中等偏上是一种危险的错觉

文/ 黄善忠

中等偏上是一种危险的错觉

文/ 黄善忠

90%以上的司机都觉得自己的驾驶水平在平均之上……统计学家拿出的数据有力地提醒我们：人们很容易高估自己。实际上，大部分人都会认为自己的相貌、能力、智商、努力程度等等非量化指标“中等偏上”。

不过，你可能会说：“我可不这样，我很有自知之明”。你是经过冷静、理性的比较后，得出了自己是“中等偏上”的水平，统计数据之所以这么荒谬，是因为别人在撒谎。

某种意义上说，你对自己的评估是对的，你确确实实是“中等偏上”。不过，这个“中等偏上”不是绝对的，而是相对的。

统计学家是站在全社会、全国的高度来给一个人排序的，而作为一个单独的个体，你给出的自我评价，却不是基于这种大局观，而是基于你自己的圈子。

A、B是我最要好的朋友，C、D是和我在同一个城市工作的同学，E、F是和我联系最多的表亲，GHKMNSYZ……是我日常接触的同事、合作伙伴、小区邻居等等。这其中，ADF明显比我强一些，BCEKMGH明显比我差，MN和我在伯仲之间……嗯，瞧啊！我这是不是“中等偏上”！

假如你是一个高中生，当你的成绩在本班级“中等偏上”时，你会不会认为自己就真的“中等偏上”呢？很难，因为成绩这种东西是量化的、非常直观的、可以轻易比较的。

在一个班里中等偏上没什么意义，全年级那么多班，你的班如果处于落后位置，那么你的“中等偏上”可能就是全年级下半截里的“中等偏上”。实际上，全年级里的“中等偏上”又怎么样呢？全县、全市、全省、全国……把范围不断扩大时，你原先以为的“中等偏上”可能只是幻觉。

但社会就完全不同了，这里没有标准考卷，不会赋予每个人清晰明了的分数，也不存在一个“全社会公民年终考试成绩排名榜”供大家参详。不过，社会和学校最大的区别是，你在学校时不能随意换班级，而在社会里，你不仅能“换班”（换圈子），还能以自己为中心，打造一个完全适合自己的“班级”（圈子）。

当A已经创业成功、身价过亿，远远超过了你的水平时，他可能就淡出了你的圈子，而相对平庸的S补充进来了。当H实在烂泥扶不上墙，赌博欠债铤而走险失手被抓时，你也把他“踢”出了自己的圈子，和你境遇类似或稍差的X走进了你的视线……你圈子里的人员虽然在不断变动，但不变的是，你永远排名“中等偏上”！

你看出什么来了吗？你的“中等偏上”并不是一个客观存在，而是你主观上给自己预先设定的一个评价。为了把这个评价实体化，你围绕它构建了自己的圈子。

这就好比说你自己的成绩是70分，为了达到自己在班里排名“中等偏上”的效果，你拉来了考 80、90的AD，考 65—75的 MNK，考60以下的BCEGH等一帮人做你的同学。他们的成绩是不受你控制的，有人分数越来越高，有人不断走低，但你有权换掉他们……总之，你的“中等偏上”是确定无疑的。如果自己的分数下降了，怎么办？很简单，踢掉那些高分的人，换一些分数更低的人进来。

人总是倾向于在观念上把自己的世界合理化，这样才不会觉得那么累。除了少部分极度自恋的妄人和极度自卑的抑郁者，大部分人都会给自己一个“中等偏上”的评价，既不狂妄也不懦弱，这无疑是最心安理得的。“中等偏上”还有一个说法，叫“比上不足，比下有余”，但这个“上”和“下”是弹性的，你可以任意操控它们，于是，这句话永远正确。

但这种永恒的“中等偏上”有一种致命的危害：阻止你的成长。它像一种慢性毒药，悄无声息地腐蚀你的进取心和学习动力。为了维持自己“中等偏上”的错觉，你不停地更换自己的参照系，远离那些让你觉得不舒服的人。但实际情况是，你在全社会的总体排名在不断下降——当然它永远不会真的出现在人们眼前。

如何更快地成长？一个关键的方法就是不停地更新自己的参照系，但不是让自己觉得“中等偏上”，而是要让自己处于“中等偏下”甚至落后的位置。想想吧，在一个普通班级里考到第一名和在一个尖子班里力争到1／2里，哪个更容易？很显然是后者。实现哪个目标会让你的成绩更高一些呢？也很可能是后者。

我自己就有深刻体会。我从初中一年级到高中三年级，换了5个班。每一次换班，都会让我的排名在班级里往下掉，然后我奋力追赶，换言之，新班级的水平总是比我的旧班级强。我几乎从未在哪个班级里取得绝对领先，甚至处于前1/3的时间都不多，但高中毕业回头一看，我在我所有的同学中，至少是前1/5的水平。因为更强的环境刺激我发挥出更强的竞争力，让我得以更快成长。

不停地更新自己的环境，不停地让自己处于“中等偏下”甚至“落后”的位置，这绝对不是什么舒服的事情，谁不喜欢活在“舒适区”里呢？但是，所谓“位置”，只是相对的，而真正值得我们追求的，是绝对实力的提升，是在全社会里绝对排名的提升。

走出“中等偏上”，走出舒适区，它们是阻碍你成长的枷锁。