诞生与关闭

杨晓哲

世界上首位机器人公民诞生

索菲娅（Sophia）是历史上第一个成为一国公民的机器人。在沙特首都利雅得举行的“未来投资计划（Future Investment Initiative）”大会上，索菲娅发表了演讲。沙特阿拉伯授予了机器人索菲娅公民身份。

索菲娅是由美国汉森机器人公司开发的，其主要创始人是大卫·汉森（David Hanson）。汉森宣称：“索菲娅是一个进化中的机器。随着时间的推移，她将会让这个世界变得更加精彩，并与人们建立起更紧密的联系。其形象是按照著名女星奥黛丽·赫本（Audrey Hepburn）设计的，有着高高的颧骨和纤细的鼻子。

事实上，索菲婭的内部结构并不复杂，核心部件由多个马达和齿轮驱动，主要实现一系列面部表情，这些具体表情很容易触发人的同理心。机器学习软件正在让索菲娅拥有“情感”能力，它可以在记忆中储存谈话内容，从而生成实时答案。

教育联想

虽然索菲娅离成为一位可以融入人类生活中的“公民”还有非常远的距离，但是机器人慢慢地进入我们的工作、学习和娱乐已然在进程之中。日本机器人专家森政弘在20世纪70年代创造的一个术语“恐怖谷”（uncanny valley），用来描述一个奇怪的事实：当机器人变得越来越像人时，我们对它们越来越有好感——但这种好感有一个极限。过了这个极限便会跌入“恐怖谷”：当机器人开始接近和真人一模一样，它们的样子和动作都几乎像真人，但又不完全是真人的时候，真人便会被勾起一种深刻而强烈的反感。索菲娅显然还没有进入这个零界点，但是不得不承认它正在靠近。

2017年，美国新媒体联盟地平线报告指出，影响基础教育的近期技术是机器人与创客空间。机器人显然还不能够扮演教师的角色，但是我们需要进一步思考学生应如何在一个与机器人共处的社会里迎接机遇与挑战。

Altschool两所分校悄然关闭

Altschool被誉为最著名的技术驱动的个性化小型学校。短短四年之间，得到了Facebook、Google公司等多家大公司投资的Altschool学校发展迅速，在旧金山、纽约等地开设了9间小型分校。该校的教师和工程师一样多，一个教学点有20～50名教师，同样配备了20～50名的工程师。这样的学校员工配置非常特别。学校同时还采用了大量的可穿戴设备、视频设备、图像识别技术等收集大量学习数据。学生的课程学习，不仅来自教师的组织，同样也依赖于先进的个性化学习平台。

AltSchool打破了年级的概念，开展基于项目的混龄学习，而且鼓励学生们不只是学习大量学科知识，更需要从小就成为一个能够灵活使用技术解决问题和探索问题的学习者。

虽然该校拥有将近2亿美元的投资，每位学生每学年收费3万美元，但是学校的开支也非常巨大，一年的开销将近4000万美元。上个月，Altschool宣布要关闭两所Altschool分校，第一所是硅谷的Palo Alto校区，第二所是纽约的曼哈顿校区。

教育联想

Altschool的创始人Max Ventilla表示：“学校并没有出现资金上的困难，只不过目前从学校的发展战略上来看，更喜欢侧重于可拓展性的软件研发，而不是急于过快地建立分校，因此决定先关闭两所分校，让工程师团队可以更集中研发。”Altschool其实更像一个创业公司。作为一家创业公司，必然需要追求更具盈利空间的事情。我们也很难说Altschool关闭分校就是尝试的失败，只不过，技术与教育结合的尝试不是一下子就可以达到理想状态的，这需要不断地进行战略上的调整。我们对教育与学习中规律性的了解还非常有限，以至于技术很难直接起到最为关键的作用。

虽然技术在线下学校教育的体系结合中受限，但是技术在线上的空间却不断取得了更为显著的效果，包括知识付费、慕课、在线课程、线上研讨等不同形式与内容，正在成为人们终身学习的重要组成部分。客观来说，线上最大优势仍然是不受时空限制地传播信息，它同时提供了一个非常巨大而且离散的学习场域。线下最大优势还是耳闻目染，高频交互，彼此协作，教学相长，它同时提供了一种非常惯性而且凝聚的学习空间。两者需要有机结合，而不是顾此失彼，我们不能为了用技术而建立一所学校，而是为了学生，为了学习，为了激发每一个人的潜能建设一所学校。

有人说人类的大脑情绪依旧延续着石器时代的本性，而社会采取着中世纪的机构设置，同时我们这一代人具备着神一般的技术。这之间的矛盾不可避免地存在着，这或许也是不可估量的创造空间。有些尝试今天失败了，没有关系，明天或许就成功了呢。期待下一次的创造！