文从字顺

写文章不仅要做到主题鲜明、内容充实，还要做到文从字顺。所谓“文从字顺”，就是语言表达准确，读起来通顺流畅，没有语法错误，词语也不存在歧义……有的人觉得这没什么难的，就是把事情说清楚吗？然而，要想精益求精，也不是一件易事。那么，怎样做到文从字顺呢？

1.列提纲或打腹稿。写文章时，有的学生总是断断续续的，就像挤牙膏一样，写一会儿停一会儿，这样能使文章的内容能连贯吗？审题时，既要理解命题者的意图，又要选好角度，写出自己的真实感受，或将自己掌握的素材有效地运用进去，这样才能一气呵成。所以说，思路很重要，只有做到心中有数，才能下笔有神，形成一个整体。比如，给《一次特别的考试》提纲，可以按事情的发生顺序进行，从“考试前的紧张”写到“考试时的投入”，从“考试后的意外收获”引出“生活的道理”。其中，前后两项可以略写，中间两项可以详写，这样就做到详略得当了。再如《美丽的雨》，可以按时间顺序列提纲，先写春雨的温柔，再写夏雨的急骤，接着写秋雨的诗意，最后写冬雨的温馨。或者以一场具体的雨景为对象，按空间顺序来写，从“天空”写到“屋顶”，从“屋檐”写到“地面”，由近景写到远景……

2.注意语言之间的衔接。一篇文章是由若干个自然段组成的，自然段又是句子连结而成的；字是最基本的语言单位，字与字组成了词，词与词连成了句，只有这些元素有机地衔接起来，才能表意通顺。以句子为例，要做到条理清晰，必须把握好句序。一个句群，虽然由若干个句子组成，但表述的只有一个中心，句序的安排必然要围绕这一中心。一般来说，常见的句序有三种：空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。其中，逻辑顺序包括由总到分、由主到次、由因到果、由表及理、由现象到本质等，语境中还要进行具体分析。比如：将正确的序号填在横线处，使下面的句子连贯。“一转眼，不知怎样一来，整个燕园竟成了二月兰的天下。_______，_______。_______。_______。_______。_______，大有凌驾于百花之上的势头。”选项：①它却以多胜，每到春天，和风一吹拂，便绽开了小花。②最初只有一朵，两朵，几朵。③二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间。④如果只有一两棵，在百花丛中，绝不会引起任何人的注意。⑤花形和颜色都没有什么特异之处。⑥但是一转眼，在一夜间，就变成百朵、千朵、万朵。现在，我们来分析一下：③句介绍二月兰，与上文呼应；⑤句紧承上文的“常见的野花”，介绍二月兰的花形与花色没有特异之处；④句具体说明“没有什么特异之处”；②句用“但是”转入下文；①句和⑥句由最初的一朵、几朵到万朵，呼应下文“大有凌驾于百花之上的势头”。所以，正确的顺序是③⑤④①②⑥。

3.减少语病，避免歧义。一句话因为一个错别字而破坏了整个语境，一篇文章因为一个病句而“有伤大雅”。语病是写作最忌讳的，像成分残缺、语序不当、搭配不当、成分多余、句子杂糅、用词不当等，这些都是比较常见的。比如：“雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上。还是包装上，都可以堪称全国一流。”这里的“堪”本是“可以”之意，前面又用“可以”，重复罗嗦。“一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。”这里有多项定语，语序不当，应改为：“北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。”“夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。”这句话不合逻辑，自相矛盾。另外一些语句存在歧义，这也是要避免的。请看例句：“我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办公条件比较关心。”此句中，“自己”可以指“我”，也可以指“张主任”，造成了歧义。再比如：我们经常使用量词“个”，如果不注意也會带来误解。“三个医院的医生”，就不如“三所医院的医生”或“医院的三位医生”表达得更清楚。

总之，写完后要读一读，凡是读起来拗口、含混的，很可能有语病，就该及时修改。累赘多余的词语要删掉，语序不顺的要疏通，这样改出来的文章才会文从字顺。