一流实验室是建设一流大学的保证<br/>——访江苏师范大学副校长郑元林教授

一流实验室是建设一流大学的保证
——访江苏师范大学副校长郑元林教授

2017-12-12夏有为

实验室研究与探索 2017年10期

夏有为

(《实验室研究与探索》编辑部，上海 200030)

·校长·名人访谈·

编者按：在创建一流大学进程中，一流实验室的建设起着重要的保证作用。江苏师范大学作为一所地方大学，不断改革创新，加强实验平台建设，凸显特色，富有成效。为此本刊主编夏有为教授采访了该校主管副校长郑元林教授。郑教授观点明显，很有启发。现整理发表，以飨读者。

一流实验室是建设一流大学的保证
——访江苏师范大学副校长郑元林教授

夏有为

(《实验室研究与探索》编辑部，上海 200030)

提出高等学校人才培养、科技创新，实验室是不可缺少的平台。进一步提出学校加强实验室在队伍、经费、大平台建设、项目引领等措施。最后论述了实验室对学校建设的保证作用，以及两者相辅相成的关系。

实验室; 双一流; 大平台; 学科交叉

1 加强对实验室的认识

夏有为(简称夏):请问你校在创建一流大学的进程中是怎样看待实验室建设的?

郑元林(简称郑):我们国家正在创建“双一流”，对一流水平大学，不同学校有不同要求,像北大、清华、上海交大，是全国一流水平大学。我们是省高水平大学，是地区性的。但是作为高等学校，要培养人才、科技创新,实验室是不可缺少的平台。在建设高水平大学过程中，我们要按照学科发展的规律，引进新的交叉学科，就需要实验平台的建设来支撑学科的建设。我们要求高水平的一流实验室建设和高水平学科建设，要协调地同步建设。如果要培养高水平的人才，高水平的服务社会，高水平的科学研究，同样需要高水平的实验室平台建设保障和支撑。

基于这样的认识，我们学校对于实验室的建设，创新条件保障方面，都给予大力支持。

2 实验室建设措施

夏:在实验室建设方面你们具体采取了哪些措施?

郑：我们学校在实验室建设上主要采取了以下措施。

(1)队伍建设。对实验室队伍建设及管理，我们给予高度重视。我校采取了一项举措就是设立教授级高级实验师, 拓展实验室工作人员的发展空间，鼓励高水平教师参加实验室建设,学校职能部门组织实验室工作人员开展相关工作研讨和能力培训，这些措施使实验室人员很受鼓舞，对提高实验队伍水平和调动其工作积极性起到了重要作用。

(2)经费保障。我们积极协调整合相关资源，充分保障项目建设所需要的经费，加强实验室硬件设施建设，学校对实验室建设是下了大力气。实验室引进了大量先进的设备，如为语言与认知神经科学实验室配备价值2 200万元的3.0T磁共振成像系统(fMRI)。作为一个师范类的院校，在仪器设备投入上，实属不易。

由于我们重视实验室建设在学校发展中的作用和地位，近几年来我们学校实验室建设取得了显著的成效，以前经费、队伍跟不上，经过几年努力，现在上去了。比如，在实验教学示范中心建设方面，目前我们学校已拥有3个国家级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心，拥有21个省级实验教学示范中心或平台，1个国家级重点实验室培育点，5个省级重点实验室，还有一批校级以及与相关企事业单位共建的实验教学基地和平台。我们在科学研究和工程实验中心建设方面，也都取得了很大的成功。

