高中职业生涯规划重要性

王宛淇

摘要：职业是一个人安身立命之本、施展抱负之基、成就自我之途。合理有效的职业生涯规划更是在每个人的职业规划中起着决定性作用。本文从高中职业生涯规划的重要性入手分析，通过高中生自身认知以及外在条件对其职业生涯规划塑造的重要性阐述，从而剖析其重要性和紧迫性。

关键词：高中 职业规划 重要性

中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）23-0107-01

一、高中职业生涯规划的必然性

首先，随着社会的发展，我国高等教育大众化现象，带来大学生就业难题。这一趋势将促使职业生涯规划意识的培养实现早期化。对于大多数高中生来说，考上大学是当前唯一的目标，因而忽略了自身兴趣以及对未来择业、就业的考虑，不仅加重了大学就业的盲目性，而且在一定程度上加重了社会人力资源的供需矛盾。其次，国家战略关注以及教育政策支持。为了更好地让高中生接触社会，了解当前经济发展情况以及各类人力资源供求状况，各政府教育机构制定相应方针政策对高中生职业规划进行引导；各大学校大力宣传职业生涯规划知识，开展相应活动，让学生把书本知识运用到实践，以此熟悉企业运作流程，激发对职业规划的思考。再则，随着经济网络快速发展，大多数家长了解社会就业难现状，重视孩子自身职业发展，在思想上对孩子进行引导。因此，在高中，树立职业生涯规划意识是一个重要趋势，有利于减少大学生未来就业失误，实现社会就业供需平衡。

二、高中职业生涯规划的重要性

随着经济社会的发展，职业生涯规划的影响越来越大，但高中生职业生涯规划意识相对浅薄。尽管国家相关部门对中学生职业生涯规划非常重视，相关政策相应出台，但大多数教育机构仍处于难以实施阶段。在我国的高中教育中，对学生进行学科知识传授占据重要地位，学生学习任务繁重、学习时间紧迫，导致其职业意识淡薄，对未来职业选择更是模糊不清。因此，对高中生进行职业生涯意识的培养相当重要。

（一）减少填报志愿、择业盲目性

在高中开展职业生涯规划有利于减少学生填报高考志愿时的盲目性。首先，在学生的中小学教育中，大多数家长和孩子的定性思维都是先升入大学，并不重视学生的职业生涯规划建设，导致高中生填报志愿的盲目性，造成工作后发现专业与自身兴趣、与工作岗位并不匹配，导致自身身体与心理承受压力。另一方面企业无法提高工作效率，这导致消耗大量的个人和社会资源造成浪费。再则，针对高中生选对文理科，发展其自身兴趣，家长和老师有责任指导高中生确定学习兴趣方向，帮助他们制定科学的职业规划，准确定位，获得更加持久的发展。

（二）激发内在学习动机，培养自我管理能力

高中阶段是对孩子进行职业生涯规划引导的最佳时期，有利于激发学生内在学习动机，提高自制力，磨炼自身意志等。据调查，现在学生普遍存在自身学习动机不足和自制力差的问题，因为维持高中生学习的主要动力主要是升学以及报答父母，这对学生来说仅仅是外在动力，而非内在动力。所以，学校及家长应该进行合理的职业生涯规划引导，提高学生自我管理、自我约束的能力，自觉学习，全方位地提高自身能力以及磨炼自身心理素质。

（三）广泛接触社会

在高中进行职业生涯规划教育有利于学生接触社会、了解社会。很多学生在中学阶段一心向学，当高考这个包袱卸下之后，缺乏人生目标，很多学生在大学因网瘾和其他原因辍学，身心压力沉重，甚至与社会脱节。因此有必要让他们提前接触社会，寻求自身发展的道路。

三、高中职业生涯规划的实施

（一）自身条件实施

高中生应认清自我，准确进行自我评价。首先，在繁忙的学业任务下，正确认识自我是经营职业生涯规划的第一步，高中生应正确认识自身，对自身有一个全面的评估。其次，及早确立人生和职业的奋斗目标，做到未雨绸缪，对自身职业发展有清晰的思路和认识，有利于找到更适合自身、更能胜任、更能体现自我价值的工作。

（二）外在条件的实施

首先，国家政策的大力提倡有利于对高中生进行职业生涯规划指引，国家政策的提出及执行需要落实。其次，学校应积极落实国家及教育机构的政策方针，重视对学生职业生涯规划的引导，加强学风建设，使每一个学生的兴趣特长得到关注并保证其实现，将职业与普通课程紧密结合。再则，家长对学生的影响是非常重要的，这就需要家长配合学校以及时刻关注实时新闻，对孩子进行传达和指引。

四、结语

职业生涯规划是对职业发展道路的设想，具体落实还需要对在自身不断进行测定、分析、总结，确定最佳的职业奋斗目标。高中职业生涯规划的重要性是不可代替的，重视高中职业生涯规划有利于发挥学生的潜能，有利于学生实现自身价值以及实现合理的人力资源配置。

参考文献：

[1]謝晓琴，王静.职业生涯设计与就业指导[M].浙江大学出版社，2007.

[2]赵士果.高中生职业生涯规划的必要性探析[J].现代教育论丛，2008（7）：41-43.

[3]郝从容.高中生职业生涯规划浅议[J].吕梁教育学院学报，2010（2）：24-26.

责任编辑：杨国栋