如何在小学语文教育教学中渗透德育教育

洪长林

【摘要】在小学语文教育教学中渗透德育教育具有十分重要的现实意义。本文首先简要分析了在小学语文教育教学中渗透德育教育的必要性，接着提出了在小学语文教育教学中渗透德育教育的主要策略，旨在全面提升小学语文教育教学中德育教育的整体水平。

【关键词】小学语文；德育教学；渗透；德育教育；策略

【中图分类号】G416 【文献标识码】A

近年来，素质教育和新课改在我国教育领域中开展的势头越来越猛，越来越多传统的教育思想和教育理念与现实之间的冲突与隔阂越来越明显。在传统小学语文教育过程中，教师习惯于采取“填鸭式”或者是“灌输式”的教学模式，对于德育教育的内容鲜有渗透。在新形势下，如何在小学语文教育教学中渗透德育教育成了每一个业界人士广泛关注的焦点问题之一。

一、在小学语文教育教学中渗透德育教育的必要性分析

首先，在语文教学中渗透德育教育符合小学生生活化的需求。对于理解能力和认知能力都很弱的小学生而言，在教学中渗透德育教育能够让其具备更好的能力去处理各种生活问题和人际关系问题。德育水平的提升变得潜移默化、水到渠成。

其次，在語文教学中渗透德育教育与小学语文课程教育的发展方向不谋而合。语文是小学课程教学体系中的重要内容，也同样是日常沟通交流的重要工具。在教学中融入德育教育的内容既能让学生更好地掌握语文知识，又能树立正确的人生观、价值观和道德观。

最后，在小学语文教学中渗透德育内容是时代发展的不二之选。德育教育是现如今时代发展的最强音，是我国走向民族复兴之路的重要法宝。通过德育教学内容的渗透，学生的思想品德的约束力变得更强烈，约束效果也得到了显著提升。

二、如何在小学语文教育教学中渗透德育教育

（一）深挖教材，将德育教学内容与教材内容进行结合

小学语文教材内容繁多，与德育内容的结合点也比比皆是。在教学中，只要教师善于挖掘，德育教学的内容势必会变得事半功倍。在具体的教学中教师让学生在轻松愉悦的氛围中领会德育内涵，并在潜移默化的状态之下接收正确且“带感”的德育熏陶。久而久之，其正确人生观、价值观和道德观的形成不再是“海市蜃楼”。

例如教师在进行《我的战友邱少云》这篇课文讲解的时候，就可以在教学中大力渗透爱国主义情怀。爱国主义教学是德育教育重要的组成部分，如果没有课文的铺垫，爱国主义教育会最终沦为“泛泛之谈”。但是有了课文的引入，“高大上”的爱国主义教育变得接地气且具有很强的针对性。课堂上，邱少云同志的一言一行仿佛就发生在我们身边，学生在学习的过程中肃然起敬，收获满满的道德感。德育教育看上去不动声色，蕴含的力量却是无穷巨大。

（二）结合教学内容适当安排课外活动作为教学补充

在小学语文教育教学中渗透德育教育，需要课内课外相互配合协调方能完成。特别是对于好奇心和探究欲都极其强烈的小学生而言，让他们多多参与课外活动，对于提升德育教育的水平往往能够起到“四两拨千斤”的效果。同时，与课堂教学相比，课外活动拥有更多参与实践的机会，通过形式多样的参与，学生道德水平的提升也变得不在话下。一般情况下，具体的课外形式可以不拘一格，读书活动、演讲比赛、征文比赛等都可以被采用。

例如教师在教学完毕《为人民服务》这篇课文之后，就可以为学生量身定做一次与“为人民服务”主题相关的征文比赛。在征文写作过程中，每个学生对“为人民服务”都有着自己独到的见解。而通过征文这一契机，学生们能够得以各抒己见，并在相互交流的过程中不断碰撞产生全新的思维火花。德育教学内容的渗透与学生写作能力的提升相辅相成，都取得了不错的效果。

（三）在教学中始终坚持教师的榜样作用

在小学语文教育教学中，教师的榜样作用对于德育教育的渗透作用巨大。小学生的模仿能力极强，照样学样的行为时常发生。如果教师自身具有高尚的德育道德水平，不管是在教学中还是在日常生活中，对于学生潜移默化的影响至关重要。作为一个合格的小学语文教师，在教学中应该注意自己的一言一行，时刻保持为人师表的态度。在教学中将德育教育和语文教育进行相互结合，让德育教育的效益发挥至最大化。

（四）在教学中始终坚持“以生为本”的德育教育观念

在小学语文教育教学中，教师始终坚持“以生为本”的德育教育观念至关重要。在具体的教学环节中始终坚持不懈地关爱学生，为学生营造宽松和谐的学习氛围。只有教师拥有博大的胸怀，良好的教养，扎实的教学功底方能最终成就德育教育的“集大成化”。相反，如果一个教师在教学中过于死板，始终将自己摆在一个“高高在上”的位置之上，不愿意“俯下身”来真正倾听学生的声音。那么这种与“以生为本”德育教育理念背道而驰的教学方式，就应该在教学中得以彻底摒弃。

三、结语

综上所述，在小学语文教育教学中德育教育的渗透过程任重而道远。每一个小学语文教师应该在教学中保持严谨的态度，以一种“春风化雨”般的理念去潜移默化地渗透德育教学。通过相应教学方式的跟进，最终让学生成为一个德智体美劳全面发展的新世纪高素质人才。

参考文献

[1]高晓梅.如何在小学语文教学中渗透德育教育[J].才智，2013（5）.

[2]杨聪丽.在小学语文教学中渗透德育教育[J].科教文汇（上旬刊），2016（5）.

[3]李秀娟.小学语文教学中如何渗透德育教育[J].中国校外育，2016（2）.

[4]赵志玺.浅谈如何在小学语文教学中渗透德育教育[J].才智，2015（30）.

（编辑：张晓婧）endprint