语言的艺术

闫涛

那天自习课上，班主任去开会了，就让班长负责班级的纪律。可是，李明东却偷偷地说话，班长就对李明东说：“李明东，大家都在学习，你怎么说话呢？”李明东一听就来气了，说道：“你怎么就看着我啊？”李明东很生气，认为班长就盯着他。大家都很吃惊，以为班长会和李明东激烈地争执一番。没想到班长却笑着说道：“我盯着你，是因為你是班级的一员啊，再说了，你这么优秀，我怎能不关注你呢？别的班级的学生想让我管，我还不会管呢。”听了班长的话，李明东不好意思地低下了头。

可以说，班长是非常机智的。面对李明东的质问，班长没有和他一般计较，而是采用宽容的态度对待，处处夸奖李明东，并且说他是班级的一员，所以关注他是正常的。班长的这句话表面上是夸李明东，实际上已经达到了批评的目的，并且把他的事上升到班级的高度，而不是把他当作一个单独的个体来谈，言外之意是自己管理你李明东也在情理之中，因为你是班级的一员。班长用自己的智慧与大度原谅了他，很好地处理了问题，最后让李明东觉得极不好意思。这就是“回击”对方的艺术。

因此，当我们面对对方的质疑或是刁难时，千万不要与之计较，如果与之争论，那么难免会发生一场争吵；而如果我们能够换一个角度去思考和表达，采用宽容与大度的方式，再运用语言的艺术呼应对方，这样就能够收到意想不到的效果。endprint