(3)学科交叉大平台建设。为了提高实验室的效益，充分发挥仪器设备作用，我们加强仪器设备共享，提升实验平台对教学科研支撑作用，极大地保证了我校高水平大学的建设。我们还要进一步加强大平台建设，实行资源优化组合，把零碎的、分散的、小型的实验室优化组合成高水平的实验大平台；把相关的各级平台整合起来，建立学科交叉大平台，进一步为我校未来的发展提供充分的必要的保障。我们正在进行的有新材料交叉研究平台——先进激光材料与器件实验室的建设。我们还建立了全国一流的神经语言学实验室,这是文医交叉的。这些实验室既是江苏协同创新中心，也是江苏省重点实验室。对于相关的高水平实验平台建设，我们既要传承，又要创新，更需要高水平的学科交叉支持。我校现有实验仪器设备已达到5亿多,达到这样水平与量级，对于地方性师范类大学来说，是下了很大功夫的。高水平成果的取得都离不开大平台的支撑，各级各类实验室建设极大推动了学校的事业发展，学校的发展又促进提高了实验平台的建设水平。

(4)项目引领。我校在激励人才培养方面也很重视实验室的作用。注重项目引领，鼓励实验室平台支撑，协调学校多方资源，有力地支撑了我校的人才培养创新以及高水平人才培养模式创新。比如2016年我校参加全国大学生创业大赛获得了金奖(图1)。在全国大学生第14届挑战杯比赛中，我校荣获特等奖(图2)；在省部级及全国性的科技类专业知识技能大赛中也获得了很多大奖；在相关科技类的国际竞技比赛(国际间的大学生比赛)中，也取得了丰硕成果(图3)。这些都是实验室高水平建设的成果。学生开展科研项目研究，都离不开实验室和实验设备支持。一个高校，无论是人才培养、科学研究，还是服务社会、文化传承，都离不开高水平平台的支撑，这一点我们认为非常必要，所以大学一定要高度重视实验室平台的建设，特别是实验科学更离不开实验室的设，事实就是这样。

(a)

(b)图1 在2016年“创青春”全国大学生创业大赛中获得金奖

图3 学生参加美国麻省理工iGEM大赛并获奖

3 身体力行到实验室去

(1)思想高度重视。我校高度重视实验室建设，充分认识到实验平台建设在学校发展中的重要性，大家都有高度的思想统一认识。我本人从事生物科学教学和研究，在指导培养博士后、博士生、硕士生、本科生过程中，大部分时间都是在实验室进行的。不论是我本人研究课题，还是为社会提供服务，全都离不开实验室。我对实验室的重要性有充分体会，因为本人从事的就是实验性质很强的学科。除了学校的行政管理事务以外，我其余的工作时间基本上都在实验室进行(图4)。所以，在实验室建设方面我们有高度的思想重视。

(2)示范辐射作用。我校生物学实验教学中心，是国家级生物学实验教学示范中心，我还兼任该中心主任，直接参与实验中心的建设工作。协调国家、省里和学校等不同层次的项目资源投入，我们把这个国家级示范中心的管理工作、管理队伍建设起来了，而且管理队伍能够高效率运行。同时，我们根据生物学实验教学的需求，逐渐顺利地把空间、平台、仪器设备整理起来，分成几大类，协调整合，使他们能够高效率地运转。所以我们在实验教学实验室建设上进展比较迅速。对校内，这个国家级实验教学示范中心需要为相关专业、相关学科服务。对校外，我们示范中心还承担起对周围兄弟高校的示范辐射作用，在这方面我们受到了教育部、省教育厅相关部门的好评。

图4 郑元林副校长在实验室做实验

(未完待续)

FirstClassLaboratory——theGuaranteeofConstructingFirstClassUniversity——InterviewwithProf.ZhengYuanlin,Vice-ChancellorofJiangsuNormalUniversity

XIAYouwei

(Editorial Department of Research and Exploration in Laboratory, Shanghai 200030, China)

Prof.ZHENG put forward that the laboratory is indispensable platform for the talents cultivation, scientific and technological innovation of colleges and universities, and further raise a series of measures to strengthen the laboratory team, funds, big platform construction and project leading, etc.in school.Finally, Prof.ZHENG discusses the guarantee action of the laboratory to the construction of the school and the relationship of complement each other between both of them.

laboratory； Double-First Rate; big platform; Interdiscipline