教育从“心”开始 幸福从“心”出发

庞桂馨

因为女儿，我有了更多对人生和教育的思考

如果用世俗的标准，定义孩子未来是否能“成才”或“成功”，现实告诉我们对于绝大多数家庭只能是一个美好的希冀；但是，无论孩子未来身处顺境还是逆境，富有还是贫穷……我们都希望他们可以生活的幸福而有意义。拥有幸福的能力，引导孩子去构筑一生的幸福，就成为我在家庭教育中最想给予，也是最有可能给予女儿的礼物。

然而，今天太多的“不要让孩子输在起跑线上”的声音，让诚惶诚恐、焦虑的家长们早早地把孩子送进了各种“班”中。可是，不知我们有没有想过，即使孩子一路都考上了我们最心仪的名校，他们的人生从走出校园的那一刻似乎才刚刚开始，而又有多少孩子在这一刻他人生的高峰就悄然结束了。教育关乎孩子一生的成长，生命的质量，这分明是一场马拉松，那输赢就不由起跑线决定，起跑时占得的一点点先机也就不足一提。

教育是传授生命、寻找生命的价值的学问，其次才是传授生存的技能。《师说》中说道：“师者，传道，授业，解惑者也。”这句看似简单的话却给我们呈现了教育的次第关系，必先传道而后授业。中国传统教育将教育分为四个阶段：幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成年养德。这是一个按照人的生长规律建立起的关乎性命身心的教育体系。童蒙养正，正乃正心也，正如《大学》中给我们开示的，一个人成长首先要格物、致知、诚意、正心，然后才能修身、齐家、治国、平天下。正心既是立心，立心方能立身、立命。

兒童的心灵至纯至真，但缺乏判断力和鉴别力，需要家长用心的呵护、引导与启发，才能滋养出一颗美好而智慧的心灵。

以立“六心”育女，塑造美好心灵

在女儿的成长过程中，我和先生从立心八手注重培养孩子的六心：孝顺之心、诚敬之心、感恩之心、利他之心、自信之心、美善之心。

孝顺之心孝是中华文化的根，孝是为人之本。在我们家，老人是家里的中心，每年我家只为老人过生日，一切以老人的需求为先，关心长辈、陪伴他们……用我们孝与顺的行动培养孩子的孝顺之心。这一份付出也渐渐看到了收效，当我生病时，暄日宣端水送药、跑前跑后的小身影已让我感受到了“小棉袄”的温暖与贴心。

诚敬之心对老师长辈不知诚敬，必慢慢走向轻慢。我相信有了对师长的诚敬，是正心、正身、做好学问的基础。培养女儿的诚敬心，我们从教会孩子使用敬语，学会使用“您”开始，起初女儿在与我们交谈中总也改不过来，我就称呼她也用“您”，让她熟悉、适应这样的交流习惯；每到教师节，我们都鼓励女儿把对老师的感谢写在贺卡上，对老师说出来。

感恩之心一个人的幸福感与他的财富、地位没有必然联系，但一个心中充满感恩的人，他/她的内心一定是幸福的。能够学会感恩顺境、逆境，感恩帮助其成长的生命中的每一个人，我相信他/她一定具有了幸福生活的能力。女儿现在吃饭一定是把碗吃的一粒米都不剩，因为她知道了要感恩把粮食从播种一直到送上餐桌的每一个人。她也会对小区中清扫垃圾的陌生爷爷高声喊“爷爷好”，因为，她懂得了小区环境的整洁全靠他们的辛勤劳动。

利他之心一年级的时候，班里轮流当小班长，暄暄第一次体验了当班长的感受，我问她感觉如何，她不假思索地回答了一个字“爽！”我知道她是从管理同学中找到了威风感。我告诉她，当小组长就是要为一个小组的人服好务，当班长就是要为一个班的同学服好务。二年级女儿竞选当上了班里的卫生委员，一次聊天，我好奇地问：“小委员当得如何？”她嘟着小嘴说：“有的同学给他分了任务，他也不劳动。”“那你是怎么办的？”女儿说：“我带头干呀，我干得多，他们就不好意思不干了呀！”现在，班里有什么需要为大家服务的事情，她都会积极争取、开心的完成。我心中暗暗为女儿高兴，因为一个热心为集体奉献、大气的孩子谁会不欢迎呢！而被人接纳和喜爱，又会让女儿感受到真切的幸福感。

自信之心美妙蕴藉的诗文，不独培养出中国孩子典雅的表达，更滋养出峨峨兮若泰山、汤汤乎如流水的民族文化基因，有朝一日当未来的他们处于世界文化之林，他们将因为文化的自觉和自信而拥有更健康包容的心态。出于这样的初衷，从一年级开始，暄日宣开始学习国学，没想到，女儿一学就爱上了国学，她从《说文解字》的学习中知道了祖先流传下来的文字是智慧的符号，她从《声律启蒙》的学习中感受到了古人诗文中的音韵意境之美。我相信对中华文化的不断深入学习会让她找到对自己的身份认同和文化自信，而这份深层的自信会引领她在未来的学习交流中更从容和包容。

美善之心向美向善需要具有爱的能力和善于发现的眼睛，用美的事物，陶冶性情，滋养心灵，丰富她的生命维度。用润物无声的方式培养女儿的艺术兴趣是我的一个具体措施，比如在她休息时放上一段中外名曲，在闲暇的时候带她经常走进博物馆和美术馆亲近经典，这样的方式在短时间内没看到明显的收效，但两三年后，我开始不断发现女儿带给我的惊喜，比如：她会在钢琴上闲弹时无意中弹出一首名曲的旋律，她也会偶尔和我津津乐道地谈论她对某一首乐曲的个人理解，她会在紧张的学习间隙用画画来放松心情……如果说这是大人一种有意的安排，不如说是一种长日寸间的熏染，帮助她形成了一些有意义的习惯，进而发展为一种艺术兴趣，这让她在探寻美与善的大道上多了许多媒介。

作为家长，我和先生有义务在陪伴女儿成长中首先助其成人，我相信一个孝顺、诚敬、感恩、利他、自信、美善的孩子，一定会拥有一个幸福而有意义的人生，并将给我们不断带来更多的惊喜。endprint