黑板上的公式

薛钰桓

数学老师踏着轻快的步伐走上讲台，在黑板的一角上写下几个数学公式。这些公式谁也没有看过，谁也没有在意，反正老师会讲的，我们都这么想。老师写完了公式，開始讲课，可他讲的课和这些公式一点关系都没有。“可能以后会讲那些公式。”大家心里都这么想。

过了很长一段时间，老师都没有讲公式。他每天上数学课都会把那些公式写在黑板的一角。可每次都不会讲，也从来不提。虽然我们感觉很奇怪，但是不久就习惯了，那些数学公式似乎要永远待在那个“被遗忘的角落”。

临近期中考试，数学测试的那一天终于来临。大家听到上课铃，走进教室，看到老师已经站在讲台上，“今天进行数学期中考试。”但是我们都没有看到试卷。

“题目只有一道。”老师说完转身在黑板上写了一道题。

“题目只有一道！”我们都暗暗高兴。

这道题看似简单，但是计算起来非常复杂。同学们开始在心里叫苦连天，尽管如此，还是有几个同学在不到十分钟的时间先后把题做了出来，而大部分同学自始至终不知如何解答。

老师让大家静一静，让第一个交卷的陈志轩告诉大家如何解这道题。他站起来说：“这道题看着难，如果知道了公式，也不难。我发现老师每次上数学课都要把几个公式写在黑板上，我就自己琢磨，考试时想起那几个公式来，一用公式，这道题就很容易解了。”

接着老师把那几个公式写在黑板上，说：“把这几个公式和这道题，以及你们解题的过程都抄下来吧，留作一个纪念。请大家记住，学习知识不是要等人家告诉你才学，而是要自己主动去获取。”

同学们一边沉思，一边把这些公式记进了自己的笔记本。

指导老师/朱郑汇

发稿/小静

哇，今天尽遇上智慧型老师！//@小静老师：“黑板上的公式”是全文的“眼睛”，只有发现这双“眼睛”的同学才能打开“智慧的头脑”。几个短短的数学公式，在这里，给我们上了一堂生动的课——学习知识要主动。endprint