高校英语教育服务于区域经济发展探究

文/陈璐，河南财政金融学院

高校英语教育服务于区域经济发展探究

文/陈璐，河南财政金融学院

伴随着地方经济体的不断变化和区域经济的快速发展，地方高校的英语教育也在不断改革，以顺应区域经济发展的需求。文章从郑州航空港经济区的建设出发，探讨了区域经济发展与高校英语教育之间的关系，及地方高校英语教育对地方经济与社会发展的推动，同时提出相应策略，以推进高等英语教育更好地为区域经济发展服务。

区域经济；高校英语教育；关系

当前，全国逐渐形成了“地方经济体”“区域经济圈”“经济发展城市群”等，各地方的经济发展与国际接轨的程度也日趋紧密。区域经济的发展，及全球经济的一体化发展，使高级英语人才对促进区域经济发展的作用愈来愈凸显，国内外企业对英语人才的要求也越发有针对性和专业化。所以培养服务于区域经济发展的复合型英语人才，已成为人们的共识。高校教育能够培养大量人才来满足区域经济对人才的需求，推动区域经济的快速发展；高校教育的正常运行需要一定的经济条件作为支柱，区域经济的实力很大程度上决定了高校教育的发展，所以高校教育与区域经济之间具有密不可分的联系。因此，高校的英语教育应该作为我们英语教育中的重要环节，更要立足于本地区的特色，提高人才的综合素质。

1 郑州航空港经济实验区经济状况

郑州航空经济综合实验区是全国范围内国务院批复的首个也是唯一一个上升为国家战略的航空港经济发展先行区，其成败对我国临空经济的发展改革有着举足轻重的意义。郑州航空经济综合实验区作为中部地区对外开放的重要窗口和基地，河南省全省经济社会发展的新增长点，探究其战略定位、发展模式和产业布局，对于促进我国中部地区转变发展方式和升级产业结构，探索我国中西部地区开放新途径的全方位扩大，建设我国内陆的开放高地，打造中原经济区的战略突破口，及带动新型工业化、城镇化与农业现代化的协调发展具有重大意义。

随着郑州航空港区的经济建设与发展，将会带动整个区域企业的信息化、技术化，同时促使企业与国际接轨的程度也越紧密，这将对受高等教育的毕业生英语水平的要求越高。国际业务的开展，外贸经济的发展等，各相关企业会对毕业生灵活运用英语进行沟通交流的能力，以及对英语材料的阅读能力等要求不断提高，这便对高校的英语教育教学的目标、方向及教学内容等有直接的影响，提出了更高要求。纯知识型培养方式在不断改变，高校英语教育在向着增强实用性的方向改革和发展。因此，他们对于人才的需求,特别是基础英语人才的需求呈上升趋势。

2 高校英语教学与区域经济发展的协同关系

当然，经济发展影响着高校教学，尤其是对英语教学的课程及内容等方面具有较大决定作用。因为教育事业和经济的发展彼此联系和影响，高校英语教育是服务区域经济、对接区域主导产业的高等教育形式，是英语教育与经济发展联系最直接、最密切的部分，对区域经济发展有着重大的意义。高校英语教学必须服务区域经济的发展，按岗位能力对英语的要求培养应用型人才，使之更好地为区域经济服务，同时也促进自身的发展。

高校英语教育作为高等教育中的一部分，对区域经济的发展具有重要的意义，培养能服务区域经济的应用型外语人才成为人们的共识。也就是说，在发展区域经济的同时，高职英语教育的发展也一定要同步，只有在相互协调的情况下，区域经济对教育的发展起到促进作用，教育才会为经济发展提供专业知识和技能的支持。

3 高校英语教育对区域经济发展的影响

目前，经济全球化，使英语作为全球交流工具的地位进一步加强，并且已广泛渗透到商务、金融、政治、军事、科教等方面。高等英语教育，其主要任务就是培养高素质人才。21世纪最具竞争力的就是人才，通过人才来发展科技，来创造优良的文化环境，从而促进区域经济的不断发展。

