高职院校学生管理现状与对策分析

2017-12-24向辉四川文轩职业学院

新商务周刊 2017年17期

文/向辉，四川文轩职业学院

高职院校学生管理现状与对策分析

文/向辉，四川文轩职业学院

随着时代的不断发展，高职院校学生管理工作的重要性越来越明显。就目前来说，高职院校学生管理工作中存在着一些问题，这些问题不及时的解决，必然对高职院校学生管理工作的顺利进行造成影响。为此，文章对高职院校学生管理工作展开了讨论，了解高职院校学生管理的现状，并针对性提出有效改进措施，实现高职院校学生管理工作中相关问题的有效解决，促进高职院校学生管理水平的提升。

高职院校；管理现状；对策分析

1 引言

在现代社会经济不断发展的影响下，高职院校进入了空前发展阶段，不论是学生人数，还是办学规模都处于不断发展的阶段。在高职院校管理中，学生管理工作的开展具有非常重要的意义。但是，高职院校学生管理工作中存在着一些问题，需要加强有效措施的采取，实现高职院校学生管理水平的提升，促进高职院校学生管理能力的提高。

2 高职院校学生管理存在的问题分析

2．1 学生素质普遍偏低

2．1．1 基础知识薄弱

最近几年，高职院校的招生人数迅速的壮大，其中的生源文化水平高低不一，一个班级的学生在学习能力以及知识结构上会有明显的差异，很多学生对自己缺少自信心，也没有动力，紧迫感和危机感都严重的缺失，给学校的管理以及教学增加了难度。

2．1．2 缺乏生活能力

高职院校的学生大部分都是家里的独生子女，家庭生活环境较为优越，从小都是含着金汤匙长大的，不会主动的关心别人，做事情都是以自己为主，而且很多的学生都是第一次离开父母到外地求学，缺少独立生活和学习的能力，作为高职学校的管理人员需要进行适当的引导。

2．1．3 心理素质明显下降

伴随着高校招生人数越来越多，学生毕业之后的压力越来越大，但是很多的学生在毕业找工作却高不成低不就，不愿意找那些劳动强度大收入水平低的工作，面对失业，很容易出现自卑的情绪，甚至有可能会怀疑到自己的能力，对自己的人生目标产生了怀疑，心理承受能力越来越低。

2．2 班主任的整体素质呈现下降的趋势

2．2．1 班主任队伍稳定性不强

班级管理过程中班主任是核心部分，在学生的思想政治和日常管理工作中班主任的作用越来越突出。但是随着招生规模的扩大，班主任的工作量也随之增加，每天承担的工作已经超出了工作范畴，工作压力比较大，所以班主任队伍不过稳定，人员流动性比较大。

2．2．2 班主任非职业化现象明显

因为师资力量严重缺失，所以，很多高职院校的班主任多数是高校的应届毕业生或者是留校的学生担任的，因为没有正规的教育培训，所以他们的工作能力、方法和专业的老师还有明显的差距，很多班主任对于现今的人才培养目标和管理模式缺少正确的认识，不能正确的分析其中存在的问题，尤其是面对一些突发性事件的时候，不能采取有针对性的措施，学生的管理工作很难落实到位。

2．2．3 学校的管理机制较为落后

从目前的发展来看，很多高职院校的管理模式没有联系学校的实际情况，仍然借鉴中专学生的管理模式，课程设置、教材的选择、教学计划的制定都不符合教学发展的需要，没有重视高职学生自我管理能力的提升，很多学生在毕业之后没有办法很快的融入到社会，很难满足社会的需求。

3 提升高职院校学生管理工作的重要举措

3．1 建立起以人为本的教学理念

高职院校的学生管理需要以人为本。充分的发挥出学生的主观能动性，采取有效措施提升学生的创造性和主动性。给予学生足够的信任，让学生将其主体作用充分的发挥出来，实现自我管理、服务以及激励的模式，让学生养成主人翁意识。

3．2 重视作风精良班主任队伍的建立

在高职院校学生管理工作中，需要重视班主任作用的加强。班主任承担着非常学生日常管理、思想教育以及就业指导等方面的责任。因此，班主任团队的质量直接影响着学生管理工作的质量。首先，需要重视班主任选拔工作的开展。作为班主任需要具备一定的文化储备，同时还需要具备一定的教学经验，拥有一定的职业素养。对待学生，对待教学工作，需要秉着认真负责的态度。学校方面需要加强激励机制的制定，激发班主任教学积极性的提高。其次，需要加强班主任全面素质的培养，在具备相应的专业素质之外，还需要具备一定的心理学、教育学以及管理学方面的知识，以便促进学生管理水平的提升。最后，需要重视考核机制和激励机制的建立，促进班主任内部组织良性竞争的加强，激发班主任工作的热情。

3．3 重视优良学风的建立，促进校园文化的健康发展

在学生管理个工作中，需要加强优良学风的建立，促进校园文化的健康发展。在良好的校园文化作用下，能够对学生的行为举止起到潜移默化的影响，进而促进学生的健康发展。首先，需要积极做好校园文化建设活动的开展，就比如说，大学生文化艺术节或者是专题学术报告等。其次，需要重视学生团队的建立，通过团队活动建立优良的校园学风。最后，需要加强校企之间的合作，帮助学生解答相关就业方面的问题。