浅谈如何学好初中数学

黄新文

摘要：初中的学习就是在小学的学习基础上做延伸，相比小学数学提高了很大的难度，却也是在为更加深度的学习打下基础。小学的学习中，有的同学可能觉得自己有天赋，轻轻松松就可以学好数学，随随便便就能很考出一个很好的分数，但是在初中的学习中，不愿意动脑，不愿意苦练，边学边玩绝对不会换回一个令自己满意的结果。初中学习的关键就是要有一个积极上进的态度，还要有敢于吃苦的决心。

關键词：知识分类；学习方法

一、分类整理

一个人要想做好一件事，就要先对这件事有一个初步的了解。在开始学习初中数学之前，要先把初中将要学习的知识做出一个分类整理。初中数学主要学习基本的几何、函数，统计与概率的基本知识，常用的逻辑推理方法。几何又可以划分为基本的几何图形及其性质，三角形、四边形及特殊四边形的性质与判定方法，圆的性质，解直角三角形等等。代数也可以划分为实数的相关概念及运算，代数式的运算，方程及方程组，不等式及不等式组，函数等等。还有统计的基础知识，简单的概率运算。

数学学科有几个非常大的特点：

（1）高度抽象性

（2）严密逻辑性

（3）广泛应用性

二、学习方法

学好初中数学绝对不会像小学数学那么简单，光把定理和公式死记硬背下来是不行的。比如，有的同学在上数学课时会把老师说过的定理和公式都一字不落的记下来，但是做题的时候全部混淆在一起，根本就不知道每个公式或定理该怎样应用到题中。学数学也有一些比较受益的学习方法：

（一）端正态度

学习知识就要有一种谦逊肯吃苦的态度，在学习中肯定会遇到各种各样的难题，如果一遇到难题就选择逃避和退缩，是永远也学不好任何知识的。如果真的想要学好，就一定要坚定自己的信念，把接下来要做的事情当作一种挑战，在开始之前，一定要明确自己的目标，要告诉自己：“这就是挡在我面前的巨大的拦路虎，我一定要消灭它”。有的同学可能会觉得这样做有些愚蠢，但实际上，这是在给自己一个精神支柱，一个动力的源泉。

（二）找对方法

有的同学在学习中根本不会讲求方法。如果有人说一味的做题能提高自己的成绩，那他就会整天整夜的把自己埋进题海中。其实这样做反而会影响到自己的进步。一味的做题而不看自己做的什么质量的题，绝不是一个明智的做法，正确的做法应该是先找到自己的弱点，然后再有针对性的进行试题训练。自己熟记于心的知识，自己提笔就能写出答案的试题，没有必要再浪费自己的时间。真的想要学好数学并非上课认真记笔记听老师讲课，下课及时完成作业那么简单。大多数这样做的同学都是成绩平平，还有的同学没有适合自己的学习方法，今天听这个同学说他的方法让他的成绩有了提升，就开始尝试这种方法，明天听那个同学说他的方法特别有效，就又开始尝试那种方法，也就是人们常说的“病急乱投医”。他们从来没有试着去找到真正属于自己的学习方法，也没有试着去体会一下全身心投入到学习中的感觉。在他们心中，学习就是为了拿到更高的成绩，然后在课后还要花重金去找补习班，其实如果一个学生在课堂上都不跟着老师走，即使找一个最好的老师来家教也是徒劳。

下面来说一些平时数学学习中的好方法和好习惯：

A、 课前做好预习

课前预习真的特别重要，这在所有学科的学习中都受益匪浅。预习不仅仅是把课本看一遍，更重要的是将课本上的内容通过自己的预习进行标注，把自己看不懂的或者自己认为特别重要的知识进行标注，然后在老师上课讲解的时候着重来听。找到重点，学习才会事半功倍，学习效率也会大大提升。

B、 把握课堂时间

课堂时间虽然只有短短的四十多分钟，学生却可以用来做很多事情。在做好课前预习的前提下，我们可以充分运用课堂时间，没有做预习的人只能把课堂时间用来跟着老师走，老师讲什么他就听什么。做了预习的人，可以在老师讲授自己已经会的知识的时候把时间用来练习和做题。有时老师会让学生去黑板上演算一些题目，有的题目可能自己会，但也要自己在底下用纸笔跟着一起算，因为有些时候一道题算错了，不仅仅是算法出了问题，也有可能是计算出了差错。不能放过任何一个可以检验自己是否出错的机会。如果出了错，一定要及时找到自己的错误并及时改正，不能一拖再拖，小错误会变成大错误，很难再改正。

C、 课后及时复习

预习和上课固然重要，老师在课上当天讲过的东西一定要及时学习，还要做一些课本之外的东西来巩固一下学习过的知识

D、 及时测验

考考考老师的法宝，其实学校的考试对学生的学习有很大的帮助，考试可以帮助自己找到平时学习中的不足，可以对学生平时的学习做出一个总结，同时吸取教训，可以让学生在期中和期末考试中取得更好的成绩。

好问的人，只做了五分钟的愚人；耻于发问的人，终身只能做愚人。无论如何，当遇到自己不能解决的困难时，一定要向身边的人发问，可以是老师，也可以是同学。可无论如何，能给自己解决问题的人就是自己的老师。学习的过程就需要谦虚对待学习过程中遇到的各种难题，如果真的想要学好数学，能做到以上提到的学习方法，学习效果一定事半功倍。数字是比较抽象的东西，做数学题不能只靠眼睛看，更要亲自动手白纸黑字的一点一点的验算出来。学好数学真的很重要，更能培养自己的创新型思维和发散性思维，也可以为其他学科的学习做出贡献。

参考文献：

【1】郑位荣.《小学初中数学教学的有效衔接》 学术期刊《考试周刊》 2016年14期

【2】徐爱勇.《精选课本题改编练习》 学术期刊《新高考（高一数学）》 2014年10期

【3】陈晓霞.《试论影响中学生学习效率的因素及其途径》 学术期刊《亚太教育》 2015年31期endprint