家校共育，孩子的成长才会稳健

李润生

随着互联网的高速发展，现代社会人与人之间的交往变得更为快捷和方便，手机、微信、微博等社交媒体被广泛使用。顺应这一潮流，很多学校都建立了家长微信群，方便家长与学校联系。

家长微信群建立的初衷不可谓不好，但它在带来交流便利的同时，也让一些老师和家长“跑偏了”，引发了一系列让人诟病的问题：群里信息爆炸、家长互相攀比、老师曝光学生私人问题等。如今这“变了味”的沟通平台，怎样才能回归正途呢？我认为要从教师和家长两个层面上加以改进：

就教师而言，在微信群中要做到以下三点：一是要树立“规矩意识”，制定合理的微信群规。“没有规矩，不成方圆”，在建立微信群初期时，教师应和家长共同制定合理的群规。二是要带头遵守群规，增强与家长的沟通交流。教师要有良好的职业道德和修养，不在微信群里发布一些辅导机构等盈利组织的相关信息和链接。同时，教师要注意与家长沟通的方式方法，如发布学生成绩时，可选择单独联系家长，关心爱护每一个学生。三是要及时更新学生信息，加强家校沟通交流。教师要及时跟进学生的动态，及时向家长反馈学生的变化，解答学生家长的疑问，加强沟通交流的频率与对话质量。

就家长而言，在微信群中要积极主动地参与学校的教育，并做好三条：一是要培养良好的网络“公俗良俗”。家长在微信群里聊天应注意方式和态度。二是要积极主动地参与学校的教育，及时与老师沟通孩子在家的表现，方便教师因材施教。三是对学校和老师要有信任感。在遇到一些教育上的“疑难杂症”时，家长要多一些理解和包容，加强与教师的沟通与交流，协同教育好孩子。

总之，目前家长微信群中出现的一些不和谐的声音，应该引起我们的反思。教师和家长都是育人者，育人者不理性，又何谈理性育人？家长和教师都应该好好反思和总结各自在学生成长过程中的责任，各方协同為孩子的全面发展发力。只有家校之间建立起了一种紧密的“连心桥”的关系，孩子的成长与进步才会稳健。