“乐趣”与“意义”

◎ 陈鲁民

“乐趣”与“意义”

◎ 陈鲁民

人生在世，始终离不开“乐趣”与“意义”。可以说，人的所有行动都与这两个东西有直接关系，此二物是我们干一切事情的原动力。但在人生的不同阶段，对这两者的需求大不一样，两者发挥的作用也迥然不同。

儿时，要以追求乐趣为主，尽量不要和意义纠缠。小孩子嘛，年幼无知，天真无邪，还不识意义为何物，主要是围绕着乐趣打转转，整天吃喝玩乐，无忧无虑，保持这样的原生态最好。若是早早就逼着孩子去做那些所谓“有意义”的事，还美其名曰，不让孩子输在起跑线上，譬如背古诗、弹钢琴、练书法、学奥数等，既违背孩子成长规律，拔苗助长，也拂逆了孩子爱玩嬉闹的天性，剥夺了孩子的生活乐趣，实际效果并不好。

读书求学时节，则要以追求意义为主，追求乐趣辅之。寒窗苦读，悬梁刺股，焚膏继晷，囊萤映雪，都很有意义，但乐趣实在寡淡。古往今来的莘莘学子，之所以推崇“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的精神，无非是为了将来能“学成文武艺，货与帝王家”，这个意义虽然很俗气，但也很现实，无可非议。当然，也有人视上学读书为乐趣，甘之若饴，乐此不疲，他们大概不是享受到成就感的学霸，就是读书读傻了的书呆子。

刚进入社会的青年人，则应追求乐趣与意义兼而有之。才踏上工作岗位的姑娘小伙儿，理想多多，梦境未醒，幻想着能找到既有意义又有乐趣且多金的工作，找到高颜值、高学历、高收入、高情商的另一半，倘能如此，既有意义，更具乐趣，是人生之大幸，当浮以大白。然而，“叹人生，不如意事，十常八九”。心想事成者不多，碰壁者倒不少，好在年轻，失败了也不要紧，反正有时间去选择，去跳槽，去闯荡，去历练。而且，“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方”。

人到中年，没那么多浪漫情结了，追求意义成了生命的主旋律。中年人一般在单位是骨干，要管好自己的一亩三分地；在家里是顶梁柱，上有老，下有小，要养家糊口。这就得努力干好工作，多挣银子，获得同行认可、上司赏识，进而得到提拔重用，这都是有意义的事，却未必会有多少乐趣。但他们会慢慢把有意义的事变成有乐趣的事，来印证适者生存的规律。沈从文原本的乐趣是写小说，后来被迫搞服装研究，一开始不适应，但干着干着就产生了乐趣，爱上这一行，出了很多成果，俨然中国古代服装研究的泰斗级人物。对中年人来说，要喊响一句口号：工作着是美丽的。你的人生是否辉煌，事业是否成功，这是最关键的时间段。

进入老境，又要以追求乐趣为主，彻底把意义抛在一边，就像孩子一样，喜欢什么就干什么。这个时候，倘若谁还抱着“意义”不放，还想“老骥伏枥，志在千里”，那就迂腐到家了，只会出力不讨好。你把身体养好，把心情收拾高兴，尽量不拖累他人，写写黄昏颂，跳跳广场舞，就是对社会的最大贡献。至于那些有意义的事，就留给中青年去干吧。我有一老友，原是单位一个头头，退休后很不适应，吃睡不香，萎靡不振，每每抱怨说，觉得退休后没价值了，活得很没有意义，就是坐吃等死。我开导他说：你已辉煌过了，有意义过了，如今的任务就是吃好、穿好、玩好，享受生活，安度晚年。也不知他听进去没有，反正我是这样认为的，人到老年，就要拥抱乐趣，让“意义”远去，唱好“夕阳红”。

人这辈子，“乐趣”与“意义”都不可或缺 ，“运用之妙，存乎一心”。

（作者系解放军信息工程大学教授、中国作家协会会员）