流行用语在“现代汉语”课堂上的运用

武丹丹 姜韧

摘 要： 流行用语的出现是社会变迁、语言演变的必然结果，在一定时期被高频率使用，被青年群体高度推崇。流行用语是时代在民众心理的折射，体现了使用者的心理诉求。在学习“现代汉语”课程的过程中适当地加入流行用语可以活泼课堂，将理论与现实相结合。流行用语在“現代汉语”课堂上的有效运用是教学模式创新的体现。

关键词： 流行语 形成方式 教学运用 “现代汉语”

随着社会的发展与进步，科学技术的不断提升，网络时代的来临，作为社会产物的语言也在潜移默化地受到影响，新的语言现象层出不穷，每年都会顺应时代潮流出现大量流行用语，流行用语的出现是社会变迁的必然性。这些流行用语特点明显，传播途径各式各样，流行范围广，一定时期内使用频率高。流行用语作为语言的一种新现象，本身就是“现代汉语”知识范畴中的一个组成部分，这种流行用语在“现代汉语”课程中如果能得到有效运用，就可以为该课程的学习带来趣味性和新颖性，成为一种新的教学模式。

“现代汉语”是各高校中文类和对外汉语教学类专业必开的专业课，该课程相对来讲理论性较强，知识点是从众多语言现象中抽象归纳出来的，而且很多概括出来的理论随着语言本身的发展产生一定的变化，这就给学习者带来了一定程度的障碍。通过对部分高校学生的调研发现，他们在“现代汉语”课堂上很难做到整堂课精力集中，尤其是学习语法部分，在学习词类、句法成分的时候因为种类多，日常生活中又不涉及这些知识，学起来枯燥、实践性不强，慢慢就会产生惰性心理。

为了简化“现代汉语”的学习，笔者在教授该课程时以具体词例、句例为切入口，引入相关理论，不让学生觉得语言知识游离在自己的生活之外。在与学生相处中发现，学生之间相互交流时特别喜欢使用流行语言，微信晒心情也引用各种流行用语或者流行用语的衍生体，比如“今天的饭菜很‘给力”、“么么哒”、“我也是个‘小公举”、“爆发吧，我的‘洪荒之力”、“蓝瘦、香菇”、“我可能到了个假风景区吧”等。在课堂教学中适当地运用流行用语不仅能引起学生的注意，增强学生的学习动力，还能与学生产生情感共鸣，激发他们学习和研究语言的兴趣。下面，我们谈谈在“现代汉语”课堂上流行用语与课堂知识讲授融合的具体情况：

一、语音部分

1.普通话中的声韵拼合现象

“duang”，前面提过该词是因成龙出现并流行的。在普通话声韵拼合规律中，舌尖中音“d、t”与合口呼（u行韵母）是可以相拼的，如“du（读）、duo（多）、duan（端）、dun（顿）、dui（对）”等，但不是所有合口呼（u行韵母）都可以与“d、t”相拼，比如“duang”，汉语中并没有对应的汉字。虽然有些网友为该音生造了一个字“●●”，但这只是一种恶搞形式，并非真正的汉字。

2.语流音变

“吓死宝宝了”，2015年流行用语，意为“受到惊吓”，原出处说法不一。在该流行用语中有一个词“宝宝”，“宝宝”一词为两个上声相连，而后一个上声改读为轻声，在这种情况下，语音有两种不同的变调方式：一个是214+轻声变为35+轻声，一个是214+轻声变为21+轻声，请大家根据普通话的语流习惯去连着念。有些香港电影的普通话配音版中可能会配音成“35+轻声”，但是按照普通话连读情况，“宝宝”的变调方式为第二种。

3.元音的发音

“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”，2015年非常流行的绕口令，被喜剧明星宋小宝引用后，流传越来越广。该绕口令中让人饶舌的“鲤”的韵母是“i”，“鱼、与、绿、驴”四个音节的韵母都是“ü”，“i”和“ü”都是前元音、高元音，发音时两个元音在口腔中的位置相同，之所以发出不同的音来，是因为“i”发音时唇形不圆，“ü”发音时唇形是圆的，可以让同学们一边读一边感受唇形的变化。

4.声母的发音

“蓝瘦香菇”，2016年流行语，源自广西男生的情感独白，即“难受、想哭”。“难”声母为“n”，“蓝”声母为“l”，在很多方言中“n、l”不分，所以形成了这样的发音形式。

二、词汇部分

1.缩略语

缩略语是经过压缩和省略的语言，主要是为了称说方便，流行语中出现了一些语言压缩情况：

“城会玩”，2015年的网络热词，源自明星张馨予。张馨予因走红毯时身穿“东北花棉袄”成为新闻头条，被一些媒体批得体无完肤。随后张馨予在微博上发言自己是农村小媳妇，你们城里人真会玩。“你们城里人真会玩儿”被网友转载，成为热搜词语，后来这句话被减缩成“城会玩”，表面上看是贬低自己，抬高别人，实际上暗讽“吃瓜群众”无聊。现在一般朋友之间互相调侃时都会用“城会玩”。

还比如“然并卵”，是“然而并没有什么卵用”的缩略形式，因为词语本身在某些方言中有脏话性质的存在，为保证课堂用语的干净，尽量不使用。流行用语在课堂中的使用是有选择的，并非提来就用。

2.词的结构

“小公举”，2015年流行用语，主要用于对某些男性的称呼，这类男性普遍拥有一颗少女心，有一些少女做派，却毫无娘娘腔，代表人物如歌星周杰伦。“小公举”是“小公主”的一种嗲声嗲气的说法，事实上“主”和“举”这两个读音并非只是音似，它们在古代汉语中是同一语音体系，它们的替换是有规律可循的。

