虚拟现实平台下的工程造价教学实验浅述

龚萍

【摘要】文章结合工作经验，先对虚拟现实BIM信息平台造价的背景进行了简要的分析，然后从虚拟现实BIM信息平台的工程造价和工程造价虚拟现实教学实验平台建设这两方面进行了阐述，希望能为同行提供参考。

【关键词】工程造价；虚拟现实平台；BIM

【中图分类号】TU723.3-4；G642 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）13-0239-01

一、虚拟现实BIM信息平台造价的背景

目前，在国内也有很多学者结合BIM技术对教学模式进行探析。结合BIM技术和工程造价课程特点，将BIM技术应用在工程造价学科教学中，建立了基于BIM平台下工程造价专业抛锚式教学模式，使学生了解实际工程建设过程，从而更好地解决了理论与实践脱节的问题。对于桥梁方向横向课题进行探析，分析了BIM技术应用于桥梁施工课程教学改革现状及其存在问题，深入分析BIM技术特点及其在教学中应用的优势，指出实施改革的重点和具体步骤，并提出教学改革创新点。在BIM平台下探析了工程造价课程中的教学内容、教学手段和实践等环节的改革，从而分析工程造价课程教学改革的思路与教学效果。总结前人探析及其教学经验基础上，为了达到社会及企业对人才培养的要求和课程教学的优化，笔者重点分析基于BIM技术的虚拟现实平台下工程造价新型教学模式的研究设计及实践，为工程造价课程教学提供指导，从而推进工程管理专业的进步与发展，培养社会需要的实用型人才。

二、虚拟现实BIM信息平台的工程造价

（一）三维可视化工程量计算

三维可视化是基于CAD平台，可以快速进行三维建模，多视觉缩放，以便用户查看和检查各构件之间的三维空间关系和相应的计算结果。智能识别是指智能识别工程设计图中的电子文档资料，高效识别出图中轴网、墙、板、柱、梁、柱筋、洞口以及梁筋等结构，从而快速构建算量模型。实现数据开放性，从而可以提供多种输出报表，并输出到Excel等通用格式中，从而可以与“清单计价”软件进行无缝连接，另外，工程量的计算结果可以在“清单计价”软件中自动完成相关换算。

（二）模拟企业定额编制

模拟企业定额编制包涵定额编制和排版功能。用户可以根据其中的计算公式计算相应定额子目的单价，也可以自定义利润和管理费等的计算公式，并且能自定义打印输出的版面，从而可以满足不同的需要。

三、工程造价虚拟现实教学实验平台建设

（一）工程标书编制模拟

在BIM三维算量的基础上，根据设置好的施工组织设计，进度计划图表以及资源计划报表、嵌套工程造价编制软件，可快速生产工程投标文件中的商务标。同时，通过采用集成方式可以在系统中全面生成建设工程的各类标书等文档资料，提供高质量、多领域的标书素材库与模板库，以方便用户选择与结合，很速生成了标书。并在此基础上，进一步提供了功能强大、实用性强的标书项目管理器，从而实现统一管理工程投标资料。另外，提供标书资料查询功能，可便捷查询工程技术相关标准与规范；提供素材库、模板库资料的自定义维护功能，建立具有个性化的标书资料库；并支持编制多媒体标书。

（二）模拟建设工程项目中造价管理

模拟工程项目中造价管理过程，从而实现企业对施工造价管理的合理性、科学性、规范性，并能及时准确为现场施工、工程收款、工程付款和索赔收款提供信息。

（三）招投标教学实验模拟仿真系统

通过借助于一套应用于实际工作中的建设工程交易计算机辅助评标系统，以工程招投标活动为主线，让教师和学生们模拟扮演招标人、投标人、评标专家等角色，完成一次实际招投标工作全过程，从而将多门专业课程（招投、施工组织、造价、合同等）的知识结合起来，从而使学生能够将专业知识融会贯通，同时还可以锻炼其组织沟通与协调能力。

（四）虚拟实验教学管理

实现虚拟实验教学，需要学生、教师和管理员学习并使用虚拟实验教学管理系统中实验教学管理功能。教师和学生可以通过教学论坛进行实验答疑与沟通，从而实现互动交流，学生可以将自己在实验过程中的经验教训、收获以及问题发布在论坛，另外，教师也可以提出实验过程中的不足，这样师生能一起探討，从而共同进步。教师从中可以快速得到实验教学过程中学生的反馈信息，从而及时调整实验教学的进度。学生也可以吸取他人经验，快速提高自身能力。

1.学生学习管理。学生可以进行个人身份认证，然后使用选择实验、展开实验、接受实验指导、在线提交实验报告、保存和提交实验结果、查询实验成绩以及评语等功能。

2.教师教学管理。教师在虚拟实验教学过程中可以新建实验、发布实验、给学生布置实验、批改实验报告，并给出实验评语，还可以统计发布学生们的实验成绩。

3.实验管理员管理。实验管理员可以登录系统账号，实现分组管理、课程管理、权限管理、系统维护等功能。教师通过虚拟实验教学系统，既可新建典型实验也可调取实验案例，也可以很方便地给学生布置实验作业，并能在实验结束之后看到学生的实验结果，从而给其实验成绩及评语。虚拟实验管理也是虚拟实验教学系统与一般仿真系统的重要区别。通过使用系统化的虚拟实验管理，可以有效地实现虚拟实验技术在教学中的应用。

四、结语

工程造价是一门实践性很强的课程，主要重视培养学生解决工程项目造价全过程中实践问题的综合能力，但由于该学科知识涉及面广，和行业差别比较大，实验环节的操作能力长期以来难以有效地培养。为了更好地培养高素质人才，根据已有经验，并基于现代计算机与网络技术，笔者对虚拟现实平台下工程造价新型教学模式进行分析，针对工程造价课程特点，提出虚拟现实BIM信息平台的工程造价教学方式实施方式以及虚拟实验教学管理模式。探析发现此模式将主要知识和技能镶嵌虚拟现实平台中，丰富了学习资源，教师节省很多讲解案例背景的时间，学生也加深对案例的熟悉程度，从而更容易理解并应用所学知识，促进学生和教师技能的双提高，从而进一步加强学生就业的竞争力，真正使学生成为名副其实的实用性人才。

参考文献

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