3.1 高校英语教育可以促进区域的外贸经济发展及文化繁荣

经济的全球化，使一个国家或者地区的经济发展离不开外贸经济。高等英语教育的基本教学目标就是培养社会需要的各方面英语人才。高校英语教育的课程分类相对比较明晰，比中学的英语教育更为细化，尤其是分出了很多专业，这样可以给市场提供所需的各方面相关英语人才，从而促进区域的外贸经济发展和对外交流。高等英语人才在学习国际先进的管理及工程技术和引进外资方面，推动

区域经济的多元化长效持续发展方面，以及在减少争端及贸易摩擦等方面都发挥着积极的作用。另外，高等英语人才通过系统的语言学习，能够深入了解国际商业规则和贸易习惯，及他国文化背景，从而带动地区经济、技术发展，促进各地区的文化交流，繁荣各地区的文化。

3.2 高校英语教育能够促进地方各行业的全面发展

人才已经成为当今各行业经济发展中的绝对竞争力。理论上讲，各国语言在进行交流的时候，首先体现出的是自己国家的文化，因此，语言展现出来的首要问题是文化差异，同时还有管理之间的差异、知识含义的具体差异、先进技术含义中的差异等等。经济一体化发展，使地球村逐渐由理论变为现实，这为各行业的领先技术的进一步发展提供了交流互助平台。

4 提高高校英语教育促进区域经济发展

4.1 加大校企合作，良性互动

各高校原有的教育模式，基本都是以“传道授业解惑”为主，虽知道与社会需求联系，但实际去联系进行共同教育的很有限。然而随着区域经济的发展，对英语实用型人才的需求量加大，如果不进行教学改革，势必会影响区域经济的发展。因此，加强校企联合培养的教育方式，全面展开校企合作对加强英语实用型人才培养具有重要作用。高校要建立联合实训基地，制定一定的联合培养机制度，集企业的相关行业专家和学校的英语骨干教师为一体，共同实施英语应用型人才培养。积极邀请企业的相关专家，对企业现有成功对学生教育实行资源、成果共享，让学生在学习的过程中接触社会，了解社会真正所需，实现企业学校人才共育。学校要经常组织相关教师及学生进行实地走访调查，根据实际调查结果，逐渐对英语课程进行调整或增加，以“就业为导向，职业能力为核心”的人才培养理念实现对相关课程进行优化设置。这种校企联合培养的教育模式，既满足了学校人才培养的目标，又为企业的发展提供了人才，很多学生毕业后就会直接到这些企业就业。

4.2 完善高校英语教育教学课程，优化人才培养方案

高校教育的育人目的最终是要服务于社会的，因此，在高校英语教育教学改革之前，要及时了解社会对英语人才的真正需求和国家经济发展及区域经济发展动态等，来作为高校英语教育教学改革的依据。以社会需求为导向，及时更新和改进英语教学内容和课程，紧跟时代脚步。高校要积极主动去深入社会，在校企联合的基础上，要经常组织学校指导老师到企业学习、调研，依据调研结果进一

步修改和完善学教学内容、教学计划及大纲等。根据需要，可以联合企业，共同开发相关课程，对学生专业职能培养和英语实用性培养进行研讨等，以顺应国家经济发展对英语人才的需求。

4.3 加强与地方政府联系，促进经济发展，提高学生就业率

高校应以社会需求为导向，主动促进当地经济发展，并根据地方产业结构和优势产业发展的需求，形成专业特色和发展优势来培养能胜任多种行业、岗位的应用型人才。同时，地方政府要充分利用区域资源，积极为企业与高校的项目合作搭建平台，促进当地经济发展。此外，地方高校要充分发挥其综合优势，可以建立服务团队，并利用现代化技术，构建一种新型的校企互助体系主动服务地方经济，也为毕业生提供了更为广阔的就业前景，实现地方政府、高校与企业三者间的共赢。

高校英语教育与区域经济发展，相互促进，协同发展。不断改进高校的英语教育教学质量，能够促进区域经济的发展。知识就是力量，知识就是经济，充分合理利用高校英语教育优势，培养出经济发展所需要的英语人才，对区域经济发展具有巨大的推动作用。作为从事高校英语教学的教育工作者，在教学的过程中，要立足于本地区的特色，与时俱进，教学与实践相结合，提高教学质量，培养出综合素质更高的英语人才，为区域经济发展和建设提供更好的支持和服务。

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陈璐（1981—）女，河南郑州人，河南财政金融学院外语系，讲师，从事外语教学及英语语言研究。