新时期高职学生管理工作面临的挑战及应对措施

薛勇

【摘要】随着时代的发展，当前我国的社会已经进入了新的发展时期。在这时期内，我国的社会正在发生着剧烈的变革。高职院校作为我国最为重要的人才培养摇篮，需要在这个社会变革的新时期内进行高职学生管理工作的转变，从而迎接高职学生管理工作的挑战。就此本文结合实际，浅谈新时期高职学生管理工作所面临的挑战及应对措施。

【关键词】新时期；高职学生；管理工作；挑战；措施

【中图分类号】G717 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）09-0100-01

在进入二十一世纪以来，我国的高职院校的扩招工作不断加强，现今我国高职院校的人数也在不断的增多，与此同时在当前这个新时期社会变革不断的加剧，这就对我国的高职院校的学生管理工作带来了极大的挑战。现今高职院校的学生管理工作的工作内容与以往相比变得更加的繁杂，因此传统的高职学生管理方式已经是难以帮助现今的高职院校落实好学生管理工作了，因此高职院校的管理部门应当要投入精力和物力去寻找新的高职学生管理方式，从而让高职院校能够培养出契合时代发展的高素质人才。

一、新时期高职院校学生管理工作所面临的挑战

1.传统的高职学生管理模式已经难以是适应当前的社会

随着我国高等教育不断的发展，高校的学生管理工作也已经进入了新的时期。在这个新时期内，高校的管理工作面临着诸多的问题，这些问题包括高校学生们的思想行为模式逐渐的发生着转变，多元化的思想逐渐的成为现今高校学生们的特点[1]。除此之外，现今高校学生们的就业形势变得相当严峻，就业问题成为了影响高校管理工作的重要问题之一。因此，寻找契合现今时代的高校学生管理方式是相当的重要的。

2.计算机时代的到来给高校管理工作带来了挑战

网络时代到来使现今的高职学生们的视野得到了开阔，高职学生们的思想行为模式逐渐的发生了转变。在网络的影响下，现今高校大学生们的自我意识开始觉醒，他们接受了大量的思想熏陶，这些思想中也掺杂着一些不良的思想，这为高职院校的学生管理工作带来了挑战。除此之外，许多的高职学生们过分的沉迷于网络的世界中，他们难以在现实世界中找到存在感，这也为高职院校的管理工作带来了挑战。

3.教育理念的转变给高职院校的管理工作带来挑战

随着时代不断的发展，现今的时代对于高职学生们的要求也在不断的提高。现今的高职学生们不仅仅应当具备良好的职业技能素养，也应当是综合素质全面发展的人才。在这种时代要求下，高校的教学管理工作的挑战性不斷的提升，高校的教学管理部门需要从学生们的基本功、知识面、思想道德、合作精神等等方面对学生们进行培养[2]。这无疑给高职院校的管理工作带来了挑战。

4.高职院校的教师队伍的管理水平问题

现今许多的高职院校的教师们的管理方式是比较的滞后的，他们所采用的管理方式是比较传统的规则式管理方式。这种管理方式虽然能够让部分的高职学生们安分的在校生活和学习，但是这种管理方式是存在着相当严重的弊端的。其一，这种管理方式忽视了学生们的心理问题，学生们仅仅只是在表面上服从管理，并没有解决他们的心理问题。其二，现今的学生们的自我意识是相当的强烈的，这种规则化的管理方式是不利于学生们个性的培养的，是会让学生们产生逆反心理的。

二、新时期高职院校学生管理工作的管理措施分析

1.采用新的管理方式进行管理，树立新的管理理念

当前的时代是社会变革的时代，现今许多的社会机构都积极主动的进行改革工作。高职院校也应当要意识到这一点，要积极的进行管理方式的改革。在实际的改革过程中，高职院校的管理部门要树立新的管理理念要采用新的管理方式[3]。首先，高职院校的管理部门要建立新的管理组织机构，要进行分级式管理，要充分的发挥出辅导员的管理作用。除此之外，高职院校也应当要树立“教书育人、服务育人、管理育人”的管理理念进行管理。

2.要注重高职院校管理工作的信息化建设

现今的时代是信息技术的时代，计算机到技术的完善不仅仅给当前的高职院校管理工作带来了挑战，也未高职院校的管理工作带来了机遇。计算机技术运用于高校管理工作中是科学技术发展的必然。在实际的高职院校管理工作的信息化建设过程中，高职院校的管理部门可以投入精力和物理去购买一系列的契合高职管理工作的计算机设备和软件，从而让高职院校管理工作的有效性得到加强。除此之外，高职院校也应当要培养出能够灵活运用计算机技术进行管理的教师们。

3.要在高职学生管理工作中开展社会主义教育

高职学生们思想政治教育是高职管理工作中的重点工作之一，现今的高职院校应当要意识到在思想政治教育中开展社会主义教育的重要性。在实际的思想政治教育中，高职的管理工作者例如教研人员、辅导员等等要深入的开展爱国主义、集体主义教育，要大力的培养和弘扬民众精神，要让高职学生们成为契合时代的全面发展型人才。与此同时，高职院校也应当要注重学生们的就业指导工作，要让学生们能够拥有正确的就业心态，从而让他们能够在社会中生存下去。

4.要落实好高职院校管理人员的能力提高工作

高职院校的管理人员包括高职的教研人员、辅导员等等[4]。这些是现今高职院校学生管理工作的一线工作者，他们的管理水平决定了高职院校学生管理工作工作质量。因此高职院校的管理部门应当要落实好高职管理人员的能力提高工作。在实际的工作过程中，高职院校可以聘请专家和教授给他们授课，让他们拥有最先进的管理理念。除此之外，高职院校中的管理人员也应当到自身所承担的责任，要在日常的生活中不断的提高自身。

三、结语

综上所述，随着时代的发展，现今社会已经进入到变革的社会。在这个社会中高职院校应当意识到自身所承担的责任，要迎接管理工作方面的挑战。在实际的管理工作创新中，要进行管理理念的转变，要树立新的管理方式，要落实好信息化改革工作，从而提高高职院校管理工作的有效性。

参考文献

[1]夏亮亮.高校学生管理现状的研究与创新[J].中小企业管理与科技（下旬刊）.2016（02）.

[2]郑孝闽子.简析高职院校学生管理工作创新研究[J].湖北函授大学学报.2015（19）.

[3]阎晓娟.高职院校学长制管理模式的探索——以太原旅游职业学院为例[J].吕梁教育学院学报.2015（03）.

[4]孙杰，张光涛.高职院校以人为本的学生管理体系探讨[J].重庆科技学院学报（社-会科学版）.2012（19）.