为农村教育发展精准发力

雷杰能

秋季开学之后，芦溪县源南学校党总支书记龚德凌创办的“德凌工作室”增添了不少新元素。工作室大门旁雪白的墙壁上，镶嵌了崭新的红色党徽和三行大字：“搭起党群桥梁，倾听百姓心声，服务党员群众。”利用暑假的时间，“德凌工作室”进行了升级改造，充实了工作室内的资料，龚德凌常年坚持写下的50多本日记本也摆上了书架。“原来那张老板桌换成了小桌子，我感到与群众的距离更近了。”一进“德凌工作室”的门，龚德凌就向记者介绍说。

自今年6月当选为党的十九大代表后，龚德凌更加忙碌了。围绕农村教师队伍建设、未成人成长、教育扶贫，特别是新入职教师男女比例严重失調问题，他跑遍了萍乡市所有的县区，与农村学校的教师座谈；拜访萍乡学院、江西师范大学等高校的专家、教授；走访江苏、安徽等地农村学校，寻求新形势下如何让优秀人才进入农村教师队伍的良策……他说要把加强农村教师队伍的建设性意见带到十九大上去。

“我作为一名农村学校的教育工作者，连续当选为十八大、十九大代表，而且是全省十九大代表中18名基层代表之一，既感到意外、惊喜，又感到责任重大、使命光荣，我一定要为教育发声，认真履行党代表的职责。”龚德凌说。

龚德凌，扎根农村学校30多年，担任书记或校长20多年。由校长改任校党总支书记以后，他想得最多的是如何通过抓党建促进学校跨越式发展。中共萍乡市委组织部在源南学校启动了“十九大代表示范引领工程”，其内容分为三大项目：“党建+立德树人”项目，让支部作用得到充分发挥；“党建+志愿服务”项目，让党员作用得到充分发挥；“德凌工作室”改造升级，让党代表作用得到充分发挥。目的只有一个：努力把源南学校建设成农村教育发展的领头羊。

龚德凌介绍说，在实施“党建+立德树人”项目中，工作的重点是推行“五联五做”工作法：党员联系村小，做村小全面发展的引路人；党员联系班级，做班级师生圆梦的陪伴人；党员联系教研组，做教学教研教改的带头人；党员联系教师，做教师事业成功的帮扶人；党员联系学生，做学生幸福人生的呵护人。“源南学校党总支下辖两个党支部；全乡107名教师中，党员教师有52人。发挥好学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，对于源南教育均衡发展具有十分重要的意义。”龚德凌说。

龚德凌以“党建+”的思维，带领学校一班人在学校建起了“党员爱心屋”“留守儿童之家”，并向社会募集到7万余元捐款，龚德凌个人捐款近4万元，帮助困难群众及困难师生解决实际问题216件。自2013年开始，源南学校成立了“党员服务队”，为群众排忧解难。到目前为止，源南乡先后成立了13支“龚德凌党员服务队”，队员发展到423人，主要为当地群众和学校师生提供经济发展、就业指导等服务。

将赴北京参加十九大，龚德凌说将把两幅农民画带到会上去。“有感于十八大以来教育发生的巨大变化，特别是农村教育发生的翻天覆地的变化，比如校园建设得更漂亮了，教育信息化进入农村偏僻的学校……我想用农民画这种形式反映农村教育改革发展的巨变，让中央领导知道教育改革发展惠及百姓民生，人民群众对教育的满意度越来越高了。”龚德凌兴奋地说。◆endprint