在联绵词中，声母相同的为双声联绵词，黄廖本“现代汉语”中有一道练习题“铿锵”，该词是双声联绵词，但是从现代汉语读音出发，“铿”与“锵”的声母并不相同，这就涉及中古音和近古音的转化。在语音的发展变化过程中，中古音“守温三十六字母”中的“精、见”两组分化出新的舌面音（即“j、q、x”），所以在古汉语中“铿锵”的“铿（k）”与“锵（q）”属于同一声部。虽然“主”与“举”并非同一声部，但是“zh”与“z”音近，而“j”与“z”有可能为同一声部，所以“zh”与“j”声母相替；加上声韵拼合规律中“zh”可以拼合口呼（u行韵母），不可以拼撮口呼（ü行韵母），“j”可以拼撮口呼（ü行韵母），不可以拼合口呼（u行韵母），两个声母的拼合方式正好相反，所以“主”的韵母“u”被“举”的韵母“ü”代替。由此可见，“小公主”被说成“小公举”是有规律可循的。

3.语义场

“小鲜肉”，2014年起盛行，2017年备受争议的一个流行用语，指年轻、帅气的新生代男偶像。在各综艺节目中该词频繁被使用，学生经常聚堆讨论“××小鲜肉”，后來一些年龄较大、经验较丰富的男明星就自嘲是“老腊肉”，意思相反相对，于是“小鲜肉”和“老腊肉”就构成一组反义义场。

4.音译词

“狗带”，“go die”的谐音，源自中国艺人黄子韬在一次演唱会上表演的中英文结合的Rap：“我不会就这样轻易地go die”。“狗带”是根据外语词的读音用汉语中的同音字对译过来，虽然“go die”的使用不合语法，但因其新颖性广泛流传。

5.借形词

“A4腰”，2016年网络新热潮，继而成为2016年流行用语。“A4”本就为字母词，在后面加上一个与此热潮有关的话题“腰”，字母加注汉语语素，形成具有“混血”性质的借形词。

三、语法部分

1.词类

“我的内心几乎是崩溃的”，2015年流行用语。在这个流行用语中出现了“是……的”的固定格式，在这里“是……的”可以删去，并不影响句意，因此“是……的”是语气词。通过对比分析，学生分清结构助词“的”与语气词“的”。

“明明可以靠脸吃饭，却偏偏靠才华”，2015年因“女汉子”贾玲而爆红的流行用语，成为励志语言的代表。在这句里有个介词“靠”，“靠”是一个由动词虚化而来的介词，通过“靠在墙上”和“靠脸吃饭”对比分析，让学生明白动词和介词的不同。

2.句法成分

“有钱就这么任性”，2014年因某新闻热点而盛行的流行用语。可以借此流行语讲授主语和谓语的构成材料，主语“有钱”是动宾结构，属于谓词性主语；谓语中心语“任性”是形容词，为形容词性谓语。

“扎了心了，老铁”，2017年冒出来的新词语，使用频率越来越高，源自斗鱼平台。意为被某件事情或言论触动内心情感，这句里面的“老铁”从东北方言“好兄弟、铁哥们”简化而来。分析句法成分时，“老铁”一词与前面词句无结构上的联系，主要是作称呼用，属于独立语中的称呼语。

3.多义短语

“我想静静”，2015年的流行词语，因为该句能够产生歧义，带有一定的趣味性，所以被广大网友调侃利用，形成各种不同类型的段子，甚至在湖南卫视热播综艺《快乐大本营》中被编排成一种游戏活动。在进行多义短语分析时，该句中的“静静”可以理解成安静，也可以理解成一个虚构的人名，理解不同，语义关系也会发生变化。

4.句型

“都是套路”，2016年出现的流行用语，后来又衍生出“我走过最远的路就是你的套路”。可以通过两句句法成分的对比分析，让学生分清楚句型的不同，“我走过最远的路就是你的套路”是动词谓语句，“都是套路”是谓词性非主谓句。

5.复句

“世界那么大，我想去看看”，2015年霸屏的一句流行用语，因河南女教师顾少强的一封辞职信而走红，网友评这是“史上最具情怀的辞职信，没有之一”。“世界那么大，我想去看看”，从前后两个分句意义关系看，属于因果复句。

“不作死就不会死”，出自动漫《机动战士Z高达》台词：“不反抗就不会死，为什么就是不明白？”后被网友发扬光大，接了地气，变成“不作死就不会死”。虽然大多数复句的分句之间有语音停顿，但是并非所有复句都是如此，有些会紧缩成无语音停顿的复句，即紧缩复句。“不作死就不会死”，就是假设关系的紧缩复句，加上关联词语可以变成一般复句“如果不做死，那么就不会死”。

流行用语能够在当今社会广泛传播，是因为这些语言迎合了群众心理，反映了社会现状，也是人们对社会现实认知的一种解构。在“现代汉语”课堂中适当地使用流行用语，从情感上拉近了师生距离，从知识上让学生对语言的发展变化有清晰的认识，从生活上让学生更加关注社会现实，聚焦社会热点。当然使用不是滥用，选用流行用语要有原则、有目的，宽容而不放纵，不要盲目地使用不合规范的语言，要保证语言的严谨性。

参考文献：

[1]雷泓霈，赵查理.年度流行语：社会晴雨表[J/OL].人民网，2014，6.

[2]舆情报告：2015上半年网络流行语分析报告[J].传媒观察，2015（9）.

[3]eMarketer：2016年中国近距离移动支付用户规模预测分析[J/OL].中商情报网，2016，6.

[4]崔梦云.网络流行语对主流话语体系反抗的无力性[J].福建法制报，2017-2-17.