作文课真有趣
2017-12-07刘夏
作文周刊·小学五年级版 2017年41期
刘夏
①用顺口溜开头，新颖。
②通过对比来说明这党作文课有趣，先交代结果，再阐述原因，激发了读者的阅读兴趣。
③运用夸张的修辭手法描写同学们的神态，突出了大家的惊讶程度。
④从声音的角度把同学们的“惊讶”推向了高潮。
⑤老师让同学们明白比赛内容。
⑥小作者详写了自己写作文时的心理变化，好像把读者也带到了比赛现场，最后一句暗示了比赛结果。
⑦小作者写法独特，暗示喜爱上了作文。endprint
2017-12-07刘夏
刘夏
①用顺口溜开头，新颖。
②通过对比来说明这党作文课有趣，先交代结果，再阐述原因，激发了读者的阅读兴趣。
③运用夸张的修辭手法描写同学们的神态，突出了大家的惊讶程度。
④从声音的角度把同学们的“惊讶”推向了高潮。
⑤老师让同学们明白比赛内容。
⑥小作者详写了自己写作文时的心理变化，好像把读者也带到了比赛现场，最后一句暗示了比赛结果。
⑦小作者写法独特，暗示喜爱上了作文。endprint
