活状况。在研究生的中期分流、优秀学生奖学金的评定、入党积极分子考察时要求导师签署考评意见。再次，要完善导师的队伍建设，充分调动导师承担研究生党建工作的主动性。将研究生党建工作要求贯彻于导师遴选、岗位职责、年终考核等各个环节，充分调动导师介入研究生党建工作的积极性。

参考文献：

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