加强运动学校思想政治教育顶层设计的几点认识

方海英

【关键词】 思想政治；顶层设计；紧迫性；育人观念；落实

【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）20—0027—01

我国正处于全面深化改革的关键时期，也是东西方思想文化激烈碰撞与融合的时代，对于西方思想与价值观是汲取还是剔除呢？所以加强思想政治教育有利于学生树立正确的审美观、人生观、价值观和世界观，更能坚定社会主义理想信念。思想政治教育也是学生德育教育的主线，因此，加强对运动学校学生思想政治教育的顶层设计，就能有效促进运动学校学生树立爱国、爱社会主义，立志为国争光的理想信念，使他们在思想政治上更加坚定社会主义立场。

一、加强运动学校思想政治教育顶层设计的紧迫性

顶层设计原本是一个工程术语，引申过来就是运用系统论的方法，从全局的角度对某项任务或某个项目的各方面、各层次各要素统筹规划，以集中有效资源，高效快捷地实现目标。顶层设计作为现代科学的设计方式，它适用于教育和学校的科学发展设计，同样也适用于学校思想政治教育工作的发展规划，目前我国有国家层面的思想政治教育总体规划与设计，但它是宏观的，具有普遍性，而不具有针对性和特定性，更缺少对运动学校思想政治教育的针对性。随着国际形势的风云变幻，西方思想文化正腐蚀着我国的青少年一代，近些年来在我国贪污腐败盛行，拜金主义思想大行其道，使许多青年学生也有了向钱看的思想和享受在前的思想倾向，导致社会风气污浊，这些因素都不利于我国未来接班人和建设者政治思想的健康成长。因此加强运动学校学生的思想政治教育工作，提高他们思想政治的纯洁性，对培养我国未来社会主义事业合格的建设者和接班人迫在眉睫，使他们树立爱国情怀，让他们崇尚体育运动事业，树立为国争光的奋斗目标，确立正确的价值观、审美观就显得格外紧迫而重要。

二、加强运动学校思想政治教育顶层设计应突出“育人”观念

思想政治教育工作的顶层设计通常包括目标设计、内涵设计等。思想政治教育目标设计就是培养什么样的人。内涵设计就是要坚持社会主义核心价值观，以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以思想道德为基础，以学生的“德、智、体、美”全面发展为基本目标。运动学校的学生也是祖国的未来和希望。我国思想政治教育的规划目标就是通过思想政治教育工作，提高学生的政治思想觉悟和思想政治素质，把他们培养成合格的社会主义事业的建设者和接班人，使我国社会主义建设事业后继有人，以确保我国全面实现建设小康社会和加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保我国在激烈的国际竞争中立于不败之地。近年来随着我国经济社会的发展，独生子女时代的到来时，我国社会思想高度开放、言论高度自由、东西方文化交流日趋频繁，从而出现了崇洋媚外，盲目崇拜的现象，认为西方的东西就是好。运动学校的学生无一不受西方思想、文化的浸湿，表现出崇尚西方的自由思想而目无组织纪律，崇拜国外的运动健将而怨声载道等等。他们看到我国的一些社会腐败现象就悲观厌世，而看不到我们党和政府反腐败的决心和社会阳光的一面。

为此，我们在实际思想政治教育工作中要密切联系我国的国情、运动学校学生的实际情况，紧密结合我国的反腐动态、反腐力度，并列举典型反腐事例等反面材料进行现身教育等形式，让青年学生将“不敢腐、不能腐、不想腐”的警示深深刻在他们的脑海中，并要他们认识到腐败问题是世界各国都反对的，腐败是世界各国的公敌。只有这样，才能使青年学生正确面对现实社会中出现的腐败现象，才能杜绝社会不良风气，树立正确的金钱观、价值观、人生观和世界观，使他们的思想才能变得纯洁、高尚，才能使 “八荣八耻”、社会主义核心价值观深深植入他们的心田，使他们在将来为我国全面实现建设小康社会和加快推进社会主义现代化的宏伟目标的伟大事业中贡献力量，献计献策。

三、加强运动学校学生思想政治教育顶层设计要注重落实

顶层设计的初衷就是从全局的角度对各方面、各层次、各要素统筹规划，以集中有效资源，高效快捷的实现目标。习近平总书记说过“踏石留印，抓铁有痕”，因此，我们运动学校学生思想政治教育工作的顶层设计也要注重实效， 我们要在逐级、逐层、逐步落实顶层设计目标时要有狠心、有恒心和有耐心。为此我们要在思想政治教育课堂上要让学生掌握扎实的理论基础，提高他们的思想理论水平，并通过考试检测的形式来督促掌握理论水平，除此之外，要通过举办诸如演讲比赛、正方与反方的辩论赛，组织宣传正能量的宣讲团等形式来针砭时弊、扬善除恶，从而使学生明辨是非，坚定正确的政治立场，树立正确的价值观、人生观和世界观，并坚持乐观的革命主义精神。

总而言之，处在当前国际风云变幻、社会思潮不断涌现的历史时期，在教育发展的重要阶段和随着素质教育的进一步推行，学生思想政治教育对我国社会主义事业的發展作用也愈来愈大。加强他们的思想政治教育就要完善和改进顶层设计，更要注重落实，狠抓实效，如此才能推动运动学校学生思想政治教育水平的提升。

编辑：蔡扬宗endprint