邓小平故里开展民族团结进步宣教工作的路径探析探析

文/王杨鑫苗 刘莉，邓小平故里管理局展研部主任；邓小平故里管理局干部

邓小平故里开展民族团结进步宣教工作的路径探析探析

文/王杨鑫苗1刘莉2，1邓小平故里管理局展研部主任；2邓小平故里管理局干部

思维创新是搞好民族团结进步宣教工作的前提和基础。作为非民族地区的旅游景区，为做活、做亮民族团结进步宣教工作，邓小平故里在宣教对象、活动模式、开展手段等方面进行了路径创新。

景区；民族团结；宣教工作

邓小平故里位于四川省广安市，由邓小平故里管理局负责管理运营。景区先后获得了国家5A级旅游景区、全国民族团结进步教育基地等荣誉称号。

作为非民族地区的旅游景区，如何抓好民族团结进步宣传教育工作。邓小平故里管理局成立了民族团结进步宣教工作领导小组，创新工作思路搞宣教。除了在景区营造浓郁的民族团结宣传氛围外，重点从服务少数民族游客、打造民族团结宣教项目、助力民族人才培养及民族景区发展等三个方面着力，切实发挥全国民族团结进步教育基地的宣传教育功能。

1 精诚所至，用心服务少数民族游客

为了给少数民族游客留下美好的参观游览体验，邓小平故里用心调研，精心打磨，从少数民族游客的需求出发，采取三大措施有力提升民族游客接待水平。

将民族游客接待培训纳入景区整体培训，帮助景区员工更多地了解我国多民族国家国情和民族团结进步的重要性，以及如何在旅游接待中更好地服务少数民族游客；推出针对民族游客的景区优惠活动，使民族游客感受到浓浓的尊重和关爱氛围，感受到民族大家庭的温暖；完善民族游客接待流程，讲解员在为民族游客提供讲解服务时，对邓小平同志关心我国民族团结事业、景区民族团结林的建设背景和重要意义、景区的民族团结进步宣教工作进行介绍，帮助民族游客更好地了解景区对民族团结工作的重视。在接待工作结束时，讲解员重点征询民族游客对景区的意见和建议，帮助景区进一步提升服务质量。

2 精心打造，推出民族团结进步品牌宣教项目

邓小平故里立足于景区实际，把握活动策划的四大要点，用心用情打造特色鲜明、富有生命力的宣教项目。

2．1 品牌性

以“邓小平故里民族之家”为品牌名和宣传语，统领景区一系列的民族团结进步宣教活动，着力树造富有知名度和美誉度的品牌宣教项目。

邓小平故里民族之家品牌宣教项目自创建以来，吸引了60余名少数民族同胞加入了“邓小平故里民族之家”大家庭，通过开展植树活动、现场教学、志愿服务、清明缅怀追思、高校宣讲会等系列宣教活动，做活了项目，做响了品牌。广安电视台、广安日报、中国文明网、国际在线等媒体分别对活动进行了宣传报道。

2．2 创新性

在活动策划时，做到次次有进步、有创新、有亮点。创新是活力之源，带着创新思维进行活动环节设置和活动内容构思，才会吸引人反复多次参与活动，才会赢得媒体的持续关注和青睐，才会保持品牌的勃勃生机。

邓小平故里民族团结进步宣教工作领导小组审议活动策划时，会重点审查活动亮点、创新点，以及媒体关注点。自邓小平故里民族之家品牌宣教项目创建以来，每次活动都会吸引众多媒体转载，产生较大的点击阅读量。

2．3 特色性

特色体现品牌的唯一性，是我之所以为我的根本。尽管立足于非民族地区，邓小平故里保持了最大的创造活力，充分挖掘自身的民族相关点，打造出系列特色鲜明、辨识度高的宣教活动。

邓小平同志高度重视民族问题和民族工作，为我国民族团结事业做出了重大贡献。从和平解放西藏到推动民族高校的建立和发展，再到邓小平同志关于民族工作的讲话和批示，邓小平故里有大量的图文、档案、史实资料可以采集，并能够研发运用到展览、宣讲会等宣教活动中；民族团结林也是邓小平故里开展植树护绿等生态文明理念传播的好阵地；作为民族融合、民族团结的大家庭，邓小平故里有多位少数民族职工，他们的参与也构建了小平故里宣教活动的特色之一。

同时，邓小平故里在活动打造时，注重了时节点的把握和融合，比如，3月的植树节和学雷锋志愿服务月，邓小平故里推出了植树护绿活动和志愿服务活动，4月则推出了清明缅怀追思活动。民族宣教工作和景区的大宣传工作紧密结合、相互助力。

2．4 启迪性

为什么邓小平故里民族之家的成员愿意反复多次的参加活动？经调查，大多数人认为能从这些活动中获得启发，收获快乐和友谊。在活动开发和设计中，邓小平故里注重社会教育学知识和体验式学习理论的应用，使轻松愉快的活动富有启发意义，使不同的人都能从中有所收获。

例如，邓小平故里民族之家开展了以环保卫士体验和文明旅游理念推广为主要内容的文明旅游宣教活动，没有情真意切的感受，就没有直抵人心的宣讲。为了做好文明旅游理念的宣传推广，邓小平故里首先组织民族之家成员做了两个方面的功课，一是集体讨论。热议不文明行为对旅游者整体形象的损坏，及文明旅游理念推广以来，出现的良好转机。二是环保卫士体验活动。切身体会环卫工人清扫工作之辛苦，同时，思考制止不文明行为的有效措施。经过充分的体验和思考后，又在景区的清水塘看台参加了文明旅游宣讲会。

邓小平故里民族之家成员通过参加相关宣教活动，既收获友谊，学到理念推广方法，同时又获得心灵的启迪。心有所动，行为才会有转变。一切教育都是自育，宣教工作的意义在于宣教者自身受到感化和提升，进而影响到宣讲对象。

3 精金百炼，助力民族人才培养及民族景区发展

邓小平故里积极立足自身优势，整合景区资源，充分发挥全国民族团结进步教育基地的社会效益，切实为我国民族团结进步事业贡献力量。

邓小平故里与民族地区的景区广泛交流和接触，缔结为友好景区，在管理经验共享、景区互助营销、管理人才培养等方面展开了深入合作。在民族人才培养方面，邓小平故里积极为少数民族大学生提供社会实践岗位，开发现场教学课程，帮助少数民族人才更好地结合理论、沉淀经验。同时，邓小平故里十分重视少数民族人才的选拔和培养。通过广安市急需紧缺高层次人才引进计划，连续两年从西南民族大学引进了硕士研究生，少数民族人才又积极参与到邓小平故里的民族团结工作中，使邓小平故里民族团结进步事业活力焕发，永葆生机。

[1]蒙运芳．论高校大学生民族团结教育思维创新[J]．广西民族研究2010年第4期(总第102期)

[2]王姗萍．创新大学生民族团结教育工作的路径探析[J]． 经济与社会发展2010年第12期